분류 부문 ESSAY

부문은 프로세스 ofbreaking 전체적으로 부품 분류는 프로세스의 sortingindividual 품목으로 범주가 있습니다. 등급의 상호 관련된 프로세스의 분류 부문은 변함없이 occurtogether,그들은 두 가지 별도의 운영(Kirszner 및 Mandell435-36). Divisiondeals 단 한 가지로. 그것은 부분,조각,단면도,또는 종류로 그 것을 분리한다–더 가까운 시험을 위해. . . . 분류는 다음을 다룬다.특정 유사점을 공유하는 사물의 분류. 이러한 것들을 체계적으로 그룹화합니다(Lannon194). 분류와 분열을 통해,우리는 사용 ful,coherentorder 에 정보의 흩어져 비트를 넣어 보이는 감각을 만들 수 있습니다. 파괴하여 큰 그룹 intosmaller 범주 및 할당 항목을 개별적으로 더 큰 종류,우리는 canidentify 사이의 관계를 전체 및 그 부품과 관계 amongthe 부품 자체. . . . 분류 할 때 개별 예제를 정렬합니다.다양한 카테고리(Kirszner 및 Mandell435). 작가는 종종 알리기 위해 분류하거나 나눕니다(Clouse444).

지침:계획 작성 및 수정 분류 부문 ESSAY

●거래

(Sebranek,베른,andKemper198)

○셀 항목: 을 검토 과정에 대한 항목의 하위 범주–유형의 대부,종류의 신체적인 방어에 대한 질병,탄수화물의 종류,형태의 갈대기,등등. 과제에 맞는 주제를 선택하십시오.의미있는 에세이에서 탐색 할 몇 가지 범주(3~6 개)가 있습니다.

(Biddle95,클라우스 447,Kirszner 및 Mandell437 및 McCuen 및 Winkler202)

○Determinean 주문 원리:

■주문 원칙 또는 분류 원칙은 항목에서 찾고있는 특별한 의미입니다.

■사람,사물 또는 아이디어의 모든 그룹은 여러 가지 방법으로 분류 될 수 있습니다. 무언가를 분류 할 수있는 방법을 결정하고그것은 당신의 원칙이됩니다.분류.

■결정할 때에는 하나의 원리는 당신이 사용하는 그룹을 분할하는 품목 underconsideration,당신의 목적이 마음에 선택하고 원칙 호환 withthat 목적이 있다.

(Kirszner 및 Mandell437-38,클라우스 447-48 및 McCuen 및 Winkler205)

○Selectand 정렬 카테고리:

■선택하신 카테고리를 나누어 전체 classinto 부(또는 그룹의 각각의 카테고리에서 광범위한 클래스)와 groupinga 수은 다른 항목 내에서 함께 각 부분입니다.이 두 가지 범주는 다음과 같습니다.:

○모든 범주에서 파생된 sameprinciple

○모든 범주에 속해야 samelevel

○모든 중요한과 관련된 범주 arediscussed

■ 카테고리에서 논리적 순도록 독자들을 볼 수 있는 방법 카테고리에 관련되고 무엇이 그들의 relativeimportance 입니다.

■분류에서 각 카테고리를 다른 카테고리에서 분리하십시오(고유 카테고리 선택).

■분류 또는 나누기의 각 세그먼트에 동일한주의를 기울이십시오.

(클라우스 448,451)

○Gatherdetails:

■의 세부 사항을 지원하는 포함할 수 있는 다양한 rangeof 패턴의 개발 의미의 특성을 설명하 eachcategory 또는 부분입니다. 물론 당신은 willnot 사용하여 이러한 모든 패턴에 한 에세이지만,그들은 모두 사용할 수 있에 대한 고려사항을 달성하는 방법 당신의 목적에 쓰기.

■자신에게 이러한 질문의 모든 요소 orcharacteristic 에 당신은 계획을 쓰:

●할 수 있습니 narratea 이야기를 개발이 요소 또는 특?

●이 요소 또는 특성을 개발하기 위해 설명 할 수 있습니까?

●이 요소 또는 특성을 개발하기 위해 분석 할 수 있습니까?

●이 요소 또는 특성을 개발하기 위해 예제를 제공 할 수 있습니까?

●이 요소 또는 특성을 개발할 수 있습니까?

