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청력과 청취의 차이점?

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  • 트윗

많은 사람들이 모르는 사이에 차이가 있으로 듣. 우선,청력은 귀를 통한 소리의 인식입니다. 듣기는 당신이 듣는 것을 취하고 당신이 그것을 이해할 수 있도록 두뇌를 통해 구성합니다. 다시 말해,청력은 귀를 통해 이루어 지지만 듣는 것은 마음을 통해 이루어집니다. 당신이 위에 읽는 때,당신은이 2 개의 낱말 사이 명백한 다름이다는 것을 찾아낼 것이다. 당신이 더 많이 듣게되는 차이점.

청력은 사람에게서 발달하는 것이 느린 것 같습니다. 그것은”늦은 블루머”였고 시력,촉감,맛 및 냄새의 더 발달 된 감각이 선행되었습니다. 그러나 우리는 우리의 귀가 제공하는 기능을 당연시합니다. 우리에게는 소리가 자연스럽고 자동적이며 불가피합니다. 그래서 질문을 해봅시다-청력과 청취의 차이점은 무엇입니까?

두 가지 유형의 듣기

사이의 차이점으로 듣

때 우리는 우리 자신에게 물어,”의 차이점이 무엇을 듣고 듣고”그렇게 이해되어야한의 두 가지 유형이 있다.

  • 수동 청취-누군가가 청취 과정에없는 경우입니다. 이것은 무의식적이고 노력하지 않으며 신체적 능력이 없습니다.
  • 능동적 인 청취-사람이 청취 과정에 완전히 관여 할 때 발생합니다: 집중된 활동,자발적,의도적,정신적 이해.

“수동 청취”의 좋은 예는 슈퍼마켓에있을 때입니다. 음악은 배경에 있고,우리는 그것을 듣지만,우리는 그것을 듣지 않고 있습니다. 나는 슈퍼마켓에서 한 사람이 멈추고 스피커를 올려다 보며”정말 좋은 곡이다. “그것은 단지 일어나지 않습니다!

큰 따옴표를”우리는 승리를 혼란하지 않에 의해 수동적으로 듣는 우리의 두뇌는 줄기는,하지만 적극적으로 듣기와 대뇌피질,서비스에 대한 익숙한 장치와 패턴에 있는 음악이다.”로버트 jourdain 에(과학기술자,피아니스트,작곡가)

입체 음향 헤드폰

가장 좋은 방법 중 하나 음악을 듣고를 통해의 좋은 쌍을 입체 음향 헤드폰. 이것들을 확인하십시오! 나는 지금 당분간 내 쌍을 가지고 있었고,나는 그들과 함께 내 음악을 듣는 것을 즐긴다. 그들은 멋진 콘서트 홀 사운드를 제공합니다. 선명도는 굉장합니다! 나는 그들이 사랑하는 음악을 듣기 시작하고자하는 사람에게이 헤드폰을 추천합니다.

Mpow H19IPO Active 헤드폰을 취소하는 소음

가장 좋은 방법 중 하나의 차이점을 설명해 듣고 듣는 음악을 통해. 음악은 매일 당신 주위에 있습니다. 직장이나 놀이에서,지하철에서,차 안에서,여행하는 동안. 우리는뿐만 아니라 음악에 운동. 음악은 여러면에서 우리에게 동기를 부여하는 데 사용됩니다. 그리고 사람들은 다양한 장르를 통해 즐겁게 지내는 데 큰 만족감을 느낍니다. 음악 듣기 또는 듣기

아래 그림은 음악에 적용되는 청력과 듣기의 차이점을 가장 잘 설명합니다.

사이의 차이점으로 듣

론 코플랜드
아론 코플랜드,미국 작곡가

그의 책에서”무엇을 듣는 음악,”아론 코플랜드(미국 작곡가, 작가,피아니스트)에 대해 설명합의 개념 음악을 듣는 대신에 그냥 듣습니다. 그는 당신이 단지 음악을 듣지 않아야하는 이유에 대해 훌륭한 세부 사항으로 간다. 음악의 특정 요소를 듣는다면 도움이 될 것입니다. 이러한 요소는 음악을 더 잘 이해하는 데 매우 중요합니다. 이 개념은 음악의 다섯 가지 기본 요소에 대해 배우면서 훨씬 명확 해집니다.Aaron Copland 가 음악을 듣는 방향으로 두뇌를 조종하는 방법을 멋지게 설명하면서 읽을 수있는 훌륭한 책입니다. 모든 음악가와 음악 애호가는이 책을 소유해야합니다. 그림을 클릭하십시오.

세 가지 수준의 음악을 듣고

  • 첫 번째 레벨은 기본적인 포함하는 수준에 대한 인식의 소리 또는 음악이 우리 주위에 있습니다. 이 수준은 뇌의 참여가 거의 필요하지 않습니다. 우리는 일반적으로이 수준을”배경 음악과 연관시킵니다. “이것은 다시 수동적 인 청취입니다.
  • 두 번째 수준은 당신의 두뇌에 참여하고 싶고 도움을 식별하는 소리를 인식하고 음악의 예에 저장된다. 이 수준은 우리가 음악에서 일종의 감정을 느낄 수 있기 때문에 약간의 집중이 필요합니다. 우리가 그것을 식별 할 수 없더라도,우리는 그것이 거기에 있다는 것을 압니다. 대부분의 사람들은이 수준에서 음악을 듣습니다. 듣고있는 음악의 분석이나 고장에 대한 진정한 헌신은 없습니다.
  • 세 번째 수준은”분석 범주에 속합니다.”대부분의 사람들은 음악의 모든 측면을 설명하기 위해 뇌가 필요하기 때문에이 수준에 도달하지 못합니다. 이 레벨은 작곡가,음악 학자 또는 음악적으로 훈련 된 개인에 의해 자동으로 트리거됩니다. 그들은 그것을 듣고 음악을 해부 할 수 있습니다.

모차르트의 예술을 배웠 듣기

고전적인 작곡가
Wolfgang Amadeus Mozart–마스터에서 작성한 멜로디.
매우 소수의 사람들,젊은이와 노인 모두가 들어 Wolfgang Amadeus Mozart. 그가 아동 신동으로 확인 된 것처럼 예외적 인 사람. 5 세 때,그는 하프시 코드를 능숙하게 연주 할 수있었습니다. 1 년 또는 2 년 후,그는 음악을 듣고 종이에 메모하기 위해 메모를 썼습니다. 9 세 때,모차르트는 테이프 레코더,아이팟,아이폰 등의 도움없이 첫 번째 교향곡을 썼다. 얼마나 많은 사람들이 오늘 자신의 이력서에 넣을 수 있습니까?

결론적으로

청력에 초점을 맞출 필요가 없다는 것을 기억합시다. 그것은 단지 일어난다. 듣기에는 초점과주의가 필요합니다. 이 기사가 청력과 청취의 차이점을 이해하는 데 도움이 되었기를 바랍니다.”이 기사가 도움이 되었다면 소셜 미디어와 공유하십시오.
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차이점으로 듣

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