교육 모두가 될 수 있다는 보상하고 도전적인 일과 어려움 중 하나는 발생가 교실 관리합니다. 효과적인 교실 관리는 다음 세대에 지식을 가르치고 전달할 수있는 데 중요합니다. 교사인 경우,또는 생각에서 학위를 받고,이러한 교실 관리 전략을 제공할 수 있습니다 의미 있는 학습 환경 모두에 대해 교사와 학생이다.

Photo by NeONBRAND 에무 것도 주 다운로드 파

유니버설 교실 관리 전략

을 보여주 이상적인 동작을 보고 싶

모델링을 이상적인 동작을 학생들을 가르치고 행동하는 방법을 제대로 교실에서 환경입니다. 이 포함될 수 있습니다 정중하게 말하기를와 같이 다른 사람이 다른 직원 및 학생들은 유전자의 시야업 시간 동안,그리고 충돌을 취급 침착하게 되었습니다.

학생들을 도울 규칙을 설정

에 대한 논의는 교실,규칙 및 수 있도록 학생의 무게에서 할 일과의 교실에 티켓을 지킬 것이 더 규정 준수에 실행됩니다. 이것은 토론할 수 있는 장소의 시작 부분에서 학년 또는 학과에 따라 교 동적 데 도움이 될 수 있습니다,학생들은 교실에서 규칙을 긍정적인 빛입니다.

규칙을 문서화하십시오.

교실 규칙이 정해지면 학생들이 계속 추적 할 수있는 방법이 있는지 확인하십시오; 그들이 교실이나 강의 계획서에 기록되어 있는지 여부. 이것은 규칙이 공중에 올라가는 것이 아니라 구체적이라는 것을 보장하며,이것은 학생들에게 책임을 물을 것입니다.

Follow Through

이제 규칙이 수립되고 문서화되었으므로 규칙이 깨졌을 때 어떤 의미가 있는지 확인하십시오. 이것은 규칙이 깨졌음을 구두로 인정하고 규칙에 설정된 결과를 따라가는 형태 일 수 있습니다.

피 벌급 전체

벌 전체 클래스를 해칠 수 있는 교실 관리에는 아파 하기 때문에 학생들을 행동하고 있습니다. 신을 처벌의 전체 클래스,하는 데 도움이 될 수 있습니다 부드럽게 밖으로 호출한 학생들은 오작동하여 그들에게로 다시 클래스의 항목입니다. 이것은 다음과 같은 질문 일 수 있습니다.”또는”도움이 필요합니까?”학생을 무례하게 비난하는 대신.

친절한 처분을 유지

이것은 다음 팁으로 우리를 제공합니다:교실에서 친절한 처분을 유지. 이것은 혼합물에 대한 모델링 동작을 제공하는 긍정적인 의견신의 부정적인 것들,그리고 일반적으로 접근하는 학생들은 미소와 종류는 단어입니다.

학생 이니셔티브 장려

모든 교실에서 열망하고 흥분되는 학습자가있을 것입니다. 이것을 이용하고 학생들을 격려를 제시하는 클래스 작업에서 혁신적인 프로젝트로 탐구는 물질 속도로 작동하는 그들의 열정이 있습니다.

사진에 의해 펠리시아 Buitenwerf 에무 것도 주 다운로드 파

게 칭찬을 아낌없이

을 해치지 않을 수 있습니는 학생이나 교실 환경을 제공하여 찬양하는 학생이나 클래스입니다. 이것은 학생들에게 영감을 불어 넣고 학생들의 자부심을 높이며 긍정적 인 행동과 참여를 장려함으로써 수업에 도움이됩니다.

대안을 제공해 촉감 학습

으로 알려져 있는 비언어적인 커뮤니케이션,촉감 학습 활동을 포함하지 않은 순수하게 구두로 또는 전습니다. 이 포함될 수 있습을 학습 방송국이 제공하는 지시 동영상,활동,프로젝트,인포그래픽는 학생들은 자료에 대한 더 hands-on 방식이다.

