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형용사:정의&형

형용사:정의 유형

는 형용사이에 대해 설명합하거나 수정하는 명사/s 및 대명사/s 에서 최선을 다하겠습니다. 일반적으로 명사 또는 대명사에 대한 품질,크기,모양,기간,감정,내용 등을 나타냅니다.

일반적으로 형용사에 대한 관련 정보를 제공하는 명사/대명사들은 수정/을 설명해 질문에 대답:어떤 종류가 있습니까? 얼마나 많은가? 어느 쪽? 얼마나? 형용사는 그것에 정밀도와 독창성을 추가하여 글쓰기를 풍부하게합니다.

예:

  • 팀에는 위험한 타자가 있습니다. (어떤 종류입니까?)
  • 내 주머니에 10 개의 사탕이 있습니다. (얼마나 많은가?)
  • 나는 그 빨간 차를 좋아했다. (어느 쪽?)
  • 나는 그가하는 것보다 더 많은 돈을 벌어 들인다. (얼마?)

형용사의 더 많은 예

그러나 이러한 질문에 맞지 않는 많은 형용사도 있습니다. 형용사는 문장에서 가장 많이 사용되는 품사입니다. 용도에 따라 여러 유형의 형용사가 있습니다.

유형의 형용사

  • 설명하는 형용사
  • 양이 많은 형용사
  • 적절한 형용사
  • 시범 형용사
  • 소유 형용사
  • 의문 형용사
  • 무기한 형용사
  • 화합물을 형용사

설명하는 형용사:

설명이 포함된 형용사는 단어 설명하는 명사와 대명사. 형용사의 대부분은이 유형에 속합니다. 이 형용사는 정보를 제공하고 그들이 수정하거나 설명하는 명사/대명사에 속성입니다. 설명 형용사는 질적 형용사라고도합니다.

분사는 명사를 수정할 때이 유형의 형용사에도 포함됩니다.

예:

  • 나는 빠른 차를 가지고있다. (‘빠른’이라는 단어는 자동차의 속성을 설명하는 것입니다)
  • 나는 배고프다. (‘배고픈’이라는 단어는 주제에 대한 정보를 제공하고 있습니다)
  • 배고픈 고양이는 울고 있습니다.나는 날아 다니는 독수리를 보았다.

의 더 많은 예제 설명하는 형용사

양이 많은 형용사:

정량적 형용사에 관한 정보를 제공합의 수량 명사/대명사 입니다. 이 유형은’얼마나’와’얼마나’의 질문 범주에 속합니다.

예:

  • 내 지갑에 20 달러가 있습니다. (얼마나)그들은 세 자녀가 있습니다. (얼마나 많은)
  • 전체 작업을 완료 했어야합니다. (어떻게 많이)

더 많은 예제의 양이 많은 형용사

적절한 형용사:

적절한 형용사는 형용사는 형태의 고유 명사. 적절한 명사가 다른 명사/대명사를 수정하거나 설명 할 때 적절한 형용사가됩니다. ‘적절한’은’형식적’또는’예의’보다는’특정’을 의미합니다.’

적절한 형용사를 사용하면 개념을 한 단어로 요약 할 수 있습니다. ‘중국 요리법으로 조리 한 음식’을 쓰거나 말하는 대신’중국 음식’을 쓰거나 말할 수 있습니다.

적절한 형용사는 일반적으로 적절한 명사가있는 것처럼 대문자로 표기됩니다.

예:

  • 미국 자동차는 매우 강하다.
  • 중국인은 열심히 일하는 사람입니다.
  • 나는 KFC 햄버거를 좋아한다.마르크스주의 철학자들은 자본주의를 경멸한다.

더 많은 예제의 적절한 형용사

시범 형용사:

실증 형용사에 직접 참조하는 각각 자신의 관점을 가지고 있다. 시범 형용사는 다음과 같은 단어를 포함합니다:이것,이것,이것들.

