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기억하는 세 Rs–읽기,쓰기,’rithmetic? 네 번째를 추가 할 준비를하십시오:엄격함. 그것은 교육의 화두입니다. 에서 대통령을 주체성을 학교사회 멤버,미국 교사들,모두가 될 것으로 보인 유망한 엄격한 요구,엄격하거나,더욱더의 부족에서 엄격 미국의 학교입니다.버락 오바마 대통령은 2009 년 3 월에 합창단에 추가하면서”우리 학생들로부터 더 많은 것을 기대할 때입니다. “전 세계 어느 곳에서나 모든 근로자를 아웃 경쟁하기 위해 미국 어디에서나 모든 어린이를 준비 할 때입니다. 오바마 당선자는 모든 미국인들에게 경력을 통해 요람에서 완전하고 경쟁력있는 교육을 제공 할 때라고 말했다.

48 국 워싱턴 d.c. 공동으로 개발하는 일반적인 상태가 표준에 의해”를 포함한 엄격한 내용과 지식의 응용 프로그램을 통해 능력을”–개념의 엄격 될 것입니다 주류 교육의 일정을 위한 가까운 미래에 증가할 것입니다.

그러나 엄격함에 대한 수사학을 교실 현실로 번역하는 것은 어려운 것으로 입증되었습니다. 긴장을 사 이상의 학문적 탁월성과 보편적 교육에 대한 액세스었는 지속 테마에는 미국 공교육에 모든 방법을 Horace Mann 과”일반적인”학교에서 운동하는 19 세기 초. 교육자와 정치인의 세대는 모든 학생들이 달성하도록 돕는 칭찬할만한 목표와 높은 기준을 조화시키기 위해 노력해 왔습니다. 십자군 성장은 더 강렬에서 1980 년대 후반,때국기 시작했을 올려 그들의 졸업요건 후에는 경고를”상승 조수는 평범의에서”미국의 학교에 위협을 파괴하는 국가의 경제입니다.

이후로,생각으로 바로 지원하는 모든 학생들은 마스터 할 수 있는 엄격한 콘텐츠를 지배했다고 공공 정책 토론하고 새로운 스포트라이트의 아이디어에서 엄격함. 정치적,비즈니스 지도자가 돌에 압력 학교에 대응하여 약한 미국 성능에 국제 테스트가 상승,대학이 완성도 많은 국가에서는 디지털 혁명의 증가,경제적 경쟁과 규제 완화의 경제에서 인도 및 중국. (미국이 전 세계적으로 요금을 부과하는 방법에 대한 자세한 내용은 여기를 클릭하십시오.)

엄격한 학교는 산업 쇠퇴와의 싸움에서 강력한 무기로 선전됩니다. 경제의 가장 빠르게 성장하는 분야에서 일자리의 90%는 미래에 후기 교육을 필요로 할 것이다. 인구 통계,경제학자,비즈니스 리더 및 교육 정책 전문가들은 믿고 미국 생성하지 않는 충분한 자격을 갖춘 대학 졸업자를 채우기 작업입니다. 요약 보고서에 대한 2008 정상에서 학술 엄격한 결론에는 미국이”국가가 속에서 교육기를 훼손하는 위협의 위치에서 세계입니다.”그 하락에 대한 가격표는 엄청납니다. 2009 년 4 월,경영 컨설턴트 McKinsey&Co. 계산는 경우에는 미국 학생의 성취되었는 핀란드의 또는 한국에서는 최근 몇 년 동안,크기의 경제에서 2008 년이었을 것입$1.3 조$2.3 조에 더 중대합니다.비영리 세계뿐만 아니라 더 큰 엄격함에 대한 추진을 받아 들였습니다. 빌&멜린다 게이츠 재단을 보냈$2 억을 올리는 대학의 고등학교 졸업 요금이 부분을 홍보하여 큰 교실 엄격함. “많은 사람들처럼,나는 깊은 불안의 상태에 대해 교육,미국에서”전 Microsoft 빌 게이츠 회장이 말은 의회의 위원회에서 2008. “너무 많은 학생들의 실패 고등학교를 졸업하기 위해서는 기본적인 기술을 가진 그들은 성공하는 데 필요한에서는 21 세기 경제 훨씬 덜 준비의 엄격한 대학 경력이다. …고등학교 수학 및 과학 교육에 대한 우리의 기록은 특히 골칫거리입니다.”

