©.com/Chepko Danil Vitalevich

Odborník:

Darold Treffert

Psychiatr, St. Agnes Nemocnice

Poslechněte si tento příběh:

první stopa, že Garret měl autismus byl jeho fascinace s Fbi anti-piracy warning na začátku filmu. Tento zájem se ukázal, když mu bylo 9 měsíců. Byly tam dětské bloky seřazené jako Scrabble deska, jejich písmena v abecedním pořadí, a pak zpožděná řeč.

diagnózu autismu dostal ve věku 2 let, kdy už mohl číst štítky všech volně prodejných léků, které prošel, když byl kolován uličkami drogerie. Lékař, který ho diagnostikoval, odmítl jeho schopnost včasného čtení jako „třískovou dovednost“, která nevyžadovala žádnou zvláštní pozornost.

ale Garretova matka nebyla přesvědčena, že její syn má autismus. Nebyl stažen. Ve skutečnosti, byl dobrý v navazování očního kontaktu a miloval dávání a přijímání náklonnosti. Když byl 3, logoped přeměnil svůj talent na čtení na silný nástroj pro výuku a učení. A jak Garret stárl, jeho příznaky autismu zmizely.

“ vzal hudbu a tae kwon do a vynikal v obou. Jeho středoškolská léta byla příjemná, “ říká jeho matka. „Měl přátele, šel na ples, hrál ve dvou rockových kapelách a co je nejdůležitější, byl-a je-šťastný. Získal dvě prospěchového stipendia a právě dokončil svůj první rok na vysoké škole na seznamu Děkana.“

Garret „nevyrostl“ autismus; nikdy ho neměl. Místo toho má to, čemu říkám „hyperlexie 3“ – forma vynikající schopnosti čtení doprovázená některými příznaky podobnými autismu, které v průběhu času obvykle mizí. Je součástí přibližně 5 procent lidí s diagnózou autismu jako dětí, které již nesplňují kritéria pro tento stav. Do této skupiny spadá mnoho dětí, které čtou brzy nebo mluví pozdě. Desítky příběhů, které jsem slyšel od rodičů těchto dětí, naznačují, že hyperlexie 3 je skutečná, je odlišná od autismu a zaslouží si studium jako samostatný stav.

Hudební mysli:

jsem obdržel mnoho e-mailů od rodičů, které začínají, „mám syna, nebo dceru, která …“ se popsat některé speciální hudební, umělecké nebo matematické schopnosti co-existující s autismem diagnózu. V korespondenci s těmito rodiči, všiml jsem si, že děti, které čtou brzy nebo mluví pozdě, mají lepší výsledek než ty, které potkaly typické milníky čtení a mluvení. Tito časní čtenáři nebo pozdní mluvčí mají tendenci zbavit se svých autistických rysů, takže nakonec již nesplňují kritéria pro diagnózu autismu.

tito rodiče, stejně jako Garretova matka, zpochybňovali diagnózy autismu svých dětí. Stejně jako Garret, jejich děti nebyly nijak zvlášť staženy nebo zaujaty. Dívali se ostatním do očí a komunikovali v dávání, přátelský způsob-zejména s dospělými.

Ano, měli nějaké „autistické“ chování. Byli citliví na zvuky nebo jiné smyslové podněty, a mohl točit jejich těla nebo opakovat slova. Někteří byli posedlí objednáváním svých hraček nebo seřazováním aut nebo bloků. Jakmile se však jejich Bystrá schopnost číst proměnila v Nástroj pro lepší komunikaci a interakci, jejich autistické rysy vybledly.

shromáždil jsem více než 200 zpráv od rodičů, které ilustrují tento jev. Na základě mé analýzy těchto případů věřím, že existují tři typy hyperlexie. Děti s hyperlexií 1 jsou neurotypické děti, které jednoduše čtou brzy. Ti s hyperlexií 2 mají posedlost písmeny a čísly jako rys autismu. Ti s hyperlexií 3 číst brzy a mít nějaké autistické chování, ale jsou relativně odchozí a interaktivní. Mají určité jazykové potíže a jsou společensky nepříjemní s vrstevníky,i když méně s dospělými. Ale v průběhu času tyto příznaky zmizí.

Baby Einstein:

popisuji a ilustruji každou z těchto skupin dětí v článku z roku 2011 a na svých webových stránkách. Ve své knize 2014 MIT Press, “ Late Talking Children: a Symptom or a Stage?“Stephen Camarata popisuje hyperlexia-3-jako jev, v němž se děti, které mluvit pozdě přijímat časnou diagnózu autismu, ale mají zcela zdravé výsledky. Některé z těchto dětí jsou mimořádně jasné, což vede k diagnóze „Einsteinova syndromu“, jak popsal Thomas Sowell ve své knize z roku 2002 “ Einsteinův syndrom: jasné děti, které mluví pozdě.“

prvním krokem k účinné léčbě je správná diagnóza. Dítě s hyperlexií 3 nebude prospívat ve speciálním vzdělávacím programu pro děti s autismem. A tím, že neuznává a využívá vynikající schopnost čtení tohoto dítěte, mohou lékaři přijít o příležitosti, jak pomoci dítěti vydělávat na jeho darech.

příběhy o úspěchu od rodičů dětí s hyperlexií 3 zdůrazňují potřebu dalšího výzkumu stavu a toho, jak se liší od autismu. Poskytují také velkou profesionální spokojenost. Jen minulý měsíc, dostal jsem dopis od matky, která byla „dojata k slzám“, když četla můj popis hyperlexie 3. Cítila, že po frustrující cestě různými diagnózami a doporučeními dokonale popsala svého syna. Papír, ona řekla, poskytl “ štěstí a naději.“

jsem velmi pro včasnou intervenci pro vývojové postižení, včetně autismu. Lékaři však musí být obzvláště opatrní, když diagnostikují autismus v raném věku, zejména když dítě čte brzy nebo mluví pozdě. S opatrným přístupem mohou lékaři správně vybrat děti, které splňují kritéria pro hyperlexii 3. Rozlišení tohoto stavu od autismu je důležité. Koneckonců, prognózy dětí, jako je Garret, stejně jako zásahy a vzdělávací strategie, které potřebují, nejsou stejné jako ty děti na spektra.

Darold Treffert je psychiatr v behaviorální zdraví oddělení a ředitel výzkumu Treffert Centra v St. Agnes Nemocnice v Fond du Lac, Wisconsin. Výzkum Savantova syndromu se věnuje od roku 1962.