slaan lijkt direct effectief te zijn. Als een kind zich misdraagt – als hij blijft vloeken, of met lucifers speelt—en dan sla je dat kind, het gedrag stopt onmiddellijk.

het effect is zo duidelijk dat het een soort waanidee kan veroorzaken. Geleefde ervaring heeft de neiging krachtiger te zijn dan feiten. Een van de weinige herinneringen die veel mensen uit de vroege kindertijd onthouden is de tijd dat ze werden geslagen. Het verlangen om te geloven dat het” voor ons eigen bestwil ” was, is sterk, al was het maar omdat de alternatieve interpretatie somber is.

Het is in het licht van persoonlijke ervaringen zoals deze dat de wetenschap al generaties lang zwaait. Sommige 81 procent van de Amerikanen geloven Billenkoek is geschikt, hoewel tientallen jaren van onderzoek hebben aangetoond dat het zowel ineffectief en schadelijk zijn. Het refrein dat ik blijf horen is, “nou, ik kreeg een pak slaag, en het is goed gekomen.”

waarop een persoon zou kunnen antwoorden, ” heb je dat gedaan?de American Academy of Pediatrics waarschuwt al jaren tegen Billenkoek, en veel landen hebben daar wetten tegen. Volgens een VN-Verdrag van 2007 is lijfstraffen in strijd met het Verdrag inzake de rechten van het kind, dat kinderen beschermt tegen “alle vormen van fysiek of mentaal geweld”, en in alle contexten verboden moet worden. Psycholoog Alan Kazdin, de directeur van het Yale Parenting Center en voormalig voorzitter van de American Psychological Association, heeft gewaarschuwd dat slaan is “een verschrikkelijk ding dat niet werkt.”Het voorspelt later academische en gezondheidsproblemen: volwassenen die werden geslagen als kinderen” regelmatig sterven op een jongere leeftijd aan kanker, hart-en vaatziekten, en aandoeningen van de luchtwegen.”

als de angst om iemands kind van levensjaren te beroven niet genoeg was, voegden deze maand nog twee studies toe aan de stapel waaruit bleek dat Billenkoek uit de kindertijd negatieve effecten heeft op de mensen die we later worden. In het uiterst deprimerende tijdschrift Child Abuse and Neglect, onderzoeker Julie Ma en collega ‘ s gevonden dat Billenkoek werd geassocieerd met later agressief gedrag. Ma heeft eerder gekoppeld Billenkoek om later antisociaal gedrag, angst, en depressie. Dan vorige week het Journal of Pediatrics gemeld dat onderzoekers aan de Universiteit van Texas vond een correlatie tussen lijfstraffen als een kind en dating geweld als een VOLWASSENE.

meer verhalen

die een snaar raakten in het licht van het nationale gesprek over seksuele intimidatie. Natuurlijk, geen enkele daad of kortstondige ervaring verandert een persoon van een schone lei in een gewelddadige of dwingende VOLWASSENE. Om te suggereren dat ervaringen uit de kindertijd seksueel geweld verklaren negeert de structurele machtsdynamiek die het vergoelijken en bestendigen. Toch is het ook duidelijk dat iemands begrip van de rol van geweld bij het oplossen van conflicten ver, ver terug gaat.

” We worstelen op dit gebied proberen voorspellers van geweld te identificeren,” zei de Universiteit van Texas onderzoeker Jeff Temple, die zich richt op interpersoonlijke relaties en dating geweld onder tieners. “We weten dat kindermishandeling is gerelateerd aan later dating geweld, zoals getuige van geweld tussen ouders of in de gemeenschap,” vertelde hij me.daarom wilde Temple ‘ s team verder teruggaan en zien of lijfstraffen op zich geassocieerd werd met datinggeweld, en het was—zelfs controle voor “kindermisbruik” in een meer traditionele zin.

(De woorden die ik hier gebruik zijn geladen, ik weet het. “Slaan” is het minimaliseren en normaliseren van het slaan van een kind. “Kindermisbruik” is dramatisch en het smelt de praktijk in met de meest wrede, hoog niveau kwaadaardigheid. “Lijfstraffen”, zoals het internationaal bekend staat, kan te academisch aanvoelen.)

veel onderzoekers zien lijfstraffen en fysiek misbruik als onderdeel van een continuüm. Te streng of te vaak toegediend, lijfstraffen is misbruik. De notie van een continuüm wordt bevestigd door de verklaarde Intentie van misbruikers. Maar liefst twee derde van het misbruik begint als een poging om het gedrag van kinderen te veranderen, om “hen een lesje te leren.”

