Narrativteori integrerer en række filosofiske og sociologiske teorier tilbrug af klinisk socialt arbejde praksis (Valsh, 2010). Teknikker som normalisering/styrkelse,dekonstruktion/rekonstruktion, fejring / tilslutning, gruppeterapi og udforskning af klientens spiritualitet anvendes under interventionsstadier. Under den indledende vurderingsfase er klinikerens rolle at hjælpe klienten med at udvikle et nyt perspektiv om hans/hendes liv, som skildrer klienten i et mere positivt eller produktivt lys (Valsh, 2012). Denne fase kræver, at kliniker vedtager en ” ikke vidende holdning.”Denne teknik kræver, at klinikeren frigør eller fjerner tidligere offentliggjorte oplysninger fra andre kilder vedrørende klientens oplevelser og gør det muligt for aktive lytteteknikker at høre den fulde betydning af klientens beskrivelse af deres personlige oplevelse (Allen, 2012). I denne tilgang vendes roller, og klienten er ekspert til at fortælle sin fortælling, mens klinikeren er fuldt engageret i løbet af denne læringserfaring. Arbejderen opfordrer klienten til at dele sine bekymringer efter en åben diskussion om, hvordan klienten håndterer disse udfordringer på daglig basis (2012). Eksternalisering af problemet med fokus på kundestyrker, resultater og fremtidige mål; sætter scenen for normalisering og styrkelse at finde sted. For at interventionen skal være effektivog gavnlig for klienten, er det vigtigt, at klienten ikke engagerer sigi selvskyld ved at internalisere problemet, men anerkende og forståelseat problemet er problemet, ikke personen (Valsh, 2012).

normalisering/styrkelse

når du bruger denne teknik, undersøger medarbejderen andre udfordringer, som klienten måske har haft tidligere.Løsningsfokuserede spørgsmål som “hvordan kom du igennem vanskelige tider i fortiden” eller “er der tidspunkter, hvor du har været i stand til at stå op tilproblemet”, hjælper klinikeren med at identificere styrker, der kan være ambivalente for klienten (Valsh, 2012). Med bevidsthed har klienten mulighed for at reflekteretilbage til tidligere erfaringer og blive motiveret og bemyndiget til at skabe en nyfortælling.

dekonstruktion/rekonstruktion

under narrativ terapi, terapeuten og klientensøge at forstå underliggende antagelser, der bidrager til forekomsten afet problem (Valsh, 2010). Begrebet dekonstruktion, der stammer fra postmodernisme, giver klienten mulighed for at eksponere udfordrende antagelser og blive opmærksom på internaliserede manifestationer, der bidragertil personlig tro. Denne proces tillader klienten og terapeuten atudforske disse overbevisninger ved at bringe opmærksomhed til historien; dermed åbnes nye muligheder (2010). Med bevidsthed, klienten har magt tore-forfatter en ny personlig fortælling for hans / hendes historie linje, der er kendt somrekonstruktion. Med øget bevidsthed og et nyt perspektiv er klienten klar til at rekonstruere en fortælling, der er i overensstemmelse med hans eller hendes personlige mål(2010). Under rekonstruktionsprocessen, som inkluderer en andenperspektiv om fortiden og fremtiden, klienten er ikke længere begrænset til kulturelle påvirkninger, men er bemyndiget og befriet til at omskrive sin nye innovative fortælling.

Fejringog forbinder

den sidste fase affortælling terapi er, når den foryngede person genopretter forbindelsermed andre i den sociale verden. Genoprettelse af forbindelser med personer,steder eller traditioner, der engang blev afbrudt, er kendt som personalpilgrimage (Allen, 2012). Fejringer er nogen specielle mindesmærker for aclients nye fortælling (Valsh, 2012). Afhængig af omstændighederne iklient, særlige mindesmærker kan variere fra præmier eller prisoverrækkelser. På grund af strukturen i narrativ terapi og dens synspunkter vedrørende klientafslutning er slutfasen naturlig og opløftende.

inkorporering af teknikker i Narrativ terapi

inkorporering af andre teknikker såsom kunst, Musik og supportgrupper har under interventionssessioner spillet en bidragende faktumunder interventioner. Brugen af kunst som en form for kreativt udtryk relaterettil personlige oplevelser; give enkeltpersoner en unik metode til at udtrykke følelser og følelser. Undersøgelser har vist, at musik er effektiv, når man arbejder med overlevende i hjemmet som en terapeutisk teknik, der forbedrer livskvaliteten og forbedrer personlig vækst (Vilhams & Taylor, 2004). I et kollektivt miljø har enkeltpersoner mulighed for at reflektere deres livsoplevelser gennem kunst og musik i en form for beroligende og fantasifulde ekspressive teknikker.

ifølge Vilhelms og Taylor (2004) gruppeterapisessioner forbedrer individets selvrespekt, øger selvtillid, bringer folk sammen og tilskynder til kreativitet. Forskning fra Lui, Dore, andAmrani-Cohen (2013) foreslår gruppebaserede interventioner, der yder støtteblandt andre er en logisk terapeutisk tilgang til behandling af intime partnerselskaber. Indhold, der er dækket under gruppesessioner, kan omfatte en gennemgang af tilgængelige ressourcer og adressering af universelle følelser af aktivitet med det formål at skabe en støttende atmosfære for deltagerne (Lui et al., 2013).