evidensbaseret praksis er nu bredt anerkendt som nøglen til forbedring af sundhedskvaliteten og patientresultaterne. Selvom formålet med Sygeplejeforskning (udførelse af forskning for at generere ny viden) og evidensbaseret sygeplejepraksis (ved hjælp af bedste bevis som grundlag for sygeplejepraksis) synes helt anderledes, er der udført et stigende antal forskningsundersøgelser med det formål at oversætte bevis effektivt til praksis. Det er klart, at beviser fra forskning (effektiv innovation) skal ledsages af effektiv implementering og en mulig kontekst for at opnå betydelige resultater.

som nævnt af Professor Rita Pickler, “Sygeplejevidenskab skal omfatte alle former for forskning, fra opdagelse til oversættelse, fra bænk til seng, fra mekanistisk til holistisk” (Pickler, 2018). Jeg føler, at Journal of Nursing Research skal give et åbent forum for al slags forskning for at hjælpe med at bygge bro over kløften mellem forskningsgenereret bevis og klinisk sygeplejepraksis og uddannelse.

i dette nummer præsenterer en artikel af professor Ying-Ju Chang og kolleger ved National Cheng Kung University en evidensbaseret praksisplan for bachelor-sygeplejestuderende udviklet ved hjælp af en handlingsforskningsbaseret model. Denne “evidensbaseret praksis curriculum” spænder over alle fire akademiske år, integrerer kursusaktiviteter og practicums, og sætter forskellige læringsmål for studerende på forskellige klassetrin. Også i dette nummer, Yang et al. anvend en revideret standardplejeprocedure for at øge sygeplejerskernes evne til at verificere placeringen af nasogastriske rør. Efter at have vurderet beviserne konkluderer forfatterne, at aspirat pH-testen er den mest pålidelige og økonomiske metode til at verificere nasogastrisk rørplacering ved sengen. De udvikler efterfølgende en revideret standardplejeprocedure og en tjekliste til revision af proceduren, gennemføre uddannelse for sygeplejersker, og undersøge effektiviteten af den reviderede procedure.

Jeg håber, at disse to undersøgelser hjælper os alle med bedre at forstå, at ud over innovation og nye gennembrudsopdagelser er læseplanudvikling og evidensbaserede kvalitetsforbedringsprojekter, selvom de måske ikke virker så nye, også vigtige områder inden for Sygeplejeforskning. At oversætte beviser til praksis er sund videnskab og fortjener mere forskning.