유아 발달에 2~3 년:무슨

감정을
이것은 하나의 가장 중요한 연령대에 대한 감정적인 개발.

당신의 유아는 다른 사람들의 감정에 대해서도 배우면서 많은 감정을 겪고 있습니다. Temper tantrums 은 정상적이기 때문에,어린이들은 알지 못하는 방법을 넣어 단어는’빅’같은 감정을 좌절,분노,당황,죄와 부끄러움.

귀하의 유아 또한 시작하는 방법을 이해하는 자신의 행동에 영향을 미치는 방법과 행동에 영향을 줍니다. 귀하의 유아는 없을 것으로 많은 분리를 불안,그리고 그들은 너무 흥분할 때 그들을 떠날 수 있습니다.

말하기
약 2 년 동안 유아는 2~3 단어의 문장을 사용하고’나’,’너’,’나’라고 말할 수 있습니다. 당신의 유아는 많은 단어를 배우고 사용하며 이야기 할 때 이해하기 쉬울 것입니다.

3 년 동안 유아는 일반적으로 3-5 단어 또는 그 이상의 문장을 사용할 수 있습니다. 당신의 유아는 말할 때 교대로하는 방법을 배우기 시작할 것이고,당신과 짧은 대화를 나눌 수있을 것입니다.

당신의 유아는 하루 동안 일어난 일에 대해 이야기하는 방법을 배우고 있습니다. 당신의 도움으로,유아 넣을 수있을 것을 만들기 위해 간단한 이야기–예를 들어,’나는 갈지입니다. ‘그리고 당신은 가게에서 무엇을 했습니까?”우유를 사세요.’세 년 동안,당신의 아이 될 수 있습을 말할 수 있는 간단한’만든’이야기에 따라 자신의 경험,하지만 그것은 아마 매우 짧습니다.

이 나이에 당신의 아 것입니다 또한 사람들에 대해 이야기와 객체지 않는 그들–예를 들어,’할머니에서 상점’,또는’내에서 볼 트리’.

사고
유아가 지금까지 배운 모든 것이 그들의 생각을 발전 시켰습니다.

당신의 유아는 시간과 반대(예:큰/작은 및 낮/밤)와 같은 개념을 이해하기 시작했습니다. 귀하의 유아 또한 시작점 신체 부위에 따라 그들은 무엇을,정체와 일치하는 형태와 색상입니다. 과 당신의 아이가 기억하는 시작 어떤 것처럼 보이–예를 들어,사과는 붉은 보이는 라운드.

당신의 유아는 일을 시도하여 문제를 해결합니다.

놀이와 학습
놀이는 아이들이 배우는 방법이기 때문에 중요합니다.

귀하의 유아와 함께 연주를 즐길 것입니다 다른 사람이,드레스를 재생-ups,차를 마시며 당사자,그림을 그들의 손가락으로 또는 브러시 및’재생기’. 당신의 유아가 당신이나 다른 아이들과 놀 때,당신은 당신의 아이가 교대로 나아지고 있음을 발견 할 수 있습니다.

이야기,노래 및 독서는이 나이에 자녀가 할 수있는 재미있는 일이기도합니다.

일상 기술
이시기에 아이들은 스스로 더 많은 일을하고 싶어합니다.

예를 들어,당신의 아마 세척,자신의 손을 씻는 자신에 달력,자신이 먹고 옷을 입고 있지만 당신의 아이는 아마도 더 나은에서 떨어져 옷을 복용보다 그들에! 그리고 당신의 유아는 여전히 배우고 있으므로 여전히 도움이 필요할 수도 있습니다.

를 구축할 수 있습 유아의 자신감에서 일을 독립적으로 시켜서 그들을 도와 주위에 당신의 집으로 집안일과 같은 광범위 또는 청소. 당신의 유아는 그들이 좋은 도우미 일 때 매우 자랑스럽게 느낄 것입니다.

당신의 유아는 화장실 훈련을 시작할 준비가되어있을 수도 있습니다. 일부의 표시는 경우 아.

