Choisir un collège signifie généralement choisir un établissement avec un programme d’études bien considéré ou une réputation globale, mais les candidats doivent également déterminer ce qui est un bon GPA au lycée pour leur collège ou université choisi. Dans la plupart des cas, une GPA élevée se situe entre 3,50 et 4,00 et une GPA faible se situe entre 1,50 et 2,00. Comprendre ce qui constitue une bonne moyenne pondérée cumulative peut aider un candidat à déterminer s’il a une chance réaliste d’être accepté dans un collège ou une université en particulier.

La réponse à cette question différera en fonction de votre situation unique; de nombreux facteurs peuvent influencer la réponse:

• Quel(s) collège(s) vous aspirez à fréquenter
• Quelle est la rigueur du total combiné de vos cours au lycée
• Que votre GPA soit pondérée ou non
• Comment les admissions compétitives sont-elles au collège de votre choix

Quelle est la moyenne nationale GPA aux États-Unis?

US News nous donne des statistiques intéressantes sur les moyennes ponctuelles typiques du secondaire. Le GPA moyen des étudiantes est de 3,10, tandis que le GPA moyen des étudiants masculins est de 2,90. Ces statistiques vous donnent une référence réaliste pour évaluer votre propre GPA, mais considérez cela comme un point de départ. Il y a des considérations supplémentaires que vous voudrez garder à l’esprit.

Si votre école utilise des GPAS pondérés, comparer votre GPA pondéré à ces points de référence peut vous donner une mauvaise impression de votre position réelle.

Comment les conseillers en admission Normalisent les Moyennes pondérées au Secondaire

L’existence de GPAS pondérés peut rendre difficile la comparaison du travail de certains élèves par rapport à la moyenne nationale. En effet, les échelles de notation sont différentes. Pour comparer avec succès une moyenne pondérée par rapport à la moyenne, il est nécessaire de comprendre le système par lequel votre école souhaitée calcule les moyennes ponctuelles de niveau secondaire.

Le Centre national des statistiques de l’éducation et certains établissements universitaires utilisent ce qu’on appelle des unités Carnegie pour créer un système de comparaison standardisé. Ce système est basé sur des cours comprenant 120 heures d’enseignement en classe. Pour calculer avec précision le nombre d’unités Carnegie que vous avez prises, vous devrez avoir accès à vos notes et aux informations correspondantes concernant le nombre de crédits de cours pour chaque classe. Le RCE a publié un article intitulé  » Comment la moyenne pondérée cumulative est-elle calculée? »cela contient plus d’informations que vous pourriez trouver utiles sur ce sujet.

Qu’est-ce qu’une bonne GPA si Vous cherchez à être admis dans un Établissement universitaire Sélectif?

Si vous voulez fréquenter une école de l’Ivy League, vous voudrez que votre GPA soit aussi proche que possible de 4.0. Si votre école secondaire utilise un système pondéré qui inclut des crédits supplémentaires pour un placement avancé ou des cours de l’IB, idéalement, votre moyenne pondérée cumulative serait supérieure à 4,0.

Un GPA parfait de 4,0 n’est pas essentiel pour l’admission dans les écoles de l’Ivy League. Vos chances d’être admis dans une école très sélective sont encore assez bonnes si votre GPA est supérieur à 3,7. Alors qu’il est possible de fréquenter une école sélective si votre GPA est inférieure à 3.7, vous devrez montrer des résultats impressionnants dans d’autres domaines de votre application.

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Qu’est-ce qu’un bon GPA au Lycée pour une école de l’Ivy League?

Les États-Unis abritent huit universités qui sont collectivement connues sous le nom d’Ivy League. Ces écoles comptent parmi les premières institutions d’enseignement supérieur établies en Amérique du Nord. Plusieurs existaient avant la signature de la Déclaration d’indépendance et de la Constitution des États-Unis.

Les écoles de l’Ivy League sont Harvard, Princeton, Dartmouth, Brown, Yale, Columbia, Cornell et l’Université de Pennsylvanie. Les universités de la Ivy League du pays possèdent certaines des plus grandes dotations de tous les établissements d’enseignement au monde, et leurs exigences en matière de GPA au lycée sont tout aussi impressionnantes. Par exemple, la moyenne moyenne au lycée pour un étudiant admis à l’Université Harvard est en fait supérieure à 4.00, ce qui est particulièrement impressionnant puisque la plupart des lycées fonctionnent sur une échelle de GPA qui ne va qu’à 4.00.

