figyelmeztető jelei ADHD gyermekeknél

gyermekek ADHD mutatnak konkrét jelei a három fő ADHD tünetek: hiperaktivitás, impulzivitás, és figyelmetlenség. Az Amerikai Pszichiátriai Társaság diagnosztikai és statisztikai kézikönyvének (DSM-5) ötödik kiadása szerint 18 alapvető viselkedés jelezheti, hogy gyermeke ADHD-vel rendelkezik. A viselkedésnek két csoportja van: figyelmetlenség, kilenc viselkedéssel; egy kombinált hiperaktív és impulzív csoport, hat hiperaktív és három impulzív viselkedéssel, magyarázza Dr. Wolraich, aki szintén a Pediatrics 2019 októberében közzétett frissített ADHD diagnosztikai irányelveinek vezető szerzője.

a fiúk több mint kétszer olyan valószínűek, mint a lányok, hogy megkapják az ADHD diagnózisát, valószínűleg azért, mert a hiperaktív viselkedés könnyen megfigyelhető, és gyakrabban láthatók fiúknál, a frissített irányelvek szerint.

a 18 viselkedés a következő:

A 9 Jelei Figyelmetlenség

• Gyakran nem adj figyelmet, hogy a részletek vagy gondatlan hibákat az iskolai, munkahelyi, vagy egyéb tevékenység
• Gyakran nehezen tartja a figyelmet a feladatokat, vagy játszani tevékenység
• Gyakran nem úgy tűnik, hogy figyelj, amikor beszélt, hogy közvetlenül
• Gyakran nem követi a vonatkozó utasításokat, de nem sikerül befejezni az iskoláról, házimunka, vagy feladatai a munkahelyeken (pl.

gyakran nehezen szervezi a feladatokat és tevékenységeket

• gyakran elkerüli, nem szereti, vagy vonakodik olyan feladatokat elvégezni, amelyek hosszú időn keresztül mentális erőfeszítést igényelnek (például iskolai vagy házi feladat)
• gyakran elveszíti a feladatokhoz és tevékenységekhez szükséges dolgokat (pl. iskolai anyagok, ceruzát, könyveket, szerszámok, tárcák, kulcsok, papírok, szemüveg, mobil telefonok)
• gyakran könnyen elvonják a figyelmét
• gyakran feledékeny a napi tevékenység

A 9 Jelei Hiperaktivitás, Impulzivitás, valamint

• Gyakran babrál, vagy csapok kéz vagy a láb, vagy squirms az ülés
• Gyakran hagy helyet olyan helyzetekben, amikor a fennmaradó helyet várható
• Gyakran fut, vagy mászik olyan helyzetekben, amikor az nem helyénvaló (serdülőknél vagy felnőttek száma korlátozott lehet, hogy nyugtalan)
• gyakran nem lehet lejátszani, vagy vegyen részt a szabadidős tevékenységek csendben
• gyakran az megy, jár, mint ha a motor hajtja,
• Gyakran beszél túlzottan
• Gyakran napvilágot látott a választ, mielőtt a kérdés befejeződött
• Gyakran nehezen várja a sor
• Gyakran megszakítja, vagy behatol mások (pl. a seggüket a beszélgetések vagy játékok)

megerősíteni a diagnózist az ADHD, hat vagy több tünetek azonosítani kell a gyermek 4 17 éves, egy gyermek 17 éves, vagy idősebb, öt vagy több tünetek azonosítani kell. A tüneteknek a gyermek 12 éves kora előtt kell kezdődniük, és több mint hat hónapig folytatódniuk kell. Az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia szerint a tüneteknek két vagy több helyen — például otthon, iskolában és társadalmi helyzetben — is előfordulniuk kell, és némi károsodást okozhatnak. A csak egy környezetben előforduló tünetek egy másik diagnózisra utalhatnak, mint például a tanulási fogyatékosság vagy a stressz otthon.

különböznek-e az ADHD tünetei a kisgyermekek és a tizenévesek között?

a hiperaktivitás tünetei gyakran csökkennek ADHD-ben szenvedő tinédzserekben és felnőttekben, de a kritériumok többsége nem változik az életkorral, magyarázza Wolraich. Amint azonban fentebb megjegyeztük, a 17 éves vagy annál idősebb egyéneknek hat tünet helyett csak ötre van szükségük az ADHD diagnózisának megerősítésére. “Nem kell más oknak, például szorongásnak vagy kábítószer-visszaélésnek lennie” – teszi hozzá Wolraich.

mikor kell szakmai segítséget kérni gyermeke számára

Az első dolog, amit a szülőknek meg kell keresniük az ADHD azonosításakor, funkcionális károsodás — vagyis a gyermek életének bármely fontos területén, beleértve otthon, az iskolában, társaikkal, valamint más fontos tevékenységekben (sport, szabadidős tevékenységek, táborok). Ez az interferencia a működését kell közvetlenül kapcsolódó problémák a figyelmetlenség, a hiperaktivitás, és/vagy impulzivitás, azt mondja, Yamalis Diaz, PhD, gyermek pszichológus szakosodott ADHD a new york egyetem Langone Egészségügyi Gyermeke Tanulmányi Központ, klinikai adjunktus a bme gyermek, serdülő pszichiátriai a new york egyetem Langone Egészségügyi.

