svar: Rådgivning og socialt arbejde er forskellige, men beslægtede erhverv inden for sundhed og menneskelige tjenester. Licenserede professionelle rådgivere (LPC ‘er) og licenserede kliniske socialarbejdere (LCC’ er) er uddannet til at levere mental sundhedstjenester til enkeltpersoner, grupper og samfund. Fokus for denne uddannelse adskiller sig imidlertid, ligesom omfanget af det faglige ansvar, der er forbundet med de to felter. Mens LPC ‘er og Lcsv’ er begge leverer psykoterapeutiske tjenester, socialt arbejde omfatter yderligere ansvar inden for sundhedshjælp, Sociale tjenester, jobplacering, og andre områder, der generelt falder uden for rådgivning.

klinisk rådgivning vs. Klinisk socialt arbejde

rådgivere og socialarbejdere er en del af et netværk af indbyrdes forbundne, tværfaglige fagfolk, der tjener i heath-og human services-sektoren, der yder støtte og hjælp til mennesker i nød. Mens deres roller kan overlappe hinanden, varierer den uddannelse, de modtager i kandidatuddannelser for at opnå statslicens betydeligt. Derudover har rådgivere og socialarbejdere forskellige faglige identiteter og forskellige strategier til forbedring af den samlede velfærd for de klienter, de betjener.

definition af rådgivning og Socialt Arbejde

American Counselling Association (ACA) definerer rådgivning som “et professionelt forhold, der giver forskellige individer, familier og grupper mulighed for at opnå mental sundhed, velvære, uddannelse og karrieremål.”Socialt arbejde, som skitseret af National Association of socialrådgivere, berører nogle af de samme mål, men inkluderer yderligere ansvar, der adskiller det fra rådgivning. Disse inkluderer: “at hjælpe folk med at få håndgribelige tjenester; rådgivning og psykoterapi med enkeltpersoner, familier, og grupper; hjælpe samfund eller grupper med at levere eller forbedre sociale og sundhedsydelser; og deltage i lovgivningsmæssige processer.”

Rådet for akkreditering af rådgivning& relaterede uddannelsesprogrammer (CACREP), et uafhængigt akkrediteringsorgan for kandidat-og ph.d. – rådgiveruddannelsesprogrammer, skitserer omfanget af uddannelsesprogrammer for professionel rådgivning inden for sine otte fælles kerneområder for rådgivning. På samme måde opretholder Rådet for Socialt Arbejde uddannelse, som akkrediterer bachelor-og kandidatuddannelser i Socialt Arbejde, en liste over ni sociale arbejdskompetencer, som er detaljeret i sin 2015 uddannelsespolitik og akkrediteringsstandarder for baccalaureat og kandidatuddannelser. Mens der er ligheder i rådgivning og socialt arbejde kompetenceområder, der er forskelle i vægt, der afspejler forskellene mellem de to felter, som beskrevet i nedenstående tabel:

psykoterapi i rådgivning og klinisk socialt arbejde

rådgivning og socialt arbejde krydser hinanden mest slående inden for psykoterapi. Professionelle rådgivere (LPC ‘er) og kliniske socialarbejdere (LCC’ er) er uddannet til at yde terapi baseret på accepterede teorier om psykologi og menneskelig udvikling. Begge er kvalificerede og bemyndigede til at vurdere en persons mentale sundhed. Og fagfolk fra begge områder giver psykoterapeutisk behandling for at tackle følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer, der kan være rodfæstet i familiedysfunktion, stofmisbrug, personlighedsforstyrrelser, fysisk svækkelse, og en række andre faktorer.

i rådgivning er det primære fokus på at lindre de umiddelbare årsager og symptomer på stress, angst, depression og andre mentale tilstande, der forringer individets evne til at fungere korrekt. LPC ‘ er bruger psykoterapi som det vigtigste middel til at opnå dette resultat. Socialarbejdere søger at opnå lignende resultater gennem psykoterapi. Imidlertid søger socialarbejdere også aktivt at sikre yderligere sociale og sundhedsydelser til klienter gennem statslige og føderale programmer som Medicaid, afsnit 8 Housing Choice Vouchers og Supplemental Nutritional Assistance Program (SNAP) og gennem samfundsbaserede organisationer.

uddannelse i rådgivning vs. Socialt Arbejde

instruktion i professionel rådgivning og i klinisk socialt arbejde kan begynde på bachelorniveau. Imidlertid kræves en kandidatgrad eller højere for både rådgivere og socialarbejdere, der søger statslicens til at praktisere professionelt. Mange af de vigtigste forskelle og subtile forskelle mellem rådgivning og socialt arbejde bliver tydelige, når man sammenligner læseplaner fra avancerede grader i rådgivning og socialt arbejde.