Une moyenne moyenne supérieure à 4,00 signifie qu’un étudiant a participé à des travaux avancés au lycée dans des classes de Placement avancé (AP) ou d’honneurs et peut avoir également soumis des projets de crédit supplémentaires. Les lycéens intéressés à fréquenter Harvard ou l’une des écoles de l’Ivy League auront généralement besoin d’un GPA au sommet de l’échelle traditionnelle 4.00.

Qu’est-ce qu’une bonne GPA au Lycée pour un Ivy Public américain?

Un autre niveau d’écoles exceptionnellement bien considérées aux États-Unis est connu sous le nom de Public Ivies, et ces écoles ont une réputation proche ou presque des écoles traditionnelles de l’Ivy League comme Harvard et Yale. Il existe huit écoles Ivy publiques originales aux États-Unis, notamment l’Université du Michigan à Ann Arbor, l’Université de Caroline du Nord à Chapel Hill, le College of William and Mary et l’Université du Vermont.

D’autres universités publiques incluent l’Université de Miami en Ohio, l’Université du Texas à Austin et l’Université de Virginie. L’Université de Californie à Los Angeles et l’Université de Californie à Berkley sont considérées par certains comme les neuvième et dixième membres des Ivies publiques de la nation. Les Ivie publiques sont très compétitives, et les GPA moyennes pour les étudiants acceptés sont souvent aussi stratosphériques que pour les Ivie traditionnelles.

La moyenne moyenne pour les étudiants acceptés au Collège de William et Mary est de 4.24, ce qui est en fait plus élevé que l’Université Harvard, qui voit ses étudiants de première année entrants avoir une moyenne de 4,18 au lycée. Atteindre une GPA de 4,00 ou plus au lycée signifie généralement recevoir un A dans pratiquement toutes les classes suivies.

Le rang de classe et la réputation de l’école Peuvent Avoir un Impact sur la qualité de la moyenne pondérée cumulative d’un élève

Une moyenne pondérée cumulative de 4,00 est généralement considérée comme excellente, mais le nombre d’élèves du lycée d’un élève qui ont également une moyenne pondérée cumulative de 4,00 peut influencer si ce score est considéré comme bon ou moyen. Une école secondaire réputée pour ses classes difficiles et ses normes d’enseignement rigoureuses où un élève gagne une moyenne pondérée cumulative de 3,50 peut indiquer une meilleure préparation à l’université qu’un étudiant qui gagne une moyenne pondérée cumulative de 4,00 dans une école où une partie importante de la classe diplômée a une moyenne pondérée cumulative très élevée.

Les bons GPAS du secondaire ont changé

La plupart des lycéens qui postulent au collège ne seront conscients que de ce que leur collège choisi exige pour un GPA minimum. Cependant, il peut surprendre les étudiants du 21e siècle d’apprendre que les AGP moyennes ont considérablement augmenté au cours des dernières décennies. Les moyennes publiées par ZDNet suggèrent que la moyenne de la moyenne au lycée dans les années 1950 était de 2,52, mais la moyenne dans les années 1990 était jusqu’à 3,11.

L’étude référencée par ZDNet a révélé que les AGP moyennes pour les écoles publiques et privées ont augmenté de pair pendant plusieurs décennies, mais que les AGP moyennes dans les écoles privées ont commencé à dépasser les écoles publiques à la fin du 20e siècle. Au début des années 1990, le GPA moyen pour les élèves de toutes les écoles du pays était de 2,93. Cette moyenne était passée à 3,11 au milieu des années 2000.

Que disent ces moyennes au futur étudiant de demain ? Au cours des prochaines décennies, les candidats au collège pourraient voir les APM moyennes continuer d’augmenter. D’autres exigences relatives à des classes spécifiques, au travail bénévole et aux activités parascolaires peuvent également continuer à prendre de plus en plus d’importance.

Augmenter une moyenne pondérée cumulative faible au secondaire

Les élèves du secondaire qui aspirent à fréquenter l’université mais qui ont une moyenne pondérée cumulative faible ont des options pour augmenter leurs moyennes pondérées à des niveaux acceptables. Une voie que les étudiants peuvent suivre consiste à s’inscrire à des cours considérés comme faciles où l’étudiant est susceptible de recevoir une note A qui augmentera sa moyenne moyenne globale.

Cependant, cette méthode n’est pas quelque chose qui devrait être prise à chaque occasion possible. Cela peut aider un élève qui a une moyenne pondérée cumulative qui n’est que légèrement inférieure à l’exigence de l’école de son choix, mais cela peut se retourner contre lui si l’élève suit trop de cours faciles. La substitution de quelques cours faciles peut aider un étudiant à augmenter sa moyenne moyenne de 2,99 à 3,00.

