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Tipps zum Schreiben eines beschreibenden Aufsatzes

Wie schreibe ich einen beschreibenden Aufsatz

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Autoren verwenden den beschreibenden Aufsatz, um ein lebendiges Bild einer Person, eines Ortes oder einer Sache zu erstellen. Im Gegensatz zu einem narrativen Essay, der Bedeutung durch eine persönliche Geschichte offenbart, besteht der Zweck eines beschreibenden Essays darin, die Bedeutung eines Subjekts durch detaillierte, sensorische Beobachtung aufzudecken. Der beschreibende Aufsatz nutzt die Kraft der Sprache und aller menschlichen Sinne, um ein Thema für den Leser zum Leben zu erwecken.

Wenn Leser einen beschreibenden Aufsatz mit dem Gefühl verlassen, eine Person wirklich getroffen, an einen bestimmten Ort gegangen oder ein bestimmtes Objekt gehalten zu haben, hat der Autor gute Arbeit geleistet. Wenn die Leser auch eine emotionale Verbindung und tiefe Wertschätzung für die Bedeutung des Themas verspüren, hat der Autor großartige Arbeit geleistet.

Der fünfstufige Schreibprozess für beschreibende Essays
Professionelle Autoren wissen eines: Schreiben braucht Arbeit. Das Verstehen und Befolgen der bewährten Schritte des Schreibprozesses hilft allen Autoren, einschließlich Studenten. Hier sind beschreibende Tipps zum Schreiben von Aufsätzen für jede Phase des Schreibprozesses:

1. Prewriting für den beschreibenden Aufsatz
In der Prewriting-Phase des beschreibenden Aufsatzschreibens sollten sich die Schüler Zeit nehmen, darüber nachzudenken, wer oder was sie beschreiben möchten und warum. Wollen sie über eine Person von Bedeutung in ihrem Leben schreiben, oder ein Objekt oder Ort, der Bedeutung hält? Das Thema muss nicht berühmt oder ungewöhnlich sein. Die Person könnte ein Großelternteil sein, das Objekt, ein Lieblingsspielzeug und der Ort, ein Baumhaus.

Sobald ein Thema ausgewählt ist, sollten die Schüler Zeit damit verbringen, über die Eigenschaften nachzudenken, die sie beschreiben möchten. Brainstorming über alle Details, die mit dem Thema verbunden sind. Auch wenn Sie nicht über einen Ort schreiben, denken Sie über die Umgebung nach. Wo befindet sich das Objekt? Wo wohnt die Person? Berücksichtigen Sie nicht nur körperliche Merkmale, sondern auch, welche Erinnerungen, Gefühle und Ideen das Thema hervorruft. Gedächtnis und Emotion spielen eine wichtige Rolle bei der Vermittlung der Bedeutung des Themas. Planen Sie den Fokus jedes Absatzes und erstellen Sie eine Gliederung, die diese Details in eine logische Reihenfolge bringt.

2. Wenn Sie den ersten Entwurf eines beschreibenden Essays erstellen, folgen Sie der Gliederung, aber denken Sie daran, das Ziel ist es, dem Leser eine reiche Erfahrung des Themas zu geben. Denken Sie daran, das wichtigste Schlagwort beim Schreiben eines beschreibenden Essays ist Show, don’t tell. Eine der besten Möglichkeiten zu zeigen, besteht darin, alle Sinne einzubeziehen — nicht nur das Sehen, sondern auch das Hören, Berühren, Riechen und Schmecken. Schreiben Sie so, dass der Leser den Sonnenuntergang sieht, das Lied hört, die Blumen riecht, den Kuchen schmeckt oder die Berührung einer Hand spürt.

Nicht erzählen…Zeigen!

Verwenden Sie beschreibende und bildliche Sprache sowie konkrete Bilder, um das Thema zu beschreiben. Gleichnisse und Metaphern funktionieren gut. Hier einige Beispiele:

Das Haus war alt.

Das Haus runzelte die Stirn mit einer faltigen Stirn, und im Inneren knarrte es bei jedem Schritt und setzte einen Duft vernachlässigter Wäsche frei.

Er war schlau.

Wenn Sie einen Studienkumpel auswählen müssten, würden Sie diesen Kerl auswählen.