Temple ‘ s team in Texas is niet de eerste die spanking en later relatiegeweld linkt, maar het is de eerste die controle heeft over andere vormen van kindermisbruik. Hij werd beïnvloed door een van de centrale werken in spank-theory discourse, een meta-analyse uit 2002 van Elizabeth Thompson Gershoff (die nu ook aan de Universiteit van Texas zit, een geografisch onwaarschijnlijke broeinest van verzet tegen lijfstraffen). Gershoff schreef in 2013 definitief: “Spanking and Child Development: We weten nu genoeg om te stoppen met het slaan van onze kinderen.”

Tempel is minder direct: “Het punt van ons doen van dit onderzoek is niet om ouders te vertellen wat te doen,” zei hij, het oproepen van een libertair-vriendelijke benadering van de wetenschap. “Ouderschap is moeilijk en stressvol, en mensen houden er niet van om verteld te worden hoe het moet. Het is onze taak hen het bewijs te leveren van wat werkt en wat er op lange termijn gebeurt.”

Deze afstand van de morele hoge grond is principieel. Hij is er fundamenteel tegen om mensen te vertellen wat ze niet moeten doen. Het is niet alleen een Texas ding; het is bewezen niet te werken. In plaats daarvan is hij een voorvechter van “positieve disciplinering”, wat betekent dat hij zich concentreert op wat goed is aan een bepaalde situatie.

“slaan is straf, en straf werkt niet,” zei hij. “We weten het met ratten, we weten het met mensen. Maar als je contact kunt leggen met een kind als ze iets goed doen, zullen ze dat in de toekomst vaker opnieuw doen.”

als vader zelf, weet hij dat dit moeilijk te houden is, maar hij gelooft dat dit zelfs in de moeilijkste situatie kan gebeuren. “Als een kind een driftbui heeft en dingen gooit, en dan de volgende keer dat ze een driftbui hebben, maar niets gooien, zeg dan’ ik ben echt blij dat je niets hebt gegooid.””

de andere evidence-based benadering die hij aanbeveelt, neemt iets positiefs weg. Voor jongere kinderen kan dat betekenen dat je tijdelijk een speeltje meeneemt. Voor oudere kinderen en tieners, dit kan betekenen het wegnemen van een mobiele telefoon. Dit alles dient om kinderen te leren respectvol te zijn zonder de vitale positieve elementen van de zorg-kind relatie te verstoren.

Op grotere schaal gelooft Temple dat een veelbelovende benadering het op school gebaseerde onderwijs van relatievaardigheden is. Hij is betrokken bij een programma genaamd de vierde R (betekenis relaties), die is gewijd aan het bakken van gezonde adolescente relaties in het curriculum. Het ultieme doel is geweld van verschillende soorten, met inbegrip van pesten, dating geweld, peer geweld, en groepsgeweld. Maar de focus is positief, niet bestraffend, op hoe gezonde relaties op te bouwen.

Temple is van mening dat dit werk relevant is voor het nationale gesprek over seksueel geweld en intimidatie. Het discours is het doen van een buitengewone job straffen—en om mensen te vertellen hoe niet te gedragen. Publiekelijk beschuldigde daders van seksueel geweld zijn verwijderd uit hun posities in drommen, met de opmerkelijke uitzonderingen van Alabama Senaat kandidaat Roy Moore en President Donald Trump. Tegelijkertijd echter, als er bewijs is dat op straf gebaseerde benaderingen ineffectief zijn bij kinderen—en het gedrag van deze mannen is in veel opzichten jeugdig, egocentrisch, onmenselijk—dan is deze strafbenadering op zijn best onvolledig. Het brengt het risico met zich mee van een vals gevoel van vooruitgang.

wanneer het publiek merkt dat we de zalen van het Congres en de corporaties hebben gezuiverd van de verschillende slechte eieren die seksuele intimidatie plegen (gewelddadig of anderszins), hoeveel van het structurele probleem is echt opgelost? In de tussentijd voor de totale uitroeiing van de mannen, wat weerhoudt deze posities te worden gevuld met slechte eieren? De straffase zal, zo lijkt het, hand in hand moeten gaan met positieve versterking. Dit lijkt absurd in een ogenschijnlijk beschaafd Tijdperk: niemand verdient een beloning voor het zijn van een in principe redelijk respectvol mens. Of misschien wel.

Er is geen twijfel dat vroege blootstellingen van cruciaal belang zijn voor latere sociale gewoonten. Relaties met volwassenen op zeer jonge leeftijd vormen hoe we leren om te relateren. De mate waarin geweld en gepercipieerd respect die relatie aangaan is belangrijk.

” als we kinderen gezonde relatievaardigheden kunnen leren, vermindert het misschien enkele effecten van lijfstraffen, ” zei Temple. “En dan, met dingen als aanranding en pesterijen, zeker dat gebeurt minder wanneer we leren gezonde relatie vaardigheden-of het nu peer, collega, romantisch. Dat betekent dat je iedereen gezonde relaties leert, maar vooral jongens. Ik denk dat daar de sleutel ligt.”