Cependant, la substitution de toute une série de classes faciles peut rendre plus difficile l’acceptation au collège, en particulier si l’école a une politique d’acceptation stricte. Il est également important que les étudiants s’assurent de suivre toutes les classes de lycée requises de leur futur collège. Un étudiant ne devrait pas suivre un cours d’éducation physique facile à la place d’un cours de mathématiques si ce cours de mathématiques est requis par le futur collège de l’étudiant.

Importance d’un programme rigoureux Par rapport à une moyenne pondérée cumulative élevée

Une moyenne pondérée cumulative impressionnante au lycée où la majorité des cours de l’élève sont faciles n’est pas aussi impressionnante qu’une moyenne pondérée cumulative légèrement inférieure au lycée qui provient d’un calendrier rempli d’honneurs et de cours de placement avancés. Un étudiant avec un GPA légèrement inférieur à la moyenne peut toujours recevoir une lettre d’acceptation du collège par la poste s’il suit des cours de lycée difficiles et exigeants.

Un conseiller d’orientation au secondaire peut être l’un des meilleurs alliés d’un élève pour choisir un programme d’études secondaires approprié. Il peut incomber à un élève du secondaire de parler à son conseiller pour déterminer quel type de cours pourrait être nécessaire pour être accepté dans une école particulière. Un collège peut mettre davantage l’accent sur un programme rigoureux que sur un GPA ultra-élevé.

Certains programmes peuvent également exiger que les élèves suivent des cours supplémentaires dans certains domaines et reçoivent des notes dans les classes considérées comme bonnes ou excellentes. Un diplôme dans un domaine STEM peut exiger que les étudiants prennent quatre ans de mathématiques et quatre ans de sciences plutôt que les trois traditionnels et peuvent rejeter un étudiant qui a un GPA élevé mais seulement trois ans de mathématiques et de sciences.

Conversion d’une échelle de 5,0 GPA en une échelle de 4,0 GPA

De nombreux lycées fonctionnent avec un calcul de GPA qui plafonne à 4.00, et les collèges énumèrent régulièrement leurs exigences de demande sur des nombres basés sur cette même échelle. Cependant, certaines écoles secondaires notent leurs élèves sur une échelle de GPA qui atteint 5,0, et d’autres écoles ne donnent que des notes de lettre sur les bulletins. Heureusement, il est possible de déterminer si une GPA non traditionnelle au lycée est équivalente à une GPA traditionnelle au lycée en effectuant des calculs simples.

Pour déterminer le score d’un élève sur un 4.échelle 0, un étudiant doit multiplier toutes les classes où un A a été gagné par quatre, les classes où un B a été gagné par trois et les classes où un C a été gagné par deux. Après avoir multiplié toutes les classes par quatre, trois ou deux, l’étudiant divisera le résultat combiné par le nombre total de classes suivies.

Les étudiants qui ont des questions sur la conversion de leur GPAs peuvent généralement parler à un conseiller d’orientation pour obtenir de l’aide pour le calcul. De nombreuses demandes de collège exigeront que l’étudiant soumette sa GPA sur un 4.échelle 0, c’est donc généralement une bonne idée d’effectuer le calcul avant de commencer le processus de demande en ligne.

Les Admissions Ouvertes Ne Signifient-Elles Aucune Exigence De GPA?

Certains collèges appliquent une politique d’admission ouverte, mais ces politiques ne signifient pas nécessairement que n’importe qui peut postuler à tout moment avec n’importe quelle qualification. Les politiques d’admission ouverte pour les collèges exigent généralement qu’un étudiant ait un diplôme d’études secondaires ou son équivalent pour l’admission, mais une politique d’admission ouverte peut également avoir une exigence de GPA et une liste des cours qu’un étudiant doit suivre pour être admissible à l’admission.

Pour certaines écoles, l’admission ouverte signifie que toute personne répondant aux exigences minimales de candidature recevra une lettre d’acceptation. Ces exigences peuvent inclure une moyenne cumulative minimale. Il est important que les élèves du secondaire qui s’intéressent à une école qui a une politique d’admission ouverte ne supposent pas qu’ils peuvent mal performer dans leurs classes et qu’ils sont toujours acceptés dans l’école de leur choix.

Entrer dans un excellent collège avec une réputation renommée signifie généralement obtenir son diplôme d’études secondaires avec un GPA élevé. Toute personne intéressée à entrer dans une université comme Harvard devrait viser une GPA parfaite de 4,00 ou plus, mais il est essentiel de considérer qu’une GPA impressionnante au lycée n’est pas le seul facteur d’admission pris en compte par les meilleures écoles du pays. Les activités parascolaires, la rigueur du programme d’études secondaires d’un élève, les résultats aux tests standardisés et d’autres documents de candidature peuvent également faire la différence pour recevoir une lettre d’acceptation ou de refus.