Articles

Gennemsnitlig ik i Europa efter land (kort)

by admin

når vi taler om ik, er det vigtigt at forstå, at den fælles ide om, at IK måler din “medfødte” eller “genetiske” intelligens, er en fuldstændig misforståelse. En uddannet hjerne er i stand til at løse problemer meget hurtigere og mere præcist end en uuddannet hjerne, så kvaliteten af uddannelsen har stor indflydelse på IK-score (jeg skriver mere om dette emne her). Derfor,

lav gennemsnitlig ik i et land er tegn på lav uddannelseskvalitet, ikke lav “medfødt intelligens” af befolkningen.

dette kan virke kontraintuitivt, da uddannelsens kvalitet og tilgængelighed er blevet forbedret i mange årtier, men gennemsnittet i udviklede lande holder sig stadig omkring 100. Det fortæller dig, hvor godt du klarer dig i forhold til resten af befolkningen:

ik måles i forhold til hele befolkningen på en sådan måde, at gennemsnittet skal være lig med 100 (hvilket er grunden til, at IK-test regelmæssigt gennemgår en normeringsproces). Men da kvaliteten af uddannelsen er blevet forbedret støt i de fleste lande, ville en person, der scorede 100 på en moderne standard ik-test, have scoret omkring 120 på en ik-test fra 1950 (dette kaldes Flynn-effekten).
(bemærk, at kortet nedenfor ikke er normeret til hele verden, men snarere til befolkningen i Det Forenede Kongerige, før de anvender visse justeringer, så de fleste lande scorer under 100.

for eksempel ville en person med IK 82 (værdien af Albanien på kortet nedenfor) have haft en ik over gennemsnittet efter 1950 ‘ ernes standarder. Dette indikerer, at Albaniens uddannelsessystem halter bagefter de fleste andre europæiske lande, ikke at albanere på nogen måde i sig selv er mindre intelligente end andre europæere.

Data af Lynn & Vanhanen

følgende kort er baseret på en bog med titlen intelligens: en samlende konstruktion for Samfundsvidenskab af Lynn og Vanhanen (2012). Forfatterne brugte ikke kun ik-målinger, der var tilgængelige for hvert land, men også i vid udstrækning forskellige standardiserede studerendes vurderinger (TIMSS, PISA) og kendte sammenhænge mellem IK og resultaterne af sådanne undersøgelser.

bemærk, at på grund af uundgåelige statistiske fejl og prøveudtagningsfejl er forskelle på blot nogle få ik-punkter muligvis ikke statistisk signifikante.

gennemsnitlig ik i Europa

kan du lide kortet? Vis din støtte ved at dele den.Deling med attribution hjælper mig med at oprette flere kort.

Som forklaret i begyndelsen af denne artikel normaliseres ik typisk på en sådan måde, at den gennemsnitlige ik for hele befolkningen er 100. Lynn og Vanhanen bruger en anden tilgang og beregner ik-score i forhold til værdien for Det Forenede Kongerige, som de satte til 100 (inden de anvendte justeringer baseret på studerendes vurderinger).

dette gør gennemsnittet af de mest udviklede nationer tæt på 100, hvilket ser helt naturligt ud fra Det Europæiske og nordamerikanske perspektiv. Hvis den bogstavelige definition var blevet brugt (hvor det samlede gennemsnit, inklusive deltagere fra tredjelande, er sat til 100), ville mange europæiske lande score over 110.