Omvårdnadsteori är kärnan i omvårdnadspraxis. De många olika teorier som nu finns har utvecklats från vetenskapliga bevis och giltiga data för att skapa ramar och tillhandahålla olika strategier och tillvägagångssätt för patientvård. Men dessa teorier handlar om mycket mer än bara stora ideer — omvårdnadsteori hjälper till att säkerställa att omvårdnad skär ut sin egen nisch i den stora, utvecklande världen av vårdgivare.som Marlaine Smith och Marilyn Parker skrev i sin bok, Omvårdnadsteorier och Omvårdnadspraxis, ”Omvårdnadsteorier … oavsett komplexitet eller abstraktion, återspeglar fenomen som är centrala för disciplinen och bör användas av sjuksköterskor för att rama in sitt tänkande, handling och vara i världen. Som guider är omvårdnadsteorier praktiska och underlättar kommunikationen med dem vi tjänar, liksom med kollegor, studenter och andra som övar i hälsorelaterade tjänster.”

Omvårdnadsteorier kan också ses som mönster för att rikta tänkande om omvårdnad.

”alla sjuksköterskor styrs av någon implicit eller explicit teori eller mönster av tänkande när de bryr sig om sina patienter”, skrev Parker och Smith. ”Alltför ofta är detta tänkande mönster implicit och färgas av linsen av sjukdomar, diagnoser och behandlingar. Detta återspeglar inte praxis ur omvårdnadens disciplinära perspektiv. Den främsta orsaken till utveckling och studier av omvårdnadsteori är att förbättra omvårdnadspraxis och därmed hälsan och livskvaliteten hos dem vi tjänar.”Ohio Universitys online MSN-program erbjuder en robust läroplan som kan göra det möjligt för sjuksköterskeutbildare att assimilera omvårdnadsteori och Evidensbaserad praxis i sina ansträngningar för att förbereda nästa generations vårdpersonal.

vikten av Omvårdnadsteori för sjuksköterskeutbildning

före utvecklingen av omvårdnadsteorier sågs omvårdnad som en uppgiftsorienterad yrke och sjuksköterskor utbildades av läkare. Idag fungerar omvårdnadsteori som grunden för omvårdnad. Det formar fältet på viktiga sätt, enligt NurseLabs.com, eftersom det:

• hjälper sjuksköterskor att förstå deras syfte och roll i hälsovårdsinställningen
• guider kunskapsutveckling
• styr utbildning, forskning och övning
• erkänner vad som bör ligga till grund för praxis genom att uttryckligen beskriva omvårdnad
• fungerar som en motivering eller vetenskaplig anledning till omvårdnadsinterventioner och ge sjuksköterskor den kunskapsbas som är nödvändig för att agera och svara på lämpligt sätt i omvårdnadssituationer
• ger grunden för omvårdnadspraxis
• anger i vilken riktning omvårdnad ska utvecklas i framtiden
• ger sjuksköterskor en känsla av identitet
• hjälper patienter, chefer och andra vårdpersonal att erkänna och förstå det unika bidrag som sjuksköterskor gör till vårdtjänsten
• förbereder sjuksköterskorna att reflektera över antagandena och ifrågasätta värdena i omvårdnad, vilket ytterligare definierar omvårdnad och ökad kunskapsbas
• tillåter vårdyrket att behålla och bevara sina professionella gränser och gränser

en titt på Grand Nursing Theories

en stor teori är precis vad det låter som: jämfört med mellanklass och praktiska teorier erbjuder stora teorier en omfattande översikt över naturen och målen för professionell omvårdnad.

As CareerTrend.com anteckningar, stora teorier ” är allmänna begrepp som avser den övergripande naturen och målen för professionell omvårdnad. En stor teori, och det finns många, är en syntes av vetenskaplig forskning, yrkeserfarenhet och insikter från teoretiska pionjärer (som Florence Nightingale).”

en välkänd grand nursing theory formulerades av Dorothea Orem på 1950-talet, som centrerar kring individens förmåga att utöva egenvård. Orems teori är uppdelad i egenvård, självvårdsunderskott och omvårdnadssystem.

en annan stor teori, Roy Adaptation Model, lades fram av Callista Roy 1976 och säger att syftet med omvårdnad i huvudsak är att öka livslängden. I en onlineartikel för NurseLabs skriver författaren Angelo Gonzalez att i Roys teori, ” sjuksköterskor är facilitatorer för anpassning. De bedömer patientens beteenden för anpassning, främjar positiv anpassning genom att förbättra miljöinteraktioner och hjälpa patienter att reagera positivt på stimuli. Sjuksköterskor eliminerar ineffektiva hanteringsmekanismer och leder så småningom till bättre resultat. Anpassning är processen och resultatet där tänkande och känsla av personer som individer eller i grupper använder medveten medvetenhet och val för att skapa mänsklig och miljömässig integration.””Virginia Henderson, ofta kallad ”First lady of nursing”, utvecklade en stor teori om omvårdnad i början av 20-talet. Det definierade sjuksköterskans roll på detta sätt, enligt webbplatsen Nursing Theory: ”sjuksköterskans unika funktion är att hjälpa individen, sjuk eller väl, i utförandet av de aktiviteter som bidrar till hälsa eller återhämtning (eller till fredlig död) som han skulle utföra utan hjälp om han hade nödvändig styrka, vilja eller kunskap.”

Nurselabs.com detaljer andra betydande teoretiker och deras begrepp, inklusive:

• ida Jean Orlando, som ”betonade det ömsesidiga förhållandet mellan patient och Sjuksköterska och betraktade den professionella funktionen av omvårdnad som att ta reda på och möta patientens omedelbara behov av hjälp”
• Hildegard Peplau, vars teori om interpersonella relationer betonade sjuksköterskans klientförhållande som grunden för omvårdnadspraxis
• Faye Abdellah, vars ”typologi av 21 Omvårdnadsproblem” ”skiftade fokus för omvårdnad från ett sjukdomscentrerat tillvägagångssätt till ett patientcentrerat tillvägagångssätt”
• Jean Watson, som utvecklade vårdfilosofin, som ”markerade humanistiska aspekter av omvårdnad som de sammanflätas med vetenskaplig kunskap och omvårdnadspraxis”

Omvårdnadsteori är en viktig del av någon nivå av omvårdnadsutbildning. För sjuksköterskor som utvecklar sin utbildning erbjuder den högre nivån av läsning och analys som krävs av en MSN-läroplan möjlighet att undersöka mer komplexa begrepp om omvårdnadsteori tillsammans med den praktiska erfarenhet de redan har fått. De som strävar efter att bli sjuksköterskeutbildare kan bygga på omvårdnadsteorier för att utbilda studenter och påverka omvårdnadens framtid.

Ohio Universitys Online Master of Science in Nursing (MSN) Program

Ohio Universitys Online Master of Science in Nursing (MSN) program erbjuder riktade instruktioner inom omvårdnadsutbildning samt andra områden inom omvårdnadsområdet. Potentiella MSN grad fördelar är många, inklusive bättre lön och utökade karriärmöjligheter.

För mer information om Ohio Universitys online MSN-program, besök programsidan idag.

Rekommenderad läsning

vad kan jag göra med en Master i omvårdnad?
En titt på Dagens Omvårdnadsutmaningar
MSN vs. FNP: Möjligheter i avancerad Omvårdnadspraxis