내:의 정의 16 플레이 형식이 밥 휴즈와 아이디어 플레이를위한 재료를 격려하에서 다양한 방법으로 어린이들을 재생합니다.

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“활동에 대한 즐거움과 휴양을 보다 심각한 또는 실용적인 목적이다.”

놀이는 실용적인 이유보다는 재미를 위해 무언가를하는 것을 의미합니다. 이 정의의 아름다움은 놀 수있는 한 가지 방법이 없다는 것입니다. 놀이는 단지 블록으로 건물을 짓거나 자동차를 가지고 노는 것을 의미하지 않습니다. 놀이는 다목적이며 다른 사람들에게 다른 일이 될 수 있습니다. 어떤 사람들에게는 바위를 등반하는 것입니다. 다른 사람들에게는 여전히 글쓰기입니다. 어떤 사람들에게는 좋은 책을 읽는 것입니다.

예를 들어,사랑,보드 게임 만들기 공예 및 완료 퍼즐이 있습니다. 제 딸은 예술을 창조하는 것을 좋아합니다. 내 아들은 거칠고 공중제비 놀이를 좋아합니다.

내 연구를 위해 플레이를 장려,건너 왔어요 훌륭한 리소스에서 밥 휴즈를 설명하는 다른 유형의 재생합니다. 여기에 마칠 수의 16 플레이 유형

상징적인 플레이

사용하는 개체는 작업이나 아이디어를 나타내는 다른 개체 작업,또는 아이디어,예를 들어,사용,판지 관으로 망원경입니다.

거칠고 공중제비 재생

가까운 만남을 플레이하는 적을 싸우고 할 더 많은으로 측정하는 상대적 힘이 있습니다. 물리적 유연성과 디스플레이의 짜릿함을 발견하고 친절하고 긍정적입니다. 이러한 유형의 놀이는 많은 에너지를 태울 수 있습니다.

사회 극적인 플레이

경우 아이들이 행동으로 경험,예를 들어,재생이 하우스,상점 또는 이 레스토랑입니다.

소셜 플레이

어떤 사회적 또는 전화 상황을 기대하는 모든 사람들이 따르는 규칙을 설정 같은 게임을하는 동안 또는 무언가를 만드는 함께.

창조적 인 놀이

는 아이들이 탐구하고 새로운 아이디어를 시도하고 상상력을 사용할 수있게합니다. 그들은 다른 항목을 많이 사용하여 무언가를 변경하고 새로운 것을 만들 수 있습니다.

통신 플레이

을 사용하여 플레이어,몸짓,예를 들어,제스처,농담을 말하고,연극,등등.

극적인 놀이

아이들이 놀 수있는 역할을 파악하고 할당 한 다음 행동하십시오.

운동 놀이

운동을 위해서 운동,그냥 재미 있기 때문에. 체이스,태그,숨바꼭질 및 나무 등반과 같은 것들이이 범주에 속합니다.

깊은 플레이

을 재생할 수 있는 아이 발생할 위험한 경험과 두려움을 정복 같이,높이,뱀,싹 crawlies. 어떤 사람들은 장애물을 오르거나 큰 물체를 들어 올리는 등의 일을해야한다는 것을 결코 알지 못했던 힘을 찾습니다.

탐색 플레이

용의 후각을 터치하고도 맛 탐험과 발견한 질감과 기능을 그들 주위의 것들이다. 이것의 예는 아기가 물체를 물지 것입니다.

판타지 플레이

이것은 아이들의 make-believe 세계입니다. 이 유형의 재생가 어디에 아동의 상상력을 얻을 실행하는 야생들을 재생하는 것은 발생할 가능성이처럼 되는 파일럿 또는 자동차를 운전.

상상력을 재생

플레이 기존 규칙을 적용되는 물리적인 세상을 적용하지 않는다,,같은 상상 당신은 벌 또는 척 당신이 날개를 가지고 있다.

특화 플레이

제어의 물리적 및 정서적 재료의 환경에 같은 구멍을 파거나 구성 대피소.

개체 플레이

플레이를 사용한 시퀀스의 손으로 눈 조작과 움직임을 같이 사용하는 붓.

역할극

플레이를 탐험하는 방식이 아니지만,일반적으로 의 강렬하게 개인,사회적,국내 또는 대인 자연입니다. 예를 들어 빗자루로 칫솔질,전화로 전화 걸기.

Recapitulative 플레이

플레이 할 수 있는 탐험하는 아이 조상,역사,의식,이야기,운율,화재니다.