a fegyelem erkölcsi erény, olyan érték, amely magában foglalja egy bizonyos rend létrehozását vagy a szabályok betartását a tanulás elérése érdekében. Vagy ez egy személyes rend, amelynek célja a hozzáállásunk és viselkedésünk megszervezése egy bizonyos cél elérése érdekében.

minden emberi viselkedés fegyelmezhető a rend fenntartása, a törvények betartása és a test vagy csoport tagjainak alárendelése érdekében, függetlenül attól, hogy szakma, egyházi intézmény vagy bármely más tevékenység megrendelése.

a fegyelem képes rendezett módon és kitartással cselekedni a jó elérése érdekében. Ez egy olyan érték, amely megköveteli az önkeresletet, vagyis azt a képességet, hogy magunktól pluszot követeljünk a legjobb módon.

ki tudja, hogyan kell extra erőfeszítést kérni magától, értékeli a munkát, és megtanulja megérteni másokat, harmonikus együttélést ér el a közösségében, olyan értékek elsőbbségével, mint a társaság és a szolidaritás, amelyek alapvető fontosságúak a társadalom életében.

a fegyelem olyan módszer, amellyel jellemünket és önkontrollunkat arra építjük, hogy elfogadható módon kölcsönhatásba lépjünk más emberekkel. A fegyelem egy fegyelmező alakját írja elő, aki az a személy, akinek szerepe a rend megadása.

a fegyelem a büntetés egyik formája, amelyet a tervezett rend fenntartására használnak. Ez biztosítja az utasítások végrehajtását.

ezért a kontextustól függően a fegyelem jelentheti az utasítások helyes teljesítésének képességét vagy erényét. Vagy fegyelmi eljárás alkalmazása, a büntetés eszközére hivatkozva.

ezenkívül az akadémiai fegyelemről beszélünk, amelyet a tanár által a tanítványnak átadott normák vagy ismeretek halmazaként értünk.

a felsőoktatásban a fegyelem olyan tanulmányi terület, amely a szakosodás vagy a kar ismereteinek egy adott területét jelöli.

az iskolai környezetben a fegyelem fogalma olyan rendeletre utal, amely többek között meghatározza a ruha, a menetrend, az etika, a kötelezettségek betartása, a felelősség, a társadalmi viselkedés várható normáit.

a katonai rend, a fegyelmi szabályok, amelyek szabályozzák viselkedés kívül és belül az intézmény szilárd és merev, összpontosított képzés elérése érdekében engedelmesség, stabilitás és egységesség viselkedés minden körülmények között.