국에 대응하는 이 압력에 시작하여 필요한 학생들을 대수학,기하학 및 실험실 과학기 위해서 대학원에서 고등학교입니다. 2009 년 5 개 주에서는 용어를 정의하지는 않았지만 그 클래스가 엄격해야한다고 명시 적으로 말했습니다. 2015 년까지 17 개 주정부의 정책은 엄격함을 요구할 것입니다. 상태 학자들은 이니셔티브는 프로그램을 시작 소중하며,1989 년에는 권장하는 고등학교 학생들은 16 년 동안 과정을 영어,수학,사회과학,외국어. 해당 과정을 수강하고 합격하는 24 개 주에있는 학생들은 연방 장학금을받을 자격이 있습니다. 고급 배치 클래스는 한번만 음식을 장만하는 가장 엘리트 학생들은 지금 어디에나 있으며 사실상의 대학 준비과정에 많은 도시의 높은 학교입니다. (Ap 프로그램과 국가 학자 이니셔티브를 살펴 보려면 여기를 클릭하십시오.)대부분의 주에서는 이제 고등학생들이 학점을 위해 커뮤니티 칼리지 수업을 듣도록합니다.

의 건강한 복용량론

그러나 말하는 프로그램 또는 과정은 엄격해지지 않습니다. 이러한 노력의 품질은 매우 다양합니다. “R”단어가 마케팅 도구에 대한 유치원,여름 캠프와 후에도 프로그램,는 이제 약속한 엄격함으로 그들은 한 번의 자랑 밀어주는 아이들의 자부심.

겨울에는 2008 년,네 개의 알라바마 대학은 학생 설계 독립 연구는 코스 참여를 먹는 바베큐에서 많은 미국으로 가능한에 대해 쓰고 그들의 식사입니다. 묻는 기자에 대응하는 교수진의 회의론에 대한 학생들이 설계 과정 인증 기관의 공식을 옹호했으로 그들을 엄격하기 때문에 학생들은 계약을 체결을 완료하는 학습을 계획이다.

엄격함과 결과 사이의 단절은 고등학생이 대학에 진학 할 때 놀랍게 나타납니다. 최근 고등학교 졸업자가 찍은 훨씬 더 많은 실험실 과학,대수학,기하학과 영어로 수업보다는 학생했을 때는 1983 년 국가에서 위험 보고서가 발행됩니다. 그러나 그러한 수업에서 가르치는 내용은 종종 주 학업 표준 및 시험 프로그램에도 불구하고 물을받습니다. 는 행위는 조직 테스트 보고서는 2008 년 이상의 학생들과 전달되는 핵심 대학 준비과정이었다 그럼에도 불구하고 준비하는 대학 수준의 작동합니다. 거의 절반의 행동 테스트는 2005 년 고등학교 졸업생을 얻 급료 A 또는 B 에서 고등학교 대수학 II 에 대한 준비가되지 않았는 대학의 수학,그리고 사람들의 절반 이상을 취득하의 급료 A 또는 B 에서 고등학교 물리학에 대한 준비가되지 않았 대학 과학.

른 네 년제 대학 학생과의 60%는 사회의 대학생 자료를 바탕으로 수학이나,영어,견적 마이클 Kirst,명예 스탠포드 대학교는 교육 및 비즈니스 교수이다. Ap 및 국제 학사 수업을 수강하는 학생 수의 큰 향상은 최종 결과가 통과율이 상당히 낮 으면 오도 될 수 있습니다.

명확하게 때는 정치인 또는 주요한 약속을 전달하는 학 엄격함,후속 질문이기 위해서는 무엇이 당신의 비전을 엄격? 당신은 그것을 어떻게 측정합니까? 엄격한 가르침은 어떻게 생겼습니까? 어떻게 그런 일이 있는지 확인하는거야? 귀하의 프로그램을 엄격하게 만드는 것은 무엇입니까? 당신이 주장하는 엄격함은 그들이 당신의 학교를 떠난 후에 어떤 독립적 인 시험이나 학생들의 성공에 나타 납니까? 논쟁의 정확한 의미는”엄격한”것 플레이로국은 요청에 의해 오바마 행정부의 기준에 대한 평가,그리고 대부분의 국가 움직임으로 채택하고 있습니다.

엄격함이란 무엇입니까?

Academic 엄격지지 결정하여 무엇을 가르치지만,어떻게 가르쳤고 어떻게 그것을 평가에 따라,바바라 블랙번,사람을 가르치고의 대학에서 노스캐롤라이나 샬롯,그리고 누가는 데 도움이 교사와 학교 지역 수준을 높이의 엄격한 교실. 까다로운 교과과정이 되지 않습니다 그래서 요구 하는 경우에 그것은 가르치는 방식으로 학생들을 배울 수 있습니다 그것을 보거나,테스트,학생들이지 않은 정말 예상을 알고 있습니다.

엄격한 교육 과정”에 초점을 맞추고,일관되고 적절한 도전적이,”말했다 슈미트 윌리엄,미시간 상태 교수 연구는 교육의 관행 국가는 미국을 능가에서 국제 테스트합니다. 그 목표를 달성하기 위해 몽고메리 카운티,메릴랜드.,학군 분석 내용의 고등학교 AP 클래스고 다음을 알아낸 학생은 것을 배우에서 시작 유치원에서 주문에서 잘 하는 그는 클래스입니다. 지금 말했다 Superintendent 리 D.Weast,그의 학교를 만나 그의 정의는 엄격에 의해”학생들의 교육 과정을 준비하는 그들이 성공하는 대학에서 또는 세계의 작동합니다.”

