szülők, a hallgatónak segítségre van szüksége egy leíró esszé írásához? A tanáraink segíthetnek. Iratkozzon fel a középiskolai Esszéírásra vagy a középiskolai Esszéversenyekre 1-to-1 útmutatásra.

az írók a leíró esszét használják, hogy élénk képet alkossanak egy személyről, helyről vagy dologról. Ellentétben egy narratív esszével, amely egy személyes történeten keresztül tárja fel a jelentést, a leíró esszé célja, hogy részletesen feltárja a téma jelentését, érzékszervi megfigyelés. A leíró esszé a nyelv és az emberi érzékek erejét használja fel arra, hogy az olvasó számára életre keltse a témát.

Ha az olvasók egy leíró esszéből származnak, azzal az érzéssel, hogy valóban találkoztak egy emberrel, egy adott helyre mentek, vagy egy bizonyos tárgyat tartottak, az író jó munkát végzett. Ha az olvasók érzelmi kapcsolatot és mély elismerést is éreznek a téma jelentősége iránt, az író nagyszerű munkát végzett.

A leíró esszék ötlépcsős írási folyamata
a hivatásos írók egy dolgot tudnak: az írás munkát igényel. Az írási folyamat bevált lépéseinek megértése és követése segít minden írónak, beleértve a hallgatókat is. Itt vannak leíró esszéírási tippek az írási folyamat minden egyes szakaszához:

1. A leíró esszé előírása
a leíró esszéversenyek előírási szakaszában a hallgatóknak időt kell szánniuk arra, hogy gondolkodjanak azon, hogy ki vagy mit akarnak leírni és miért. Akarnak írni egy fontos emberről az életükben, vagy egy tárgyról vagy helyről, amely jelentést hordoz? A témának nem kell híresnek vagy szokatlannak lennie. A személy lehet nagyszülő, tárgy, kedvenc játék, Hely, faház.

miután kiválasztotta a témát, a hallgatóknak időt kell tölteniük a leírni kívánt tulajdonságok gondolkodására. Brainstorm a témával kapcsolatos összes részletről. Még akkor is, ha nem ír egy helyről, gondoljon a környezetre. Hol található az objektum? Hol él a személy? Tekintsük nemcsak a fizikai jellemzőket, hanem azt is, hogy milyen emlékeket, érzéseket és ötleteket idéz elő a téma. Az emlékezés és az érzelem fontos szerepet játszik az alany jelentőségének közvetítésében. Tervezze meg az egyes bekezdések fókuszát, majd hozzon létre egy vázlatot, amely ezeket a részleteket logikai sorrendbe helyezi.

2. Leíró esszé megfogalmazása
egy leíró esszé kezdeti tervezetének létrehozásakor kövesse a vázlatot, de ne feledje, a cél az, hogy az olvasó gazdag élményt nyújtson a témáról. Ne feledje, hogy a leíró esszé írásának legfontosabb jelszava a show, ne mondd el. Az egyik legjobb módja annak, hogy megmutassa, hogy vonja be az összes érzékek – nem csak a látvány, hanem a hallás, érintés, szag, íz. Írj úgy, hogy az olvasó meglátja a naplementét, hallja a dalt, szagolja a virágokat, megkóstolja a pite-t, vagy érezze a kéz érintését.

élvezze a téma leírásának folyamatát—ez jutalmazó élmény lehet. A leíró esszé nem tényekre és példákra támaszkodik, hanem az író azon képességére, hogy mentális képet készítsen az olvasó számára.

3. Egy leíró esszé felülvizsgálata
A felülvizsgálati szakaszban a diákok felülvizsgálják, módosítják és átszervezik munkájukat azzal a céllal, hogy a lehető legjobb legyen. A leíró esszé felülvizsgálatakor a hallgatóknak újra kell olvasniuk munkájukat ezekkel a megfontolásokkal szem előtt tartva:

• az esszé olyan módon bontakozik ki, amely segít az olvasónak teljes mértékben értékelni a témát? Van-e olyan bekezdések megzavarja több, mint leírni?
• a szóválasztás és a figuratív nyelv magában foglalja az öt érzéket és közvetíti az érzelmeket és a jelentést?
• van-e elegendő részlet ahhoz, hogy az olvasó teljes képet kapjon?
• összefüggés van a leírás és az író jelentése között? Az olvasó képes lesz azonosulni a következtetéssel?

mindig tartsa szem előtt az olvasót a nyitástól a záró bekezdésig. A leíró esszének pontosnak kell lennie a részleteiben,de nem halad előre. Jobb, ha a tábornoktól a konkrétig megy. Ellenkező esetben az olvasónak nehézségei lesznek a kép felépítésében az elméjük szemében. Például ne írja le a fényes bundát, mielőtt elmondja az olvasónak, hogy az esszé egy kutyáról szól!

4. Leíró esszé szerkesztése
Az írási folyamat ezen pontján az írók lektorálják és kijavítják a nyelvtani és mechanikai hibákat. Itt az ideje a stílus és a tisztaság javításának is. Vigyázz a klisékre, és töltsd fel a mellékneveket és a határozószókat. Ha egy barátja elolvassa az esszét, az segít az íróknak, hogy láthassák a bajokat, és friss perspektívával szerkeszthessék őket.

5. Leíró esszé közzététele
leíró esszé megosztása az osztály többi részével mind izgalmas, mind kissé ijesztő lehet. Ne feledje, nincs olyan író a földön, aki nem érzékeny a saját munkájára. A lényeg az, hogy tanuljunk a tapasztalatokból, és bármilyen visszajelzést kapjunk, hogy a következő esszé még jobb legyen.

Time4Writing tanítja leíró esszéversenyeket
Time4Writing esszéversenyeket kínálnak egy nagyon hatékony módja annak, hogy megtanulják, hogyan kell írni a típusú esszék szükséges iskolai, szabványosított tesztek, főiskolai alkalmazások. Egy egyedülálló online írás program általános, középiskolás, középiskolás diákok, Time4Writing lebontja az írási folyamat kezelhető darabokat, könnyen emészthető a fiatal írók. A diákok folyamatosan építik az írástudást és a bizalmat, egy-egy utasítás vezérli egy dedikált, tanúsított tanárral. A középiskola Üdvözöljük az esszé, valamint a fejlett esszé tanfolyamok tanítani a diákokat az alapjait írásban jól felépített esszék, beleértve a leíró esszé. A középiskolás izgalmas esszéversenyeket természetesen összpontosít mélyreható az esszéírás folyamat előkészítése főiskolai, mint a cél. A tanfolyamok arra is kiterjednek, hogyan kell értelmezni az esszéírás utasításait tesztelési helyzetekben. Olvassa el, mit mondanak a szülők a gyermekeik írásáról az Időben4írási tanfolyamok.

Register Now to get started right away

View our course overview