hoitotyön teoria on hoitotyön käytännön ytimessä. Monet erilaiset teoriat, jotka nyt ovat olemassa, on kehitetty tieteellisestä todistusaineistosta ja pätevästä aineistosta, jotta voidaan luoda puitteet ja tarjota erilaisia strategioita ja lähestymistapoja potilaiden hoitoon. Mutta nämä teoriat ovat paljon enemmän kuin vain suuria ideoita — hoitotyön teoria auttaa varmistamaan, että hoitotyön kaivertaa oman markkinarako Isossa, kehittyvässä maailmassa terveydenhuollon tarjoajien.

kuten Marlaine Smith ja Marilyn Parker kirjoittivat kirjassaan Nursing Theories, and Nursing Practice, ”Nursing theories … regardless of complexity or abstraction, reflect phenomes central to the discipline and should be used by nursers to frame their thinking, action, and being in the world. Oppaina, hoitotyön teoriat ovat käytännöllisiä luonteeltaan ja helpottaa viestintää niille, joita palvelemme, sekä työtovereiden, opiskelijoiden, ja muut harjoittelevat terveyspalveluissa.”

hoitotyön teorioita voidaan pitää myös malleina, joilla voidaan ohjata ajattelua hoitotyöhön.

”kaikkia hoitajia ohjaa jokin implisiittinen tai eksplisiittinen teoria tai ajattelutapa, kun he huolehtivat potilaistaan”, Parker ja Smith kirjoittivat. ”Tämä ajattelutapa on liian usein implisiittinen, ja sitä värittää sairauksien, diagnoosien ja hoitojen linssi. Tämä ei vastaa käytäntöä hoitotyön kurinpidollisesta näkökulmasta. Suurin syy hoitotyön teorian kehittämiseen ja tutkimiseen on hoitotyön käytännön ja sitä kautta palvelemiemme ihmisten terveyden ja elämänlaadun parantaminen.”

Ohion yliopiston verkko-MSN-ohjelma tarjoaa vankan opetussuunnitelman, jonka avulla sairaanhoitajan kasvattajat voivat omaksua hoitotyön teorian ja näyttöön perustuvan käytännön pyrkimyksiinsä valmistella seuraavan sukupolven hoitotyön ammattilaisia.

hoitotyön teorian merkitys Sairaanhoitajakoulutukselle

ennen hoitotyön teorioiden kehittämistä hoitotyö nähtiin tehtävälähtöisenä ammattina, ja sairaanhoitajia kouluttivat lääkärit. Nykyään hoitotyön teoria toimii hoitotyön perustana. Se muokkaa kenttää tärkeillä tavoilla, mukaan NurseLabs.com, koska se:

• auttaa sairaanhoitajia ymmärtämään tarkoituksensa ja roolinsa terveydenhoitoasetuksessa
• ohjaa tiedon kehittämistä
• ohjaa koulutusta, tutkimusta ja käytäntöä
• tunnistaa, minkä tulisi luoda käytännön perusta kuvailemalla hoitotyötä
• toimii perusteluna tai tieteellisenä perusteena hoitotyön interventioille ja antaa hoitajille tietopohjan, joka on tarpeen hoitotyön toimien ja asianmukaisten vastausten toteuttamiseksi hoitotyön tilanteissa
• antaa hoitokäytännön perustan
• osoittaa, mihin suuntaan hoitotyön tulisi kehittyä tulevaisuudessa
• antaa sairaanhoitajille identiteetin tunteen
• auttaa potilaita, esimiehiä ja muita terveydenhuollon ammattilaisia tiedostamaan ja ymmärtämään sairaanhoitajien ainutlaatuisen panoksen terveydenhuoltopalveluihin
• valmentaa sairaanhoitajia pohtimaan oletuksia ja kyseenalaistamaan hoitotyön arvoja, näin määrittelemällä entisestään hoitotyötä ja lisäämällä tietopohjaa
• mahdollistaa hoitotyön ammatin säilyttämisen ja säilyttämisen ammatillisissa rajoissaan ja rajoissaan

tarkastelemalla suuria hoitotyön teorioita

suuri teoria on juuri se, miltä se kuulostaa: verrattuna keskialueen ja käytännön teorioihin, suuret teoriat tarjoavat laajan yleiskuvan ammatillisen hoitotyön luonteesta ja tavoitteista.