하지만,교육과정 디자인의 일부를 정의하는 것을 엄격함. 교실에서 실제로 일어나는 일은 대단히 중요합니다. Carol Jago,With Rigor For All 의 저자이자 national Council of English Of Teachers of English 의 회장은 학생들이 읽어야 할 책의 수 측면에서”더 많은 것이 더 많다”고 말했다. “에서 학문적으로는 엄격한 강의실,학생들이 적어도 하나의 책을 읽고 모든 두주–적상,”고 말했다.

많은 교육자들이 엄격함을 고통,딱딱한 사고 및 가혹함과 동일시한다는 점은 주목할 가치가 있습니다. “너무 자주,엄격하게 된’의 더 많은 과제,’다”딕 Flanary 의 국가 협회 중등 학교의 교장들에게 전해 주세요. “수업이 아이들을 고통스럽게 만들면’엄격한’것이어야합니다.”Diane Ravitch,교육의 역사,동료는 말씀은 엄격으로”엄격직”과 두려움은 커리큘럼이 좁고,견고하고 치명적인에게 무엇보다 중요한 것은 마지 교사들도 커버하기 위해 더 많은 주제입니다. 이전 교사에서 응답을 오바마 대통령의 발언에 대해 막대기를 올리고 학문적으로에게 편지를 쓴 뉴욕 타임스는 그를 촉구하는 말에”‘성과’그리고’엄격’는 연결 없이 호기심,결정하고,창조적인 생각과 인내 학생들에게 필요한 평생 학습합니다.”

사회 연구 그룹 MDRC 정의 학 엄격으로”을 요구하면서도 액세스할 수 있는 커리큘럼을 낳는 중요한 기술을 생각하는 내용 뿐만 아니라 지식입니다.”학생들은”을 생각하는,이 문제를 해결하고,반영했다”비벌리 L. 홀 애틀랜타,2009 년 국립 감독습니다. 을 확보하는 것 외에도 지식 주제에 관하여,학생들이”요청해야를 이해 적용,분석,합성,평가–를 사용하는 지식에 따르면”교육,신뢰,워싱턴 기반 비영리단체에 헌신을 닫는 인종과 사회경제적 성과 간격입니다.

교실보기

정의가 무엇이든,교실을보다 지적으로 엄격하게 만드는 것은 작은 도전이 아닙니다. 2005 평가의 빌 게이츠 재단의 고등학교 관련된 보조금 보는지 여부 교사의 지정을 받는 학교에서 돈을 부여했다 더 엄격한입니다. 영어 과제는 인근 학교의 과제보다 더 엄격하지만 수학 과제는 그다지 적지 않은 것으로 나타났습니다. 연구원들은”연구 된 모든 학교의 학생 업무의 질은 놀랄만큼 낮다”고 썼다.바바라 블랙번은”사람들은 그것이 무엇을 의미하는지 모른다”고 말했다. “내가 함께 일하는 선생님들은 엄격함을 포함해야한다고 들었습니다. 그것은 확실히 달의 맛입니다. 그러나 선생님들은 모두 모두가 나에게 무엇을해야하는지 말하고 있지만 어떻게해야하는지 말해 줄 수는 없다고 말합니다.”

Blackburn 은 2008 년에 Rigor Is NOT A Four-Letter Word 라는 책을 출판하여 교사들이 회의론을 지나서 수업을 더 엄격하게 만드는 방법을 배우는 데 도움을줍니다. “너무 많은 이론이 있지만 선생님은 말’는 방법을 말해 내가 할 수 있습이에서 교실 내지 않은 비용에 많은 돈을 쉽게 할'”이번 말했다.주정부의 표준이 아무리 까다롭더라도 교사가 수업을 변경하지 않으면 학생에게는 아무런 변화가 없습니다. 이것이 발생하는지 확인하기 위해 블랙번은 교실에서 실제로 일어나는 일에 더 많은주의를 기울일 것을 제안합니다. 는 질문들 중 우리가 자신을 요청해야

•모든 학생이 참여하고,생각나는 사람들이 질문에 대답?r•*교사는 어떤 종류의 질문을하고 있습니까? 참 또는 거짓? 사실의 기억? 아니면 학생들이 이미 알고있는 것을 기억하고 새로운 문제를 해결하기 위해 그것을 사용하도록 요청 받았습니까?
•학생들에게 답을 통해 생각할 시간이 주어 집니까? 그들이 즉시 답을 얻지 못하면 교사는 다른 사람에게 나아가는가? 학생들이 적절하게 말하고 정보를 공유하고 있습니까,아니면 총 침묵이 있습니까?