• 할 수 있는 대부분의 것들을 물어보는 것이 도움
• 에 관심이 있고 다른 사람이 화장실에 가서–이하거나 당신은 처음에는 불편 그러나 그것은 좋은 방법을 소개하는 것
• 알 수 있습니다면 그들은 똥 또는 새벽에 그들의 기저귀
• 할 수 있는 간단한 지침에 따라 다음과 같’볼을 제공하는 아빠’.

보고 당신의 유아가 화장실 훈련을위한 준비가되어 있는지 확인하십시오–그러나 그것을 밀지 않으려 고 노력하십시오. 화장실에가는 것은 너무 많은 기술을 사용하기 때문에 자녀가 배우기가 가장 힘든 일 중 하나입니다. 예를 들어,당신의 아이 알고 있어야 합니다 그들이 할 필요가 작거나 똥 이해하고,그들은 해야 하는 플렌스부르크-아기에 대하고 화장실에서 할 수 있을 걸어 올라가에 사소한 것 또는 화장실이다.화장실 훈련을 너무 일찍 시작하면 유아가 배우는 데 시간이 걸릴 수도 있습니다.

이동
이 나이에,아이들은 달릴 수 있고 아마 덜 떨어질 것입니다. 당신의 유아는 스스로 계단을 위아래로 걷기 시작하지만 때로는 균형을 위해 레일을 사용할 것입니다. 당신의 유아는 이제 팔을 던지고 발로 공을 잡는 것이 더 좋으며,한 발에 몇 초 동안 서있을 수도 있습니다.

당신의 유아가 탐구하는 동안 당신이 주변에 있다면,그들은 안심하고 안전하게 느낄 것입니다. 이것은 당신의 유아가 새로운 것을 시도하고 스스로 탐험 할 수있는 자신감을 키울 수 있도록 도와줍니다.유아가 너무 활동적이라면 집을 안전하게 만들 수있는 방법을 살펴 보는 것이 좋습니다.
이 나이에,당신의 유아는 또한:

• 자리에서 점프
• 타는 세발자전거
• 인식 개체고 그 이름
• 사용에 한 발 다음 다른 발을 걷는 때까지 계단입니다.

을 돕는 유아 발달에 2~3 년

여기에 몇 가지 간단한 일이 도움을 할 수 있는 아이 개발에서 이상 연령:

• 게 당신의 아이를 할 수있는 기회를 다른 사람들과:플레이 좋은 방법입니다 당신의 아이를 위해 친구가하는 방법에 대해 알아보십시오 다른 아이들과 함께. 그러나지 않는 기대를 공유하고 교대로 아직–유아 아직도 생각하는 모든 것을 그들에 속한다.
• 숟가락을 사용하고 신발을 신는 것과 같은 일상적인 기술을 장려하십시오. 이러한 기술은 작고 큰 근육 운동뿐만 아니라 그들이하는 일에 대해 생각하는 유아의 능력을 모두 포함합니다.
• 이야기하는 유아:지명하고 이야기에 대한 일상적인 일–본체 부품,장난감 및 가구 품목처럼 숟가락 또는 의자–개발하는 데 도움이 유아의 언어로 기술이다. 이 나이에,당신은 당신을 가르칠 수 있는 아이’의자’할 수 있는’큰 의자’,’작은 자’또는’큰 붉은색 의자’.듣고 그들에게 다시 이야기하여 자녀의 이야기에 의미를 부여. 당신의 유아가’엄마 우유’라고 말하면,’엄마가 당신에게 우유를 주길 원하십니까?’이것은 또한 당신의 유아가 가치 있고 사랑받는 느낌을 갖게합니다.
• 읽기 당신의 아이:할 수 있는 자녀를 격려의 이야기와 상상력에 의해 함께 읽고,이야기를 노래,노래를 낭송하고 동요.
• 자녀와 함께 약간의 요리를하십시오: 이것은 당신의 아이가 관심을 갖게 건강한 음식을 배우고,새로운 단어를,그리고 익숙해 시작으로 수학 개념을 다음과 같’half’,’1 작은 술,’또는’30 분 거리. 샐러드를 던지거나 샌드위치를 함께 넣는 것과 같은 간단한 요리 활동을 유아에게 줄 수 있습니다.

