advarselstegn på ADHD hos børn

børn med ADHD viser specifikke tegn på de tre store ADHD-symptomer: hyperaktivitet, impulsivitet og uopmærksomhed. Ifølge den femte udgave af American Psychiatric Association ‘ s Diagnostic and Statistical Manual (DSM-5) Kan 18 kerneadfærd indikere, at dit barn har ADHD. Der er to grupper af adfærd: uopmærksomhed, med ni adfærd; og en kombineret hyperaktiv og impulsiv gruppe med seks hyperaktive og tre impulsive adfærd, forklarer Dr. Volraich, som også er hovedforfatter af opdaterede ADHD-diagnoseretningslinjer, der blev offentliggjort i oktober 2019 i Pediatrics.

drenge er mere end dobbelt så sandsynlige som piger at modtage en diagnose af ADHD, muligvis fordi hyperaktiv adfærd er let observerbar og ses hyppigere hos drenge i henhold til de opdaterede retningslinjer.

de 18 adfærd er som følger:

De 9 tegn på uopmærksomhed

• undlader ofte at være meget opmærksomme på detaljer eller begår skødesløse fejl i skolearbejde, på arbejde eller med andre aktiviteter
• har ofte problemer med at holde opmærksomhed på opgaver eller legeaktiviteter
• ser ofte ikke ud til at lytte, når de tales direkte
• følger ofte ikke instruktioner og undlader at afslutte skolearbejde, pligter eller pligter på arbejdspladsen (f. eks. ofte har problemer med at organisere opgaver og aktiviteter
• undgår ofte, kan ikke lide eller er tilbageholdende med at udføre opgaver, der kræver mental indsats over en lang periode (såsom skolearbejde eller lektier)
• mister ofte ting, der er nødvendige for opgaver og aktiviteter (f. eks. bøger , værktøjer, tegnebøger, nøgler, papirarbejde, briller, mobiltelefoner)
• er ofte let distraheret
• er ofte glemsom i daglige aktiviteter

De 9 tegn på hyperaktivitet og impulsivitet

• ofte fidgets med eller haner hænder eller fødder eller krøller i sædet
• forlader ofte sædet i situationer, hvor der forventes resterende siddende
• kører ofte om eller klatrer i situationer, hvor det ikke er hensigtsmæssigt (unge eller voksne kan være begrænset til at føle sig rastløse)
• er ofte ude af stand til at spille eller deltage i fritidsaktiviteter stille
• er ofte på farten og fungerer som om drevet af en motor
• taler ofte overdrevent
• ofte udvisker et svar, før et spørgsmål er afsluttet
• har ofte problemer med at vente på deres tur
• afbryder eller trænger ofte ind på andre (f.eks. skod i samtaler eller spil)

for at bekræfte en diagnose af ADHD skal seks eller flere symptomer identificeres hos et barn 4 til 17 år; hos et barn 17 eller ældre skal fem eller flere symptomer identificeres. Symptomerne skal begynde, før barnet når 12 år og skal have fortsat i mere end seks måneder. Symptomer skal også forekomme i to eller flere indstillinger — såsom hjem, skole og sociale situationer — og forårsage en vis svækkelse, ifølge American Academy of Pediatrics. Symptomer, der kun forekommer i en indstilling, kan være tegn på en anden diagnose, som en indlæringsvanskelighed eller stress derhjemme.

er ADHD-symptomer forskellige mellem små børn og teenagere?

symptomerne på hyperaktivitet mindskes ofte hos teenagere og voksne med ADHD, men de fleste af kriterierne ændres ikke med alderen, forklarer Ulvraich. Som nævnt ovenfor kræver Personer 17 år eller ældre kun fem i stedet for seks symptomer for at bekræfte en diagnose af ADHD. “De skal heller ikke skyldes en anden årsag, såsom angst eller stofmisbrug,” tilføjer han.

Hvornår skal du søge professionel hjælp til dit barn

det første, som forældre skal være på udkig efter, når det kommer til at identificere ADHD, er funktionsnedsættelse — det vil sige indblanding i daglig funktion i ethvert vigtigt område af barnets liv, herunder hjemme, i skole, med jævnaldrende og i andre vigtige aktiviteter (sport, fritidsaktiviteter, lejre). Denne indblanding i funktion bør være direkte relateret til problemer med uopmærksomhed, hyperaktivitet og/eller impulsivitet, siger Yamalis, ph.d., en børnepsykolog med speciale i ADHD ved NYU Langone Health ‘ s Child Study Center og en klinisk adjunkt ved Institut for børne-og ungdomspsykiatri ved NYU Langone Health.