●이 요소 또는 특성을 개발하기 위해 compareor 대비를 할 수 있습니까?

●processanalysis 를 사용하여이 요소 또는 특성을 개발할 수 있습니까?

(Kirsznerand Mandell438)

○Developa 논문:

■논문 문을 식별해야 yoursubject,를 소개한 범주에서 토론할 것이며,아마도 표시 readersthe 관계 당신의 범주 중 하나 또 다른 아마도를 subjectas 습니다.

■외에도,귀하의 논문을 발표해야 tellyour 하는 이유는 독자들에게 당신의 카테고리가 중요하거나 설치해야 한 theirrelative 값입니다.

(클라우스 448)

■논문의 분류를 위한 부문을 수 있습 behandled 에서 다양한 방법으로:

●분류 또는 분류하는 내용과 사용할 주문 원칙을 나타낼 수 있습니다.

●주문 원칙을 언급하지 않고 분류하거나 분류하는 내용을 나타낼 수 있습니다.

●논의 될 특정 그룹과 함께 분류되거나 분류 될 내용을 나타낼 수 있습니다.

●쓰

(Sebranek,베른,andKemper198)

○Writeyour 초안: 주제를 소개하는 오프닝을 만들고당신의 논문을 발표하고,주제를 어떻게 분류 할 것인지 미리 봅니다. 카테고리를 논의하여 계속 진행하고당신이 수집 한 세부 사항으로 논문을 제출하십시오. 주제에 대한 새로운 이해와 함께 떠나는 방식으로 에세이를 요약하십시오.

(Kirszner 및 Mandell439andClouse448-49)

○소개:Yourintroduction 한 동양의 독자를 식별하여 항목의 원리 forclassifying 의 소재,그리고 각각의 카테고리 당신은 계획을 논의;귀하의 논문도 소개해야합니다.

○Bodyparagraphs:당신의 몸을 단락에 사용해야 합니다 todiscussing 의 범주 중 하나에 의해 하나에서 같은 순서 mentionedthem 에서 소개입니다.

■Topicsentences 및 전환:

●주제 문장해야를 소개하 individualgroupings.

●한 그룹화에서 다른 그룹화로 원활하게 이동하려면 전환을 포함하십시오:

● first ● second ● third ● final ● another

● a more (important, significant, common, etc.) ● the most (important, common, etc.

○ Conclusion:Yourconclusion 은 당신이 만든 포인트를 합산하여 논문을 다시 작성해야하며 의미를 고려해야합니다.

●개정

(Sebranek,베른,andKemper198)

○Checkyour 아이디어가:나는 흥미로운 전반적인 주제? Iclearly 의 다른 부분을 분석 했습니까? 나는 많은 흥미로운 세부 사항을 제공 했습니까?

○Reviewyour 조직:각 부분(소개,본문,결론)이 잘 작동합니까? 전환 단어를 사용합니까?부품을 연결하는 문구?

(Kirszner 및 Mandell441)

○나의 임무에 대한 호출 classificationdivision?

○내 자료를 분류하는 원리를 확인 했습니까?

○내가 todiscuss 을 계획하는 범주를 확인하고 내가 그들을 치료하는 방법을 결정 했습니까?내 카테고리는 logicalorder 에 정렬되어 있습니까?

○모든 카테고리를 비슷하게 처리 했습니까?

○나의 에세이 명확하게 명시된 논문 thatidentifies 내 주제 및 범주를 논의하고 나타내 thesignificance 나의 분류?

○과도기적 단어와 문구를 사용하여 카테고리 간의 관계를 표시 했습니까?

(Clouse451)

○모든 관련 카테고리 ordivisions 를 포함 시켰습니다.

○분류 원칙에 따라 분류 또는 분열을 생략했습니다.

○내 논문은 내가 분류하고 있는지 또는 분류하고 있는지,적절한 경우 분류 원칙을 나타냅니다.

○전환은 onecategory 또는 division 에서 다음으로 원활하게 이동하는 데 도움이됩니다.

○각 카테고리 또는 부문에서 동일한 특성을 논의한 경우 동일한 순서로 나타납니다.