As CareerTrend.com toteaa, että suuret teoriat ” ovat yleisiä käsitteitä, jotka liittyvät ammatillisen sairaanhoidon yleiseen luonteeseen ja tavoitteisiin. Suuri teoria, ja niitä on monia, on synteesi tieteellisestä tutkimuksesta, ammatillisesta kokemuksesta ja teoreettisten pioneerien (kuten Florence Nightingalen) näkemyksistä.”

Dorothea Orem muotoili 1950-luvulla yhden tunnetun suuren hoitotyön teorian, joka keskittyy yksilön kykyyn harjoittaa itsehoitoa. Oremin teoria jakautuu omahoitoon, omahoitovajeeseen ja hoitojärjestelmiin.

toisen suuren teorian, Royn Sopeutumismallin, esitti Callista Roy vuonna 1976, ja sen mukaan hoitotyön tarkoitus on lähinnä elinajanodotteen pidentäminen. Nurselabsin verkkoartikkelissa kirjailija Angelo Gonzalez kirjoittaa, että Royn teorian mukaan ”sairaanhoitajat ovat sopeutumisen helpottajia. He arvioivat potilaan sopeutumiskäyttäytymistä, edistävät positiivista sopeutumista tehostamalla ympäristön vuorovaikutusta ja auttamalla potilaita reagoimaan positiivisesti ärsykkeisiin. Hoitajat poistavat tehottomia selviytymiskeinoja ja johtavat lopulta parempiin tuloksiin. Sopeutuminen on prosessi ja tulos, jossa ajatteleva ja tunteva ihminen yksilöinä tai ryhmissä käyttää tietoista tietoisuutta ja valinnanvaraa ihmisen ja ympäristön integroimiseksi.””

Virginia Henderson, jota usein kutsutaan ”hoitotyön ensimmäiseksi naiseksi”, kehitti 1900-luvun alussa suuren hoitotyön teorian. Se määritteli sairaanhoitajien roolin tällä tavalla, mukaan Verkkosivusto Nursing Theory: ”ainutlaatuinen tehtävä sairaanhoitaja on auttaa yksilön, sairas tai hyvin, niiden toimintojen suorittamiseen, jotka edistävät terveyttä tai sen elpymistä (tai rauhallinen kuolema), että hän suorittaa ilman apua, jos hänellä oli tarvittava voima, tahto, tai tietoa.”

Nurselabs.com muita merkittäviä teoreetikkoja ja niiden käsitteitä, kuten:

• Ida Jean Orlando, joka ”korosti potilaan ja hoitajan keskinäistä suhdetta ja piti hoitotyön ammatillista tehtävää potilaan välittömän avuntarpeen selvittämisenä ja vastaamisena”
• Hildegard Peplau, jonka Ihmissuhdeteoria korosti hoitajan ja asiakkaan välistä suhdetta hoitokäytännön perustana
• Faye Abdellah, jonka ”typologia 21 hoitotyön ongelmista” ”siirsi hoitotyön painopistettä sairauskeskeisestä lähestymistavasta potilaskeskeiseen lähestymistapaan”
• Jean Watson, joka kehitti välittämisen filosofian, joka ”korostetut hoitotyön humanistiset näkökohdat niiden kietoutuessa tieteelliseen tietoon ja hoitotyön käytäntöön”

hoitotyön teoria on olennainen osa mitä tahansa hoitotyön koulutuksen tasoa. MSN-opetussuunnitelman edellyttämä korkeampi luku-ja analyysitaso tarjoaa koulutustaan edistäville sairaanhoitajille mahdollisuuden tutkia monimutkaisempia hoitotyön teorian käsitteitä jo kertyneen käytännön kokemuksen ohella. Sairaanhoitajakouluttajaksi pyrkivät voivat hyödyntää hoitotyön teorioita kouluttaakseen opiskelijoita ja vaikuttaakseen hoitotyön tulevaisuuteen.

Ohion yliopiston Online Master of Science in Nursing (MSN) – ohjelma

Ohion yliopiston online Master of Science in Nursing (MSN) – ohjelma tarjoaa kohdennettua opetusta sairaanhoitajan koulutuksessa sekä muilla sairaanhoitoalan aloilla. Mahdollisia MSN-tutkinnon etuja on lukuisia, mukaan lukien parempi palkka ja laajennetut uravaihtoehdot.

lisätietoa Ohion yliopiston verkko-MSN-ohjelmasta löytyy tänään ohjelman sivulta.

suositeltua lukemista

Mitä hoitotyön maisterilla voi tehdä?
a Look at Today ’ s Nursing Healthcare Challenges
MSN vs. FNP: Mahdollisuuksia Syventävässä hoitotyössä