“for eksempel kan dette derhjemme være daglig konflikt med forældre eller søskende, forstyrrelse af familiens funktion (f.eks. “I skolen kan forældre høre, at deres barn ikke gennemfører arbejde, mangler instruktionstid på grund af uopmærksomhed eller vanskeligheder med at blive siddende eller generel forstyrrende adfærd (f.eks. Og med jævnaldrende og venner kan børn med ADHD opleve sociale udfordringer, der gør det vanskeligt for dem at få venner, opretholde venskaber eller deltage i sociale aktiviteter korrekt, hvilket kan føre til social afvisning.”forældre bør gennemgå listen over ADHD-symptomer og stille sig selv to vigtige spørgsmål:

• gør mit barn dette eller har problemer med dette på et højere niveau end forventet for et barn i deres alder?
• kommer dette i vejen for vigtige daglige opgaver eller aktiviteter?

Hvis du identificerer bekymringer relateret til selv nogle få af de symptomer, der synes at være stigende eller vedvarende, ville det være en god ide at konsultere en professionel, så de kan vurdere yderligere.

hvor Får jeg mit barn evalueret for en ADHD-diagnose?

Hvis du har mistanke om, at dit barn kan have ADHD, foreslår vi først at diskutere dine første bekymringer med din børnelæge, som kan give dig vejledning om, hvad du skal gøre næste gang. En nøjagtig diagnose af ADHD kræver imidlertid en mere omfattende tilgang til vurdering foretaget af en mental sundhedsperson, såsom en børnepsykolog eller psykiater, en autoriseret klinisk socialrådgiver eller en autoriseret mental sundhedsrådgiver. “Vurderingen inkluderer ofte færdiggørelse af standardiserede vurderingsskalaer fra forældre og lærere, udviklings-og diagnostiske samtaler med forældre og en klinisk samtale eller observation direkte med barnet, afhængigt af alder,” siger hun.mens mange sundhedspersonale ofte vurderer og diagnosticerer ADHD, kan de ikke altid foretage en vurdering, der også gennemgår andre følelsesmæssige og adfærdsmæssige bekymringer (som humør, angst eller traume), der kan efterligne eller forværre symptomer på ADHD. “Forældre bør virkelig se en mental sundhedspersonale for at vurdere ADHD, hvis der er betydelige bekymringer, der forårsager stigende forstyrrelse af barnets funktion,” siger hun.

Hvis dit barn er diagnosticeret med ADHD, siger dias forældre bør spørge den professionelle, der leverede diagnosen for at hjælpe dem gennem disse faser:

• Identificer prioriterede områder af bekymring.
• Planlæg næste trin. Blot at vide, at dit barn har ADHD, giver kun et første skridt i retning af at forstå dit barns vanskeligheder, og tilføjer, at det måske er vigtigere at vide, hvordan ADHD påvirker dit barns funktion, og hvad der vil hjælpe med at reducere og håndtere disse udfordringer.

mulige næste trin kan omfatte disse handlinger:

• arbejde med en mental sundhedsperson, der praktiserer adfærdsmæssig eller kognitiv adfærdsterapi. “Denne person kan hjælpe forældre med at lære og øve forældrestrategier, der er mest effektive til at håndtere udfordringerne i forbindelse med ADHD, herunder hvordan man strukturerer daglige opgaver, giver effektive instruktioner, som barnet lettere kan følge op på, styrke positiv adfærd og kompetenceudvikling og bruge effektive disciplinstrategier som reaktion på negativ adfærd som oppositionel adfærd.
• kombination af adfærdsterapi og medicin. En kombineret tilgang, der omfatter både adfærdsterapi og medicin, kan ofte være mest effektiv til behandling af ADHD. Forældre bør også diskutere medicinmuligheder med en børnepsykiater eller deres barns børnelæge.
• nå ud til dit barns skole. Børn med ADHD har ofte en række udfordringer i skolen, der påvirker deres akademiske funktion. Forældre bør tale med deres barns skoleadfærdsstøttepersonale, skolerådgiver eller skolepsykolog om de forskellige niveauer af skolebaseret support, der er tilgængelig.

yderligere rapportering af Jennifer D ‘ Angelo Friedman.