kandidatuddannelse i rådgivning vs. kandidatuddannelse i Socialt Arbejde

kandidatuddannelse i rådgivningsprogrammer giver grundlæggende instruktion i teorier om menneskelig psykologi og udvikling. Studerende lærer at anvende denne viden til brugen af psykoterapi i en række kliniske omgivelser med enkeltpersoner, par, familier og andre sociale grupper. Andre kerneområder for instruktion inkluderer love og etik vedrørende rådgivning, forskningsmetoder inden for rådgivning, og identifikation og behandling af almindelige former for psykopatologi. Ud over, kandidatuddannelser i rådgivningsprogrammer tilbyder typisk valgfrie kurser eller koncentrationer inden for områder som ægteskab og familieterapi; stofmisbrug og afhængighedsbehandling; rehabiliteringsrådgivning; børne-og ungdomsrådgivning; skolerådgivning; og andre specialiseringer.kandidatuddannelsen i sociale arbejdsprogrammer bruger en lignende grundforbindelse i teorier om psykologi samt teorier om sociologi og social udvikling for at fremme en forståelse af menneskelig adfærd i forbindelse med sociale miljøer, sociale pres og befolkningsdemografi. Studerende lærer at anvende denne viden i kliniske og samfundsmæssige omgivelser med enkeltpersoner, familier og grupper. En kandidatuddannelse i socialt arbejde pensum omfatter også typisk kurser i social velfærdspolitik; anvendt forskning inden for socialt arbejde; og klient advocacy. Derudover kan der være valgfag, der dækker specialiserede emner som konflikthåndtering; klinisk praksis med specifikke populationer (børn, par, ældre, minoritetsgrupper, LGBT-klienter, militæret); og håndtering af sager, der involverer strafferet og/eller psykiske problemer som sorg, traumer, stofmisbrug og familievold.

rådgivning praktik og praktikophold vs. Socialt arbejde feltuddannelse

kandidatuddannelse i rådgivning og kandidatuddannelse i sociale arbejdsprogrammer indeholder begge en oplevelsesmæssig eller anvendt læringskomponent. I rådgivning gennemfører eleverne typisk en formel practicum (generelt 100 timer), hvor de arbejder i en overvåget klinisk indstilling og har direkte klientkontakt. Derudover inkluderer de fleste kandidatuddannelser i rådgivningsprogrammer mindst 600 kliniske praktiktimer. Disse praktik-og praktikoplevelser finder sted i indstillinger som undervisningshospitaler og klinikker eller, i tilfælde af skolerådgivning, uddannelsesinstitutioner.

i socialt arbejde skal studerende i MSV-programmer gennemføre et bestemt antal timers feltuddannelse eller feltarbejde. Programmet omfatter mindst 900 timers feltundervisning, hvor eleverne deltager i overvåget arbejde med kunder, der har brug for sociale ydelser og/eller mental sundhedsrådgivning. Feltinstruktion finder typisk sted på et socialt servicebureau, eller på et hospital, skole, fængsel, eller anden institution med en social arbejdsafdeling.

akkreditering af kandidatuddannelsen i rådgivning og kandidatuddannelsen i sociale arbejdsprogrammer

Der er flere uafhængige organer, der vurderer og akkrediterer kandidatuddannelsen i rådgivningsprogrammer. Det største og mest anerkendte akkrediteringsorgan er CACREP, som for nylig fusionerede med Council on Rehabilitation Education (CORE), det tidligere akkrediteringsorgan for kandidatuddannelser i rehabiliteringsrådgivningsprogrammer. Kandidatuddannelsen i psykologi og rådgivning Akkrediteringsråd (MPCAC) tilbyder en alternativ akkreditering til kandidatuddannelsen i rådgivningsprogrammer. Og der er to andre organisationer, der tilbyder akkreditering til specialiserede rådgivningsprogrammer: Kommissionen for akkreditering for ægteskab og Familieterapiuddannelse (COAMFTE) og National Addiction Studies Accreditation Commission (NASAC). I modsætning hertil er der kun en styrende organisation, der akkrediterer kandidatuddannelsen i sociale arbejdsprogrammer, CVV.

licensering i rådgivning vs. Klinisk socialt arbejde

licensering til professionelle rådgivere og kliniske socialarbejdere løber langs parallelle, men separate stier. Hver stat sætter sine egne licenskrav til rådgivere, som kan omfatte forskellige typer licenser til kliniske rådgivere, skolerådgivere, rehabiliteringsrådgivere, og stofmisbrugsrådgivere. Stater fastsætter også deres egne licenskrav til socialarbejdere.

i rådgivning kræves en kandidatgrad fra et godkendt program til licens, og ansøgere skal også gennemføre et udpeget antal kliniske praktikpladser (typisk mellem 1.000-3.000 eller mere). I socialt arbejde har mange stater et differentieret system, der gør det muligt for kandidater fra bachelor i sociale arbejdsprogrammer at opnå licens. Imidlertid skal kliniske socialarbejdere, der har til hensigt at levere direkte klienttjenester i deres egen private praksis, opnå LCSV-status, hvilket kræver en CVV-akkrediteret kandidatgrad i Socialt Arbejde og afslutningen af et udpeget antal overvågede kliniske timer (typisk mindst 3.000 overvågede kliniske timer).

når uddannelses-og uddannelsesforudsætningerne for licens er opfyldt, kræver stater derefter, at LPC ‘er og Lcsv’ er skal bestå en eksamen. I rådgivning er de to mest almindeligt anvendte eksamener National Counselor undersøgelse for Licensure og certificering (NCE) og National Clinical Mental Health Counseling undersøgelse (NCMHCE). I klinisk socialt arbejde bruger de fleste stater Association of Social Labour Boards (asvb) eksamen til avanceret generalist eller klinisk socialt arbejde. LPC ‘er og LCV’ er med en gyldig statslicens er derefter kvalificerede til at arbejde i en bred vifte af klinisk rådgivning og sociale arbejdsindstillinger, herunder privat praksis.