인센티브 유형

이 포함할 수 있고 보람 있는 개별 학생들을 위한 좋은 행위 또는 보상급 전체와 함께 당사자 또는 특별 활동이 좋은 행동에 대한 또는 이정표에 도달에 있습니다.

보내는 긍정적인 단어는 집

이것은 일반적인 선생님들 부모는 전화할 때 문제가 있으면 특정 학생들이지만,그것은 또한 도움이 될 수 있습니다면 집에 전화를 거는 것은 긍정적인 소식이다. 뿐만 아니라 이것은 부모에 의해 평가 될 것이다,그러나 학생들을위한 긍정적 인 보강을 만들 것입니다.

들에 대한 소재

이할 수 있습의 형태로 시작하는 클래스와 엿의날의 재료에 걸이를 가진 것 학생들은 흥분에 대한 호기심이 일상적인 업무에 해당합니다. 하루 종일 대답 할 질문이나 수수께끼로 수업을 시작하거나 그날 나중에 할 활동에 대해 수업에 알릴 수 있습니다. 이것은 학생들을 계속 참여시키고 흥분시킬 것입니다.

면접 학생들

각 학생을 몇 분 동안 옆으로 데리고 가서 수업에서 어떻게 잘 작동하는지에 대해 물어보십시오. 이 포함될 수 있습니다 질문:

• 사람들이 그들이 잘
• 어떤 활동들이 가장 좋아하는
• 는 과목들이 즐겨
• 어떤 종류의 과제/운동을 기억하는 데 도움이 될 소재
• 어떤 도움을 그들의 집중하는 동안 클

이 될 것입니다 특히 유용한 몇 안되는 학생들은 중단이 발생하는 동안 클래스입니다.

루틴 및 목표 수립

교사와 학생들은 일정에 따라 번창합니다. 교실 루틴은 학생들이 무엇을 기대해야하는지,그리고 무엇을 기대하는지 알 수 있도록 도와줍니다. 목표는 또한 하루 또는 학기의 단기 목표인지 여부에 관계없이 커리큘럼을 통해 학생들을 안내하는 데 도움이되는 방법입니다.

계획에 대한 주소는 나쁜 동작

있는 경우 장애 클래스에서,그것은 중요한 것을 갖추고 있으로 계획을 만나 그것은 바로,특히 설립하는 경우 규칙은 파괴되고있다. 이 포함될 수 있습 창의적인 해결책에 대한 예방 및 해결을 중단,으로 부르 학생의 앞에서 클래스에 이르게 부정적인 감정을 모든 주위입니다.

작동 전략에 대한 대학 교실 너무

관계를 구축

중 하나는 가장 효과적이고 긍정적인 교실 관리 기술을 개인 관계를 갖고 있는 학생들과 함께. 학생들은 더 참여하고 규정을 준수할 때 그들과 감탄이 그들의 교사,교실에 환경은 더 즐거운 모두를 위해 때 교사와 학생들이 느끼는 서로 신뢰할 수 있습니다.

Photo by ThisisEngineering RAEng 에무 것도 주 다운로드 파

은 모든 유형의 학습자

디자인 학습을 계정으로 넓은 범위의 서로 다른 학습자입니다. 일부 학생들이 최고의 배우와 함께 강의,다른 사람으로 그래프와 시청각 프리젠테이션,다른 사람과 함께 손에 할당,다른 사람은 그룹 또는 개별 학습을 시간. 을 만드는 수업을 포함하는 넓은 범위의 학습 방법을 수 있는 모든 학생이 참여 할 수있는 기회를 가진 물자에서 그들을 위해 최선의 방법.

