på engelsk er gør og gør bøjninger af verbet at gøre og kan have to funktioner:

• hovedverb at gøre.
• hjælpeverb.

forskellen mellem brugen af do og brugen af DO er, at:

• do: bruges med tredje person ental (han, hun og det);
• do: bruges sammen med de andre mennesker (jeg, du, vi ethey).

som hovedverbet er gør og gør bøjninger af verbet at gøre og kan betyde gør, gør, gør, gør eller gør.

eksempler:

• jeg laver mine øvelser om morgenen. (Jeg laver mine øvelser om morgenen .)
• du gør dine øvelser om morgenen. (Du gør dine øvelser om morgenen / du gør dine øvelser om morgenen.)
• han gør sine øvelser om morgenen. (Han gør sine øvelser om morgenen.)
• hun gør sine øvelser om morgenen. (Hun gør sine øvelser om morgenen.)
• vi gør vores øvelser om morgenen. (Vi gør vores øvelser om morgenen.)
• du gør dine øvelser om morgenen. (Du gør dine øvelser om morgenen / du gør dine øvelser om morgenen.)
• de gør deres øvelser om morgenen. (De gør deres øvelser om morgenen.)

lad os se nedenfor på reglerne for brug af begge funktioner.

gør og gør som hovedverb

som hovedverb, gør og gør er bøjninger af verbet at gøre.

når det bruges efter et modalt verb, bruges to do kun som do, uanset emnet for sætningen.

eksempler:

• jeg vil lave mine lektier med min brors hjælp. (Jeg vil lave mine lektier med min brors hjælp.)
• hun skal udføre opgaverne, før hendes chef ankommer. (Hun skulle gøre opgaverne, før hendes chef ankom.)

bemærk, at i eksemplerne ovenfor blev verbet, der skal gøres, brugt efter de modale verb vil og burde.

Se også:

• skal
• vil og gå til
• Simple Future
• Modal Verbs

i dette tilfælde, selv den sætning, hvis emne er hun brugte gør, og gør det ikke.

mens push-ups af at gøre, gør og gør kan bruges i bekræftende, negative og forhørssætninger.

gør og gør i bekræftende sætninger-hovedverb

tjek eksempler på bekræftende sætninger, hvor gør og gør er bøjninger af hovedverbet at gøre.

eksempler:

• hun gør sine øvelser om morgenen. (Hun gør sine øvelser om morgenen.)
• jeg laver mine lektier med min brors hjælp. (Jeg laver mine lektier med min brors hjælp.)

gør og gør i forhørssætninger – hovedverb

tjek eksempler på sætninger i forhørsform, hvor gør og gør er bøjninger af hovedverbet at gøre.

eksempler:

• gør hun sine øvelser om morgenen? (Gør hun sine øvelser om morgenen?)
• laver du dit hjemmearbejde med din brors hjælp? (Gør du dit hjemmearbejde med din brors hjælp?)

gør og gør i negative sætninger – hovedverb

tjek eksempler på sætninger i negativ form, hvor gør og gør er bøjninger af hovedverbet at gøre.

eksempler:

• hun gør ikke sine øvelser om morgenen. (Hun gør ikke sine øvelser om morgenen.)
• jeg laver ikke mine lektier med min brors hjælp. (Jeg laver ikke mine lektier med min brors hjælp.)

i eksemplerne på negative og forhørssætninger skal du bemærke, at kun de formularer, der er fremhævet med fed skrift, er hovedverb.

de andre forekomster af gør og gør er hjælpeverb.

vigtigt

i forhørssætninger og i negative sætninger kan kun (og ikke) bruges som hovedverbet.

opbygningen af sætningen sker med hovedverbet i det infinitive (at gøre) uden to. Snart bruges do.

gør og gør som et hjælpeverb

som et hjælpeverb, gør og gør bruges, når vi vil stille et spørgsmål, eller når vi vil konstruere en sætning i negativ form af simpel gave.

når de udfører funktionen af HJÆLP, har og har ikke en bestemt betydning.

betydningen af hver af dem vil blive bestemt af hovedverbet, der ledsager dem.

Som med at gøre som hovedverbet, gør og gør hjælpestoffer kan også bruges i bekræftende, negative og forhørssætninger.

gør og gør i bekræftende sætninger-hjælpeord

gør og gør hjælpestoffer bruges kun i bekræftende sætninger til at danne korte svar.

eksempler:

• ” kan du lide rockmusik?””Ja, det gør jeg.”(“Kan du lide rock?””Ja, Jeg kan godt lide det.”)
• ” har hun en søster?””Ja, det gør hun.”(“Har hun en søster?””Ja, det gør det.”)

gør og gør i negative sætninger – hjælpeverb

tjek eksempler på sætninger i negativ form, hvor gør og gør er hjælpeverb.

eksempler:

• han kan ikke lide chokolade. (Han kan ikke lide chokolade .)
• jeg forstår ikke Kinesisk. (Jeg forstår ikke Kinesisk.)

vigtigt

når gør og gør bruges som et hjælpeverb, bruges hovedverbet i det infinitive uden til.

bemærk, at infinitivet af de vigtigste verb i ovenstående eksempler er at lide og forstå henholdsvis.

i begge sætninger blev to ikke brugt, det vil sige infinitivet blev brugt uden to.

de ikke-og ikke-formularer, der bruges i negative sætninger, kan også skrives i den kontraherede form:

• må ikke = ikke
• gør ikke = gør ikke

eksempler:

• han kan ikke lide chokolade. (Han kan ikke lide chokolade .)
• jeg forstår ikke Kinesisk. (Jeg forstår ikke Kinesisk.)

Vi bruger også gør og gør i korte negative svar:

eksempler:

• ” kan du lide rockmusik?””Nej, det gør jeg ikke.” (“kan du lide rock?””Nej, jeg kan ikke lide det.”)
• ” har hun en søster?””Nej, det gør hun ikke.”(“Har hun en søster?””Nej, det gør det ikke.”)

gør og gør i forhørssætninger – hjælpeverb

tjek eksempler på sætninger i forhørsform, hvor gør og gør er hjælpeverb.

• studerer hun engelsk om lørdagen? (Studerer hun engelsk om lørdagen?)
• rejser de hvert år? (Rejser de hvert år?)

vigtigt

i spørgende form bruges gør og gør som et hjælpeverb, og hovedverbet bruges i det infinitive uden til.

se, at infinitivet af de vigtigste verb i ovenstående eksempler er at studere og rejse henholdsvis.

i begge sætninger blev to ikke brugt, det vil sige infinitivet blev brugt uden to.

video

se videoen nedenfor for at lære mere om at bruge gør og gør.

motion kursister

motion kursister og test seus conhecimentos sobre o uso de do E gør:

I. (UFPB) ____________ Beatty normalt ____________ hvad vil hun?

a) gør / får
b) gør/får
c) gør / får
d) var/fik
e) er / fik

II. vi _____________ gå til kirken om onsdagen.

a) er ikke
b) var ikke
c) var ikke
d) ikke
e) ikke

III. “______ de ______ retterne til at hjælpe deres forældre?”

” Ja, de_______.”

a) gør – vask – gør
b) gør – vasker – gør
c) gør – vasker – gør
d) gør – vask – gør
e) gør – vask – gør

IV. han tror, han vil ________ hvad han vil.

a) do
b) do
c) do not
d) does not
e) do not

V. børnene _________ deres lektier, så snart de kommer hjem.

a) gør
b) gør
c) ikke
d) gør ikke
e) gør ikke

opdateret den 11. September 2019