“például otthon ez napi konfliktus lehet a szülőkkel vagy testvérekkel, a család működésének megzavarása (például nagyon nehéz reggel), magas szülői stressz vagy frusztráció” – magyarázza Dr. Diaz. “Az iskolában a szülők hallhatják, hogy gyermekük nem fejezi be a munkát, hiányzik az oktatás ideje a figyelmetlenség vagy az ülő nehézség miatt, vagy általános zavaró viselkedés (például felszólítás, ostobaság, zaj), ami megnehezíti a gyermek számára, hogy hatékonyan részt vegyen az osztályteremben. Társaikkal és barátaikkal az ADHD-s gyermekek olyan társadalmi kihívásokat tapasztalhatnak, amelyek megnehezítik számukra a barátkozást, a barátságok fenntartását vagy a társadalmi tevékenységekben való megfelelő részvételt, ami társadalmi elutasításhoz vezethet.”

Diaz szerint a szülőknek felül kell vizsgálniuk az ADHD-tünetek listáját, és két fontos kérdést kell feltenniük maguknak:

• vajon a gyermekem ezt teszi-e, vagy nagyobb bajban van-e ezzel, mint amit egy életkoruk szerinti gyermek elvárna?
• ez a fontos napi feladatok vagy tevékenységek útjába kerül?

Ha azonosítani kapcsolatos aggályok, hogy még néhány tünet, hogy úgy tűnik, hogy növekvő, vagy tartós, ez egy jó ötlet, hogy konzultáljon egy szakmai így értékelni tovább, azt mondja, Diaz.

hol van a gyermekem értékelése ADHD diagnózis?

ha gyanítja, hogy gyermeke ADHD-t szenvedhet, Diaz azt javasolja, hogy először beszélje meg kezdeti aggodalmait gyermekorvosával, aki útmutatást adhat arról, hogy mit kell tennie. Az ADHD pontos diagnózisa azonban átfogóbb megközelítést igényel a mentális egészségügyi szakember, például gyermekpszichológus vagy pszichiáter, engedéllyel rendelkező klinikai szociális munkás vagy engedéllyel rendelkező mentális egészségügyi tanácsadó által végzett értékeléshez-magyarázza Diaz. “Az értékelés gyakran magában foglalja a szülők és a tanárok standardizált minősítési skáláinak kitöltését, a szülőkkel folytatott fejlődési és diagnosztikai interjúkat, valamint a gyermekkel való klinikai interjút vagy megfigyelést, életkorától függően” – mondja.

bár sok egészségügyi szakember gyakran értékeli és diagnosztizálja az ADHD-t, előfordulhat, hogy nem mindig végeznek olyan értékelést, amely más érzelmi és viselkedési aggályokat is megvizsgál (például hangulat, szorongás vagy trauma), amelyek utánozhatják vagy súlyosbíthatják az ADHD tüneteit, Diaz figyelmeztet. “A szülőknek valóban látniuk kell egy mentális egészségügyi szakembert az ADHD értékelésére, ha jelentős aggodalmak merülnek fel, amelyek egyre nagyobb zavart okoznak a gyermek működésében” – mondja.

Ha a gyermek diagnosztizált ADHD, Diaz szerint a szülőknek kell kérni a szakember, aki feltéve, hogy a diagnózis, hogy segítsen nekik ezek a fázisok:

• Azonosítani kiemelt területeket érintenek.
• tervezze meg a következő lépéseket. Egyszerűen tudván, hogy gyermeke ADHD-val rendelkezik, csak egy első lépés a gyermeke nehézségeinek megértése felé-mondja Diaz, hozzátéve, hogy talán fontosabb tudni, hogy az ADHD hogyan befolyásolja gyermeke működését, és mi segít csökkenteni és kezelni ezeket a kihívásokat.

a lehetséges következő lépések magukban foglalhatják ezeket a műveleteket:

• olyan mentális egészségügyi szakemberrel való együttműködés, aki viselkedési vagy kognitív viselkedési terápiát gyakorol. “Ez az ember tud segíteni a szülők tanulni, gyakorolni a nevelési stratégiákat, amelyek a leginkább hatékony kezelésével kapcsolatos kihívások ADHD, beleértve azt is, hogyan szerkezet a napi feladatokat, utasításokat adjon hatékony, a gyermek is könnyebben követni, erősíti a pozitív viselkedés, valamint készségek fejlesztése, valamint hatékony fegyelem stratégiák a válasz negatív viselkedés, mint ellenzéki viselkedés, azt mondja, Diaz.
• viselkedési terápia és gyógyszeres kezelés kombinálása. A kombinált megközelítés, amely magában foglalja mind a viselkedési terápiát, mind a gyógyszert, gyakran a leghatékonyabb az ADHD kezelésére-mondja Diaz. A szülőknek meg kell beszélniük a gyógyszeres lehetőségeket egy gyermekpszichiáterrel vagy gyermekorvosával.
• elérve a gyermek iskoláját. Az ADHD-s gyermekek gyakran számos olyan kihívással szembesülnek az iskolában, amelyek befolyásolják tudományos működésüket-jegyzi meg Diaz. A szülőknek beszélniük kell gyermekük iskolai viselkedéstámogató személyzetével, iskolai tanácsadó, vagy iskolai pszichológus a rendelkezésre álló iskolai alapú támogatás különböző szintjeiről.

további jelentések Jennifer D ‘ Angelo Friedman.