definiția testului de asociere Implicit

psihologii au suspectat de mult existența de gânduri și sentimente care nu sunt accesibile prin simpla solicitare a unei persoane să le raporteze. Este posibil ca oamenii să nu fie dispuși să raporteze ceea ce gândesc și simt. Sau, chiar mai probabil, este posibil ca oamenii să nu fie conștienți de tot ceea ce gândesc și simt. Începând cu anii 1980, au fost inventate alternative eficiente la măsurile de auto-raportare pentru a studia formele implicite sau inconștiente de gânduri și sentimente. O astfel de măsură este testul de asociere Implicit (IAT).

testul de asociere Implicit cere respondenților să sorteze rapid articolele din patru categorii diferite în grupuri. De exemplu, imaginați—vă sortarea unui pachet de cărți de joc— cu inimi roșii, diamante roșii, cluburi negre și pică neagră-de două ori. Pentru prima dată, toate inimile și diamantele sunt sortate într-o singură grămadă și toate cluburile și pică sunt sortate într-o a doua grămadă. Acest lucru ar fi destul de ușor de făcut, deoarece costumele sunt sortate după o caracteristică perceptivă comună—culoarea. Acum imaginați-vă că faceți aceeași sarcină, dar de data aceasta Sortați cluburi și inimi într-o grămadă și diamante și pică în cealaltă. Acest lucru ar fi, probabil, mai greu și să ia mai mult pentru a finaliza, deoarece cluburi și inimile nu sunt la fel de legate între ele ca sunt inimi și diamante. Ideea simplă este că lucrurile care sunt asociate de o anumită caracteristică sunt mai ușor de pus împreună decât lucrurile care nu sunt asociate.

acum traduceți ideea de a sorta cărțile după costum pentru a sorta articolele după categoriile lor sociale. Un IAT de gen, de exemplu, ar oferi o măsură a puterii relative cu care femeile și bărbații sunt asociați cu conceptele de familie versus carieră. La fel ca sortarea cărților după costum, sortarea femeilor cu familia și a bărbaților cu cariera ar fi mai ușoară decât sortarea femeilor cu cariera și a bărbaților cu familia. IAT poate oferi astfel o măsură a puterii de asociere între constructe mentale: categorii precum „femeie” sau „bărbat” pe de o parte și atribute precum „familie” sau „carieră” pe de altă parte. Un IAT de gen de acest tip funcționează ca o măsură a stereotipului implicit. Acesta măsoară puterea de asociere între categorie și atribut folosind timpul necesar pentru a face perechile, și numărul de erori în clasificarea, în timp ce respondenții încearcă să răspundă rapid. Puterea asocierii dintre categorii și atribute evaluative, cum ar fi binele și răul, oferă o măsură a atitudinii implicite, iar puterea asocierii dintre atributele de sine și evaluative oferă o măsură a stimei de sine implicite. IAT este cel mai bine administrat prin computer și poate folosi cuvinte, imagini sau sunete pentru a reprezenta concepte. Acest lucru face ca IAT să fie suficient de flexibil pentru a fi administrat Nevăzătorilor, copiilor mici și altora care nu pot citi.

cum se face un test de asociere Implicit

mai multe articole au descris metode de construire a unui IAT. Exemple de IATs pot fi găsite la https://implicit.harvard.edu/implicit/, iar documentele de fundal și informațiile despre programe apar lahttp://projectimplicit.net/index.html.

fapte despre rezultatele IAT:

• IAT a fost folosit în cercetarea din întreaga lume, dezvăluind omniprezența fenomenelor de atitudini și stereotipuri implicite.
• prejudecățile implicite dezvăluite de IAT nu sunt adesea observate pe măsurile paralele de auto-raportare (explicite).
• din cauza abaterii frecvente a măsurilor IAT de la măsuri paralele explicite (auto-raportare), rezultatele IAT surprind uneori o persoană—dezvăluind informații care nu erau disponibile în mod conștient.
• părtinirea implicită este observată chiar și la copiii cu vârsta de până la 4 ani.s-a observat că prejudecățile implicite variază în funcție de apartenența la propriul grup și de experiențele de viață.
• măsurile IAT au prezis în mod eficient un comportament, cum ar fi prietenia, oferirea de resurse și alte decizii preferențiale cu privire la membrii diferitelor grupuri. Adică, acei oameni care prezintă prejudecăți mai puternice măsurate de IAT împotriva unui grup social țintă sunt, de asemenea, mai predispuși să discrimineze acel grup țintă și membrii săi.
• măsurile IAT pot fi influențate de situații de administrare, dar totuși prezintă stabilitate în timp.

1. Greenwald, A. G., & Banaji, M. R. (1995). Cunoaștere socială implicită: atitudini, stimă de sine și stereotipuri. Revizuirea Psihologică, 102, 4-27.
2. Greenwald, A. G., McGhee, D. E., & Schwartz, J. L. K. (1998). Măsurarea diferențelor individuale în cunoașterea socială implicită: testul de asociere Implicit. Jurnalul de personalitate și psihologie socială, 74, 1464-1480.
3. Greenwald, A. G., Nosek, Ba,& Banaji, M. R. (2003). Înțelegerea și utilizarea testului de asociere Implicit: I. Un algoritm de notare îmbunătățit. Jurnalul de personalitate și psihologie socială, 85, 197-216.
4. Nosek, B. A., Greenwald, A. G.,& Banaji, M. R. (2005). Înțelegerea și utilizarea testului de asociere Implicit: ii. variabilele metodei și validitatea construcției. Buletinul personalității și psihologiei sociale, 31, 166-180.
5. Poehlman, T. A., Uhlmann, E., Greenwald, A. G.,& Banaji, M. R. (2006). Înțelegerea și utilizarea testului de asociere Implicit: III. Meta-analysis of predictive validity. Manuscript under review.

• Social Psychology Research Methods