2~3 세의 육아 유아

부모로서 항상 배우고 있습니다. 당신이 알고있는 것에 대해 자신감을 느끼는 것은 괜찮습니다. 그리고 당신이 뭔가를 모르고 질문을하거나 도움을 받는다는 것을 인정하는 것도 괜찮습니다.아이를 돌보는 데 집중할 때 잊어 버리거나 자신을 돌볼 시간이 부족할 수도 있습니다. 그러나 육체적으로,정신적으로,감정적으로 자신을 돌보면 자녀가 성장하고 번창하는 데 도움이됩니다.

때로는 좌절감을 느끼거나 화가 나거나 압도 당할 수도 있습니다. 당신이 더 차분하게 느낄 때까지 시간을 내어도 괜찮습니다. 유아를 안전한 장소에 두거나 다른 사람에게 잠시 동안 유아를 돌 보도록 요청하십시오. 깊게 숨을 쉬기 위해 다른 방으로 가거나 가족이나 친구에게 전화를 걸어 물건을 이야기 해보십시오.

유아를 흔들지 마십시오. 그것은 뇌 내부에서 출혈을 일으킬 수 있으며 영구적 인 뇌 손상 가능성이 있습니다.

경우에 대해 우려하는 유아 발달에 2 년

을 참조하십시오 당신의 아동 및 가족의 건강 간호사 또는 GP 이 있는 경우 문제 또는 알 수 있는 당신의 두 살 어떤의는 다음과 같은 문제를 해결합니다.

보고,듣고 통신
아이:

• 는 문제 또는 듣는 것들을
• 사용하지 않는 두 단어가 함께 예를 들어,’빨강 차’.

행동과 놀이
자녀:

• 할 수 있는지 간단한 지침에 따라,예를 들어’제발 나에게 공을’
• 지 않는 사본 작업 또는 단어를 들을 때 노래는’머리,어깨,무릎,발가락’
• 지 않는 척하는 동안 플레이–예를 들어, 지 않은 척 피드형
• 보이지 않는 감정
• 오지 않는 당신이에 대한 애정이나 편안합니다.

운동 및 운동 능력
자녀:

• 걸을 수 없어서 아래로 계단,도를 유지하는 경우에 당신은 또 rail
• 실행할 수 없습니다
• 그것을 찾을 취급하기 위하여 열심히 작은 물체–예를 들어,크레용
• 지 않은 낙서 또는 그립니다.

경우에 대해 우려하는 유아 발달에서 3 년

을 참조하십시오 당신의 아동 및 가족의 건강 간호사 또는 GP 지는 경우 세 살이 있의는 다음과 같은 문제를 해결합니다.

보고 듣고 의사 소통하기
귀하의 자녀:

• 보이지 않는 눈에서 당신
• 는 문제 또는 듣는 것들을
• 사용하지 않는 세 개의 단어로 문장을
• 자주 이해하기 어려운 이야기 할 때 당신은,가족 또는 친구입니다.

행동과 플레이
아이:

• 이해하지 못하는 간단하 지침–예를 들어,’주시기 바랍게 공을’
• 관심이 없다면 다른 아이들을
• 어려운 발견을 별도에서 그들의 주요 교사
• 지 않는 척하는 동안 플레이–예를 들어, 장하지 않 플레이’쇼핑’또는’버스를 타고’.

운동과 운동 능력을
아이:

• 실행할 수 없습니다
• 지 않은 낙서 또는 그림
• 그것을 찾을 취급하기 위하여 열심히 작은 물체–예를 들어,연필 또는 크레용팝.

자녀가 기술을 잃어 버리면 아동 건강 전문가를 만나야합니다.

도 표시되어야 합니다 당신의 아동 및 가족의 건강 간호사 또는 GP 는 경우 또는 당신의 협동자 경험의 흔적을 산 후 우울증에서 여자 또는 출생 후에서 우울증 남자입니다. 의 현상은 출생 후 우울증을 포함한 슬픔과 울에 대한 명백한 이유,증하는 데 어려움을 극복하고 느낌이 아주 걱정입니다.