Die Uhr war jahrelang in unserer Familie.

Die Uhr stand bei unserer Familie und markierte treu die Minuten und Stunden unseres Lebens.

Genießen Sie den Prozess der Beschreibung des Themas — es kann eine lohnende Erfahrung sein. Ein beschreibender Essay stützt sich nicht auf Fakten und Beispiele, sondern auf die Fähigkeit des Autors, ein mentales Bild für den Leser zu erstellen.

3. Überarbeitung eines beschreibenden Essays
In der Überarbeitungsphase überprüfen, modifizieren und reorganisieren die Schüler ihre Arbeit mit dem Ziel, sie so gut wie möglich zu gestalten. Bei der Überarbeitung eines beschreibenden Aufsatzes sollten die Schüler ihre Arbeit unter Berücksichtigung folgender Überlegungen erneut lesen:

  • Entfaltet sich der Aufsatz auf eine Weise, die dem Leser hilft, das Thema vollständig zu verstehen? Verwirren Absätze mehr als beschreiben?
  • Bezieht die Wortwahl und die Bildsprache die fünf Sinne ein und vermittelt Emotionen und Bedeutung?
  • Gibt es genügend Details, um dem Leser ein vollständiges Bild zu vermitteln?
  • Wurde eine Verbindung zwischen der Beschreibung und ihrer Bedeutung für den Schreiber hergestellt? Wird sich der Leser mit der getroffenen Schlussfolgerung identifizieren können?

Denken Sie immer an den Leser von der Eröffnung bis zum abschließenden Absatz. Ein beschreibender Aufsatz muss in seinen Details präzise sein, darf sich jedoch nicht selbst übertreffen. Es ist besser, vom Allgemeinen zum Spezifischen zu gehen. Andernfalls wird der Leser Schwierigkeiten haben, das Bild vor seinem geistigen Auge aufzubauen. Beschreiben Sie beispielsweise keinen glänzenden Pelzmantel, bevor Sie dem Leser mitteilen, dass es sich bei dem Aufsatz um einen Hund handelt!

4. Bearbeiten eines beschreibenden Essays
An diesem Punkt des Schreibprozesses korrigieren und korrigieren Autoren Fehler in Grammatik und Mechanik. Es ist auch die Zeit, Stil und Klarheit zu verbessern. Achten Sie auf Klischees und Laden auf Adjektive und Adverbien. Wenn ein Freund den Aufsatz liest, können Autoren Problemstellen erkennen und mit einer neuen Perspektive bearbeiten.

5. Einen beschreibenden Aufsatz veröffentlichen
Einen beschreibenden Aufsatz mit dem Rest der Klasse zu teilen, kann sowohl aufregend als auch ein bisschen beängstigend sein. Denken Sie daran, es gibt keinen Schriftsteller auf der Erde, der nicht sensibel für seine eigene Arbeit ist. Das Wichtigste ist, aus den Erfahrungen zu lernen und das Feedback zu nehmen, das gegeben wird, um den nächsten Aufsatz noch besser zu machen.

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Time4Writing Essayistikkurse bieten eine sehr effektive Möglichkeit zu lernen, wie man die Arten von Essays schreibt, die für die Schule, standardisierte Tests und College-Anwendungen erforderlich sind. Time4Writing ist ein einzigartiges Online-Schreibprogramm für Grund-, Mittel- und Oberschüler und unterteilt den Schreibprozess in überschaubare Teile, die von jungen Schriftstellern leicht verdaut werden können. Die Schüler bauen stetig Schreibfähigkeiten und Selbstvertrauen auf, geleitet von Einzelunterricht mit einem engagierten, zertifizierten Lehrer. Unsere Mittelschule Willkommen in den Essay- und Advanced Essay-Kursen vermittelt den Schülern die Grundlagen des Schreibens gut konstruierter Essays, einschließlich des beschreibenden Essays. Der High School Exciting Essay Writing Course konzentriert sich eingehend auf den Essay-Schreibprozess mit Vorbereitung auf das College als Ziel. Die Kurse behandeln auch die Interpretation von Aufforderungen zum Schreiben von Aufsätzen in Testsituationen. Lesen Sie, was Eltern über den Schreibfortschritt ihrer Kinder in Time4Writing-Kursen sagen.

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