Implicit Association Test Definition

psychologowie od dawna podejrzewali, że istnienie myśli i uczuć, które nie są dostępne, po prostu prosząc osobę o ich zgłoszenie. Być może ludzie nie chcą zgłaszać tego, co myślą i czują. Lub, jeszcze bardziej prawdopodobne, ludzie mogą nie być świadomi wszystkiego, co myślą i czują. Począwszy od lat 80.XX wieku wynaleziono skuteczne alternatywy dla środków samo-raportowania w celu badania ukrytych lub nieświadomych form myśli i uczuć. Jednym z takich środków jest Implicit Association Test (iat).

Test Asocjacji Implicit wymaga od respondentów szybkiego sortowania elementów z czterech różnych kategorii w grupy. Wyobraź sobie na przykład sortowanie talii kart do gry—z czerwonymi sercami, czerwonymi Karo, czarnymi treflami i czarnymi pikami— dwa razy. Po raz pierwszy, wszystkie kiery i diamenty są sortowane w jednym stosie, a wszystkie kluby i piki są sortowane w drugim stosie. Byłoby to dość łatwe, ponieważ garnitury są sortowane według wspólnej funkcji percepcyjnej-koloru. Teraz wyobraź sobie, że wykonujesz to samo zadanie, ale tym razem sortując kije i serca na jeden stos, a diamenty i piki na drugi. Prawdopodobnie będzie to trudniejsze i zajmie więcej czasu, ponieważ kluby i kiery nie są tak powiązane ze sobą, jak serca i diamenty. Prosta idea polega na tym, że rzeczy, które są powiązane z jakąś cechą, są łatwiejsze do złożenia niż rzeczy, które nie są powiązane.

teraz Przetłumacz pomysł sortowania kart według ich koloru na sortowanie elementów według kategorii społecznych. Na przykład płeć IAT stanowiłaby miarę względnej siły, z jaką kobieta i mężczyzna są kojarzeni z koncepcjami rodziny i Kariery. Podobnie jak sortowanie kart według koloru, sortowanie kobiet z rodziną i mężczyzn z karierą byłoby łatwiejsze niż sortowanie kobiet z karierą i mężczyzn z rodziną. IAT może zatem dostarczyć miary siły powiązania między konstrukcjami mentalnymi: kategoriami takimi jak” kobieta „lub” mężczyzna „z jednej strony i atrybutami takimi jak” rodzina „lub” kariera ” z drugiej. Płeć iat tego typu funkcjonuje jako miara ukrytego stereotypu. Mierzy siłę powiązania między kategorią i atrybutem, wykorzystując czas potrzebny na utworzenie par oraz liczbę błędów w klasyfikacji, podczas gdy respondenci próbują szybko reagować. Siła powiązania między kategoriami i atrybutami oceniającymi, takimi jak dobro i zło, zapewnia miarę ukrytej postawy, a siła powiązania między sobą i atrybutami oceniającymi zapewnia miarę ukrytej samooceny. IAT jest najlepiej administrowany przez komputer i może używać słów, obrazów lub dźwięków do reprezentowania pojęć. To sprawia, że IAT jest wystarczająco elastyczny, aby podawać niewidomym, małym dzieciom i innym, którzy nie są w stanie czytać.

jak wykonać test Asocjacji Implicit

w kilku artykułach opisano metody konstruowania IAT. Przykładowe iat można znaleźć pod adresem https://implicit.harvard.edu/implicit/, a dokumenty i informacje o programach pojawiają się pod adresem http://projectimplicit.net/index.html.

fakty o wynikach IAT:

• IAT został wykorzystany w badaniach na całym świecie, ujawniając wszechobecność zjawisk ukrytych postaw i stereotypów.
• niejawne uprzedzenia ujawnione przez IAT często nie są obserwowane w przypadku równoległych środków samo-raportowania (explicit).
• ze względu na częste odchylenie miar IAT od równoległych miar jawnych (samo-raportowych), wyniki IAT czasami zaskakują osobę ujawniającą informacje, które nie były świadomie dostępne.
• niejawne uprzedzenia obserwuje się nawet u dzieci w wieku 4 lat.
• domniemane uprzedzenia są obserwowane jako funkcja przynależności do grupy i doświadczeń życiowych.
• środki IAT skutecznie przewidywały zachowania, takie jak życzliwość, dawanie zasobów i inne preferencyjne decyzje dotyczące członków różnych grup. Oznacza to, że osoby wykazujące silniejsze uprzedzenia mierzone przez IAT w stosunku do docelowej grupy społecznej są również bardziej narażone na dyskryminację tej grupy docelowej i jej członków.
• miary IAT mogą mieć wpływ na sytuacje administracyjne, ale mimo to wykazują stabilność w czasie.

1. Greenwald, A. G.,& Banaji, M. R. (1995). Niejawne poznanie społeczne: postawy, poczucie własnej wartości i stereotypy. Przegląd Psychologiczny, 102, 4-27.
2. Greenwald, A. G., McGhee, D. E., & Pomiar indywidualnych różnic w ukrytym Poznaniu społecznym: Test domniemanego skojarzenia. Journal of Personality and Social Psychology, 74, 1464-1480.
3. Greenwald, A. G., Nosek, B. A.,& Banaji, M. R. (2003). Zrozumienie i korzystanie z Implicit Asocjacja Test: I. ulepszony algorytm punktacji. Journal of Personality and Social Psychology, 85, 197-216.
4. Nosek, B. A., Greenwald, A. G.,& Banaji, M. R. (2005). Zrozumienie i korzystanie z Implicit Asocjacji Test: II. zmienne metody i trafność konstrukcji. Personality and Social Psychology Bulletin, 31, 166-180.
5. Poehlman, T. A., Uhlmann, E., Greenwald, A. G.,& Banaji, M. R. (2006). Zrozumienie i wykorzystanie testu Asocjacji Implicit: III. Meta-analysis of predictive validity. Manuscript under review.

• Social Psychology Research Methods