교육자는 종종 정신 건강 문제를 가장 먼저 발견합니다. 다음은 학생과 그 가족을 도울 수있는 몇 가지 방법입니다.

교육자가 알아야 할 사항

알아야 할 사항:

• 정신 건강 문제에 대한 경고 신호.
• 누구에게 차례,같은 원금,학교 간호사,학교의 정신과 의사 또는 심리학자,또는 학교 사회복지,질문이 있을 경우 또는 문제에 대한 학생들의 동작입니다.
• 위기 지원 및 기타 정신 건강 서비스에 액세스하는 방법.

어떤 교육을 찾아야에서 학생이 동작

와 상담 상담교사,간호사,관리자 및 학생의 부모님을 관찰한다면 하나 또는 다음과 같은 행동:

• 느낌이 아주 슬픈 또는 철회를 위한 두 개 이상의 주
• 심각을 해하려고,자기 자신 또는 계획을 만들기 그렇게
• 갑작스런 압도에 대한 두려움 없이,이유 때로는 경주장이나 빠른 호흡
• 참여 많은 싸움에서 또는 욕망을 심하게 해치는 다른 사람
• 심각한의 행동을 해칠 수 있는 자신 또는 다른 사람
• 먹지 않는,던지기까지, 거나 사용하여 완하제들에게 자신을 잃
• 강렬한 걱정 또는 두려움의 방법으로 얻는 일상 활동
• 극단적인 어려움 집중 또는 정지 상태를 유지하는 학생에 물리적인 위험이나 문제를 일으키에서 교실
• 반복 사용의 약물이나 알코올
• 가혹한 조울증 문제를 일으키는 관계에서
• 에 급격한 변화는 학생의 행동이나 성격

어떤 교육을 할 수 있습 교실과 학교에서

지원할 수 있습니다면 정신건강의 모든 학생들은 교실에서 고등학교, 뿐만 아니라 개인의 학생들을 나타낼 수 있습니다 행동 문제입니다. 다음 작업을 고려하십시오:

• 을 교육하는 직원,학부모,학생들의 증상에 도움을 위한 정신적 건강 문제
• 을 촉진한 사회적,정서적 역량과 탄력성을 구축
• 이용 만족도를 높이기 위해 마련된 것, 안전등학교 환경
• 가르치고 강화하는 긍정적인 행동 및 의사 결정
• 격려 다른 사람을 돕
• 격려 좋은 신체 건강
• 도움말을 액세스할 수 있도록 학교를 기반으로 정신적 건강을 지원

개발하는 효과적인 학교의 정신건강 프로그램

노력에 대한 관심에 감정이 잘되고 어린이와 청소년을 연장할 수 있습 넘 교실과 전체 학교로. 학교 기반 정신건강 프로그램에 초점을 맞출 수 있는 홍보 정신적 건강을 방지,정신적 건강 문제,치료를 제공하기.

효과적인 프로그램:

• 촉진 건강한 사회적,정서적 발달의 모든 어린이와 청소년
• 인식하면 젊은 사람들은 위험에 또는 발생하는 정신적 건강 문제
• 를 식별하는 방법을 조기 개입하고 적절하게 문제가 있는 경우

는 방법에 대해 자세히 알아보세요를 지원하는 당신의 학생들과 가족

• 찾는 방법을 평가하는 정신건강의학과를 개발하고 구현하는 학교 기반 정신건강 프로그램입니다.