●편집

(Sebranek,베른,andKemper198)

○Editingfor 음성,단어의 선택,그리고 문장 유창성: 지식 있고 관심이 있습니까? 정확한 언어를 사용하고 정의 했습니까?익숙하지 않은 용어? 나는 다양한 문장을 사용 했습니까?

(Kirszner 및 Mandell442)

○나는 소개의 카테고리의 목록 acolon 앞에 완벽한 문장은?

○내 카테고리 목록의 항목은 쉼표로 구분되어 있습니까?

○마지막 두 항목을 연결하는 쉼표 앞에 쉼표를 포함합니까?

○ Do I express the items on my list in parallelterms?

● PROOFREADING

(Sebranek, Verne, andKemper 198)

○ Checkfor conventions: Have I used correct punctuation, capitalization,spelling, and grammar

● PUBLISHING

(Sebranek, Verne, andKemper 198)

○ Presentyour work: 사진과 함께 에세이를 설명하는 것을 고려하거나그리고 비슷한 관심을 가진 급우들과 작품을 공유하십시오.. 당신은 구두 선물을 주도록 선택할 수 있습니다또는 귀하의 에세이를 웹 사이트에 게시하십시오.

SAMPLEPROMPTS 분류에 부

●문학

○미국의 초월 이라고”굴의 세계 종교과 철학이 있습니다.”초월주의의 세 가지 주요 관점을 확인하여 그들의 관계를 조사하십시오.전체(Pogreba).

●Non-문학

○할 뿐만 아니라 논문을 작성한 검사 서로 다른 경력 optionsthat 있 간주됩니다. 그들의 재정적 측면에서 그들을 분류하고 나누십시오.직업,교육 요구 사항 및 개인 성취(Pogreba).

○인터넷은 다양한 검색 엔진으로 풍부한 정보를 제공합니다. 적어도 세 가지 검색 엔진에 초점을 맞춘 aclassification 에세이 작성 yourchoice.

●Crossingthe 교육 과정

○U.S. 사:현대 미국의 대통령들을 특징으로 micromanaging,위임하고,결석한 지도자입니다. 적어도 세 가지 방법을 논의하는 논문을 작성하십시오.전문가가 이러한 분류에 적합합니다(Pogreba).

○화학:는 방법을 설명하는 화학 reactionsbalanced 고 그들이 어떻게 분류되(TELPAS 프롬프트를 위한 고등학교).

○스포츠 문학: 많은 사람들이 폭력을 고려합니다.스포츠는 심각한 문제입니다. 이 문제에 대한 귀하의 견해를 표현하는 anessay 를 작성하십시오. 분류 및 분할 구조를 사용하여 정보를 분류합니다.폭력의 근원(예:선수,게임의 성격 및 팬)(Kirszner 및 Mandell487).

○M.A.S.H. 문학을 설명하는 데 도움이 되도록 theirappeal,분류,공포 영화 또는 휴식으로 그들을 다양한 부분(클라우스 488).

WorksCited

Biddle,Arthur. Writer to Writer. New York: McGraw Hill,1985. Print.

Clouse,Barbara Fine. Patterns for a Purpose: A Rhetorical Reader. 4th Edition. Boston: McGraw,2006. Print.

Kirszner,Laurie G. and Stephen R. Mandell. Patterns for College Writing: A RhetoricalReader and Guide. 12th Edition. 보스턴:베드포드,2012. 인쇄.

Lannon,John M. 작문 과정:간결한 수사학. 7 판. 뉴욕:롱먼,2001. 인쇄.

McCuen,Jo Ray 및 Anthony C.Winkler. 아이디어에서 에세이까지:수사학,독자 및 수첩. 4 판. 시카고:Science Research Associates,1986. 인쇄.

PJSADual 언어 농축 프로그램. “고등학교 텔파스 프롬프트.”n.d.PdF.

Pogreba,Don. “모드에 대한 인수사용자 기반 쓰기.”2008 년 봄. 파워 포인트.

Sebranek,Patrick, Verne Meyer, and Dave Kemper. Write for College: A Student Handbook. Wilmington, MA: Write Source, 2007. Print.

AdditionalResources for Classification Division Essays (in no particular order)

https://www.asdk12.org/staff/habberstad_amy/pages/ClassificationDivision.pdf

http://overnightessay.com/blog/2012/07/05/classification-essay-topics-70-inspirational-ideas/