열정

학생에게 말할 수 있을 때 이들은 흥분한 자료에 대해,그것은 더 많은 가능성이 높은 학생을 참여와 관심을 때 선생님은 열정적이다. 학생들은 자연스럽게 느끼는 감정의 교사는지 여부,그들은 흥분이나 지루해하고,그들은 가능성이 따라 이러한 단서하고 더 많은 관여시켰을 때 그들이 감각을 흥분하거나 관심이다.

“첫 번째 단계 준수”트릭

이 트릭은 모든 교실에서 작동 할 수 있습니다. 아이디어는 학생(및 일반적으로 사람들)이 주어질 때 간단한 작업을 수행 할 가능성이 더 높다는 것입니다. 수업 시작 부분에 하나의 간단한 작업을주는 것은 학생들에게 교사(또는 손에있는 작업)에 대한주의를 환기시킵니다. 이것은”나에 대한 모든 사람의 눈”을 요구하는 것처럼 간단 할 수 있습니다.”

준비가 핵심입니다

교실에서 발을 딛기 오래 전에 가르침이 시작됩니다. 준비하고 강의 계획,그리고 그들을 검토한 개선에 도움이 될 것입니다,수업을 더 원활하게 중단되지 않도록 지연,그리고 일반적으로 도움 열정에서 교실이 있습니다.

전환을 부드럽게

성공적인 수업을 진행하는 부분은 주제 또는 활동 간의 전환을 마스터하는 것입니다. 이것은 산만 함과 잡담을 피하는 데 도움이되며 학생들의 동기 부여와 참여를 유지합니다.

전환을위한 간단한 트릭은이 진행을 포함 할 수 있습니다:

• Get 클래스의 관심
• 발표 다음 항목/활동이 될 것입니다
• 게 명확한 방향에 대한 세그먼트(필요한 경우)
• 말 “가”또는”지금 시작하자”

구현하는 작업 그룹

그룹 작업을 얻을 수있는 좋은 방법 학생들에게 더 많은 참여에 종사하는 재료와 클래스입니다. 또한,그것은 학생들에서 작동 관계를 구축 능력,협력 및 선도적 기술,그리고 일반적으로 결과에 더 많은 학습 및 peer-to-peer 가르침이다.

사진에 의해 하비에르 trueba 에무 것도 주 다운로드 파

통합 플레이

장난기 위해 중요합니다. 학생들은 학업에서 다양한 스트레스와 압력을 다루며 스트레스는 집중력과 학습 능력을 낮춘다.스트레스없는 환경을 장려함으로써 교사는 실제로 학생들이 더 잘 배울 수 있도록 도와줍니다. 이 포함될 수 있습니다:cracking,농담을 실시하는 실제적인 게임 클래스에서 장려하고,창조적인 프로젝트,그리고 일반적으로 긍정적인 태도 유지합니다.

기술 정책

대학 및 대학에서 오늘날,그것은 어려운지 모두의 산만 되는 기술은 교실에서 사용되는,그리고 구현 교육 framework. 하지만 일부 학생들이 사용할 수 있습 노트북을 위한 참고 촬영,전화될 수 있습에 대한 금지 더 생산적인 수업 시간입니다. 이 될 수 있습의 형태로 전화 상자,각 학생의 장소의 전화에 따라 입력하는 교실,또는 대안 적으로,학생 자신의 휴대 전화와 유지에 그들의 책상도록 교사진다는 것을 알 수 있습니다되지 않는 주의가 산만해서는 안 됩니다.

에서 결론

이 교실 관리 전략에 도움이 될 것입니다 선생님과 학생들이 더 많은 것을 얻 있습니다. 몇 가지 효과적인 도구를 사용하면 수업이 더 많이 참여하고 열정적이며 자료에 관심을 갖게됩니다. 이러한 교실 관리 기술 관리하는 데 사용되는 초등학교 교실,방의 난폭 청소년,또는 대학 강의실,교사와 학생들이 혜택을 더욱 집중하고 창조적이 있습니다.