a bizonyítékokon alapuló gyakorlat ma már széles körben elismert, mint a legfontosabb, hogy javítsa az egészségügyi minőség és a beteg eredmények. Noha az ápolási kutatás (új ismeretek generálására irányuló kutatás) és a bizonyítékokon alapuló ápolási gyakorlat (a legjobb bizonyítékok felhasználásával az ápolási gyakorlat alapján) meglehetősen másnak tűnik, egyre több kutatási tanulmányt végeztek azzal a céllal, hogy a bizonyítékokat hatékonyan a gyakorlatba fordítsák. Nyilvánvaló, hogy a kutatásból származó bizonyítékokat (hatékony innováció) hatékony végrehajtásnak kell kísérnie, és lehetővé kell tenni a jelentős eredmények elérését.

amint Rita Pickler professzor megemlítette, “az ápolási tudománynak mindenfajta kutatást fel kell ölelnie, a felfedezéstől a fordításig, a padtól az ágyig, a mechanisztikától a holisztikusig” (Pickler, 2018). Úgy érzem, hogy a Journal of Nursing Research-nek nyílt fórumot kell biztosítania mindenféle kutatás számára annak érdekében, hogy segítsen áthidalni a kutatásból származó bizonyítékok, valamint a klinikai ápolási gyakorlat és az oktatás közötti szakadékot.

ebben A kérdésben egy cikk professzor által Ying-Ju Chang, a kollégák pedig a Nemzeti Cheng Kung Egyetem bemutatja a bizonyítékokon alapuló gyakorlat tanterv egyetemi ápoló hallgatók fejlesztett cselekvési kutatás-alapú modell. Ez a” bizonyítékokon alapuló gyakorlati tanterv ” mind a négy tanévre kiterjed, integrálja a tanfolyamokat és a gyakorlatokat, és különböző tanulási célokat határoz meg a különböző szintű hallgatók számára. Szintén ebben a kérdésben, Yang et al. alkalmazzon felülvizsgált standard ápolási eljárást, hogy növelje a kritikus ápolók képességét a nasogasztrikus csövek elhelyezésének ellenőrzésére. A bizonyítékok értékelése után a szerzők arra a következtetésre jutnak, hogy az aspirate pH teszt a legmegbízhatóbb és leggazdaságosabb módszer a nasogasztrikus cső elhelyezésének ellenőrzésére az ágy mellett. Ezt követően kidolgoznak egy felülvizsgált standard gondozási eljárást és egy ellenőrző listát az eljárás ellenőrzéséhez, az ápolók oktatásához, valamint megvizsgálják a felülvizsgált eljárás hatékonyságát.

remélem, hogy ez a két tanulmány segít mindannyiunknak jobban értékelni, hogy az innováció és az új áttöréses felfedezések mellett a tantervfejlesztés és a bizonyítékokon alapuló minőségfejlesztési projektek, bár nem tűnnek olyan újszerűnek, szintén fontos területek az ápolási kutatásban. A bizonyítékok gyakorlatba való átültetése szilárd tudomány, és több kutatást érdemel.