Articles

여행 북한 선생님의 매뉴얼

읽기 전략

를 식별하고 분석하는 텍스트 구조

정보는 어떻게 구성되어 있는지요? 저자는 정보를 제시하는 방법에 대한 결정을 내립니다. 그들이 선택할 다양한 구조의 구성 정보에 대한 독자:

연대순/시퀀스:(간/기)
기사를 계시의 이벤트 시퀀스에서 처음부터 끝까지. 연대기 구조를 신호하는 단어는 다음과 같습니다: 먼저,다음으로,마지막으로,그리고 특정 날짜와 시간.
원인/결과:
정보 텍스트는 종종 원인과 결과 관계를 설명합니다. 텍스트는 이벤트를 설명하고 인과 적 요인을 식별하거나 암시합니다.
문제/해결책:
텍스트는 문제를 설명하고 해결책을 제시합니다.
비교/대조:
저자는 비교를 사용하여 아이디어를 설명합니다. 유사,은유 및 유추가 사용됩니다.
설명:
감각 세부 사항은 독자가 정보를 시각화하는 데 도움이됩니다.
방향:
방법-투-텍스트는 방향의 일련의 정보를 프레임.

독자는 다양한 텍스트 구조를 경험합니다. 그들은 정보가 어떻게 구성되는지에 대한 지식을 바탕으로 특정 텍스트에 맞는 특정 이해 전략을 선택합니다. 독자는 텍스트 구조를 이해할 때 선택 항목에서 어떤 정보가 공개 될지 예상 할 수 있습니다. 텍스트의 패턴을 이해하면 독자가 합성 및 요약을위한 아이디어를 구성하는 데 도움이됩니다.

안내 질문:

  • 제목,자막,제목 및 핵심 단어에 대한 기사를 훑어보십시오. 텍스트를 스캔 한 후 저자가 정보를 어떻게 구성했다고 생각하십니까?
  • 이 저자는 정보를 구성하는 데 어떤 프레임 워크를 사용 했습니까? 연대기? 원인/결과? 문제/해결책? 비교/대조? 설명? 방향?
  • 저자는 구조의 조합을 사용합니까?
  • 저자는 텍스트를”독자 친화적”으로 어떻게 구성 했습니까?
  • 어떤 텍스트 기능이 기사에서 정보를 수집하는 데 도움이 되었습니까?

수목원,University of Wisconsin-Madison여행 북

  • Pinterest
  • Twitter

©1997–2019 여행 북. 판권 소유.나는 이것을 할 수 있다고 생각한다.