능동 학습

을 선택하이 무엇을 공부

• 의과 대학 교수진과 이야기하십시오. 그들은 종종 볼 수있는 과거의 시험 또는 검토 항목을 분석하고 말할 수 있는 주제 나타날 가능성이 가장 높은 검사입니다. 그들은 자신의 분야에서 필수적인 지식과 덜 중요한 것을 당신에게 지시 할 수 있어야합니다.

• NBME 웹 사이트 또는 USMLE 웹 사이트에서 시험 자료를 다운로드하십시오. 장기적으로 이러한 연습 문제는 시험의 내용 구조를 나타내지 만 각 시험에는 다루지 않는 섹션이있을 수 있습니다. 매년 새로운 주제가 콘텐츠 개요에 추가되고 일부 오래된 주제가 제거됩니다. 이러한 변경은 가능성을 나타내는 새로운 질문을하지 않을 것에 대해 듣고 다른 소스에서,그래서를 확인해야 이러한 소스입니다.특정 주제가 표준입니다. 일반적으로 주제는 과학/평신도 공동체에서 굴지에 도달 한 후 2~3 년 후에 시험에 나타나기 시작합니다. 적어도 2 년 전에 문헌에 등장한 흥미로운 의학 주제는 시험에 포함시킬 후보자입니다.

• 주의 함정의”공부하고 마지막 시험은”—시험 내용과 다릅니다. 올해의 시험은 다른 것에서 지난해 나가고 있습니다. 에 어떤 주년의 시험은 다른 다른 사람입니다. 이것은 시험이 전산화 되었기 때문에 특히 그렇습니다.

• 이야기하는 학생과 동료가 시험에서 지난 몇 년 동안. 그들은 일부 주제가 특히”하드 히트”인 것을 기억합니까? 시험에”맛”이 있었습니까? 예를 들어,많은 병리학이있는 것처럼 보였습니까?

  학생들이 시험 과거에는 말할 수 없는 무엇이 될 것입 시험에서는 당신이 걸릴 것입니다,하지만 그들은 직접 수 있습니다 높은 수율의 컨텐츠 영역는지 확인해야 합니다. 시험을 치른 사람들과 이야기하는 것이 좋습니다. 그러나주의해야합니다. 응시자는 일반적으로 자신의 가장 약한 영역이 시험에 얼마나 많이 있었는지 과대 평가합니다. 그들은 잘못 얻은 테스트 된 콘텐츠를 회상 할 가능성이 큽니다.

를 선택하는 방법을 공부

• 기본 용어와 정의를 배워야합니다. 이것은 테스트중인 콘텐츠를 이해하는 핵심 어휘를 제공합니다. 이 단계는 간단한 인식과 암기의 문제입니다. 용어 및 정의는 연관 메모리의 사용으로 학습됩니다. 이것은 니모닉이 유용 할 수있는 수준입니다.

• 을 배워야 하는 중에 대한 개념을 각각 일곱습니다. 이 단계는 개념의 의미,사용 방법 및 다른 개념과 어떻게 연결되는지를 설명 할 수있는 문제입니다. 과목 내 및 과목 전반에 걸친 교차 연계를 이해하면 시험 과정을 통해 귀하를 잘 섬길 수 있습니다.

  의 기본적인 정신을 여기에서 작업의 재건은 메모리를 학습,기억하는 개념의 측면에서 어떻게 일을 맞는다. 이 단계에서 하나의 개념을 회상하는 연습은 다른 관련 아이디어의 회상을 용이하게합니다. 패턴이 나타나기 시작합니다. 이것은 다이어그램,표 및 그림이 가장 도움이 될 수있는 수준입니다.제시된 임상 환경에서 개념을 적용하고 미니 케이스 프리젠 테이션에서 어떤 개념이 가장 중요한지 인식 할 수 있어야합니다. 이것은 준비의 가장 어려운 단계이며,대부분의 학생들이 소홀히하는 단계입니다. 달성 가능한 최고의 점수에 따라 달라집을 알고 뿐만 아니라 어떤 개념을 의미하지만,또한 그들이 어떻게 적용되는 주어진 의료 상황이다.

  는 작업이 수준에서는 추론,의미를 이해하의 정보를 제공하고 선택할 수 있는 적절한 조치에서 사용 가능한 옵션이 있습니다. 이 수준에서 연구/토론 그룹과 연습 문제를하는 것이 가장 도움이 될 수 있습니다.

팁에 대한 방법을 공부

•구성됩니다. 조직 된 학습 일정을 설정하고 준수하십시오. 시험을 준비 할 때 가장 큰 위험은 한 영역에 너무 많은 시간을 할애하거나 한 주제를 모두 무시하는 것입니다. 매일 얼마나 많은 시간을 공부할 것인지 결정하고 직업 인 것처럼 시간을 들여 놓으십시오. 정기적 인 휴식을 예약하고 보관하십시오.

•무엇인지 결정한 지역을 복용하여 사전 진단 시험을 사용하여,정보의 과정,또는 질문을 사용하여서 각각의 책입니다. 귀하의 약한 지역으로 학습 계획을 시작하고 시험 전에 적어도 두 번 커버 할 계획을 세우십시오.강한 영역을 완전히 소홀히하지 말고 더 적은 시간을 할당하십시오. 이것은 어려울 수있다. 연구에 따르면,왼쪽에 자신의,대부분의 학생들은 그들이 알고 있는 최고 적은 시간 과목이 그들을 불편하다. 이 과정을 역전시키고 당신을 가장 불편하게 만드는 주제에 가장 많은 시간을 할애하십시오.

•함께 및/또는 장기 시스템에 의해 과목을 검토하여 통합을 강조한다. 이것은 기초 과학의 통합을 강조하는 USMLE 에 대한 준비를 크게 도울 것입니다. 이 유형의 검토는 다른 사람들과의 그룹에서 가장 잘 수행됩니다. 다른 사람들은 당신과 다르게 동일한 자료를보고 당신의 관점과 이해를 넓히는 데 도움을 줄 수 있습니다.

•관련 클러스터의 자료를 검토합니다. 예를 들어,빈혈증 및 검토하는 방법을 각각의 표시할 수 있습,기본적인 역학이 무엇 실험실 테스트는 차별화,기본 메커니즘,그리고 초기 치료에 대한 각. 이 전략을 사용하면 질문을”미리보기”하고 정답과 가장 가능성있는 산만 함을 모두 예상 할 수 있습니다.

•짧은 세션을 유지;적어도 10 분 휴식으로 한 시간 반에 더 이상 시간. 1 시간 정도 지나면 집중력이 크게 떨어집니다. 더 오래 앉아 있으면 최소한의 추가 반환 만 제공됩니다. 또한 휴식 시간은 단기 기억을 장기 기억으로 통합 할 수있게합니다.

•교과서를 다시 읽지 마십시오. 당신을 위해 정보를 통합 검토 책을 사용합니다.