시범 대명사는 단독으로 작동하며 명사 앞에 있지 않지만 시범 형용사는 항상 수정하는 단어 앞에옵니다.

예:

  • 그 건물은 너무 화려하게 장식되어 있습니다. (‘그’는 스피커에서 멀리 떨어진 단수 명사를 가리킨다)
  • 이 차는 내 것이다. (‘이’는 스피커에 가까운 단수 명사를 나타냅니다)
  • 이 고양이는 귀엽다. (‘이’는 스피커에 가까운 복수 명사를 말합니다)
  • 그 꽃은 하늘입니다. (‘사람들’는 복수형 명사에서는 스피커)

더 많은 예제는 시범서 형용사

소유 형용사:

소유 형용사 나타 소유 또는 소유입니다. 그것은 누군가/무언가에 무언가의 소속을 제안합니다.

가장 많이 사용되는 소유 형용사 중 일부는 my,his,her,our,them,your 입니다.

이 모든 형용사는 항상 명사 앞에옵니다. 소유 대명사와는 달리,이 단어들은 그 뒤에 명사를 요구합니다.

예:

  • 내 차가 밖에 주차되어 있습니다.그의 고양이는 매우 귀엽다.
  • 우리의 일은 거의 끝났습니다.
  • 그녀의 책은 흥미 롭습니다.

더 많은 예제의 소유 형용사

의문 형용사:

의문 형용사 질문합니다. 의문 형용사 뒤에 명사 또는 대명사가 있어야합니다. 의문 형용사는 다음과 같습니다:어느 것,무엇,누구. 이 단어들은 명사가 그 직후에 따르지 않는다면 형용사로 간주되지 않을 것입니다. ‘누구의’는 또한 소유 형용사 유형에 속합니다.

예:

  • 어떤 전화를 사용합니까?
  • 어떤 게임을하고 싶습니까?
  • 이 차는 누구입니까?

더 많은 예제의 형용사 의문문

무기한 형용사:

무기한 형용사에 대해 설명합하거나 수정하는 명사 unspecifically. 그들은 명사에 대한 불명확 한/불특정 정보를 제공합니다. 일반적인 무기한 형용사는 몇 가지는 많은,많은 대부분의,모두,어떠한,각 매거나,아무도,여러 가지 일부,등등.

예:

  • 나는 그녀에게 사탕을 주었다.나는 혼자 몇 순간을 원한다.
  • 여러 작가가 최근 사건에 대해 썼습니다.
  • 각 학생은 내일 숙제를 제출해야합니다.

기사

기사도 명사를 수정합니다. 그래서 기사는 형용사이기도합니다. 기사는 명사의 명세를 결정합니다. ‘A’와’an’은 특정 명사를 지칭하는 데 사용되며’the’는 특정 명사를 지칭하는 데 사용됩니다. 고양이는 항상 물만 두려워합니다. (여기서 명사’고양이’는 특정 고양이가 아닌 모든 고양이를 나타냅니다.)

  • 고양이는 나를 두려워합니다. (이 고양이는 특정 고양이입니다.)
  • 전자 제품은 항상주의해서 취급해야합니다.
  • 복합 형용사:

    복합 명사/결합 단어가 다른 명사를 수정하면 복합 형용사가됩니다. 이 유형의 형용사는 일반적으로 하나 이상의 단어를 단일 어휘 단위로 결합하고 명사를 수정합니다. 그들은 종종 하이픈으로 분리되거나 따옴표로 함께 결합됩니다.

    예:

    • 나는 부러운 소파가 있습니다.나는 6 피트 길이의 뱀을 보았다.
    • 그는 나에게”나는 지금 너를 죽일거야”라는 표정을 지었다.

    형용사의 정도:

    형용사의 세 가지 정도가 있습니다:양성,비교,최상급.

    이 정도는 설명 형용사에만 적용됩니다.

    예:

    긍정적 인 정도:그는 좋은 소년입니다.

    비교 학위:그는 다른 어떤 소년보다 낫다.그는 최고의 소년입니다.