Commentaire IM

La Grande Pyramide de Gizeh est le monument le plus ancien de la liste des Sept Merveilles du Monde Antique. La Grande Pyramide de Gizeh ainsi que la Pyramide de Menkaure et la Pyramide de Khafre ont été construites il y a près de 4600 ans pour protéger les corps et les possessions des pharaons Khufu, Menkaure et Khafre. Il a fallu 20 à 25 ans pour construire chaque pyramide, chacune avec environ 2 millions de blocs de calcaire et / ou de granit.

Comme on pouvait s’y attendre, les Pyramides de Gizeh n’ont pas de mesures entières (linéaires; ainsi, les mesures linéaires ont été arrondies au nombre entier le plus proche pour plus de simplicité et pour le volume, seuls trois chiffres significatifs sont utilisés. Si l’enseignant souhaite utiliser les mesures exactes pour interpeller les élèves, les informations peuvent être trouvées via http://www.guardians.net/egypt/pyramids.htm.

L’enseignant peut décider de donner l’équation du volume d’une pyramide aux élèves ou non. Si l’équation est donnée, cette tâche est très facile et pourrait être un exercice rapide en classe, ou cette tâche pourrait être donnée avec d’autres devoirs. Si l’équation n’est pas donnée, les élèves auront très certainement besoin de conseils de l’enseignant.

La tâche est alignée sur G-GMD.3 à chaque partie implique soit de trouver le volume d’une pyramide, soit d’utiliser le volume pour trouver la base ou la hauteur. La norme A-CED.4 est également pertinent puisque cette tâche exige que les élèves réorganisent la formule de volume d’une pyramide carrée pour mettre en évidence la quantité pertinente (volume, base et hauteur).