en introduktion til verbtider

redaktører Bemærk: Dette er den første af en firedelt serie om verbtider. Klik her for del to.

for VOA lære engelsk, Dette er dagligdags grammatik.

i dag vil vi give dig et grundlæggende overblik over verbet spændt system på engelsk.

verbtider fortæller os, hvordan en handling relaterer til tidens strømning.

der er tre vigtigste verbtider på engelsk: nutid, fortid og fremtid. Nutiden, fortiden og fremtiden er opdelt i fire aspekter: den enkle, progressive, perfekte og perfekte progressive.

der er 12 store verbtider, som engelske elever skal vide.

engelsk har kun to måder at danne en spænding fra verbet alene: fortiden og nutiden. For eksempel kørte vi, og vi kørte.

for at danne andre verbtider skal du tilføje en form for have, være eller vil foran verbet. Disse kaldes hjælpende eller hjælpeverb.

tid, Kultur og grammatik

verbtider kan være vanskelige at lære på et fremmedsprog. Forskellige kulturer tænker forskellige måder om tid. Kinesisk har for eksempel ingen grammatiske verbtider. Andre sprog, som Indonesisk, udtrykker kun tid gennem adverb — der er ingen ændringer i verbformen.

engelske verbtider giver mange detaljer om tid og handling, såsom:

er handlingen færdig? Hvor længe skete handlingen? Blev handlingen gentaget? Skete handlingen på et kendt eller ukendt tidspunkt? Er handlingen en vane? Er handlingen planlagt eller spontan?

det er svært at tænke på tidsforskelle, der ikke findes på dit eget sprog. Så det kan tage mange år for engelske elever at mestre verbtider.

lad os komme i gang. Vi vil give eksempler på alle 12 verbtider ved hjælp af verbdrevet.

Simple tider

Vi starter med de enkle tider. Dette er sandsynligvis de første tidspunkter, du lærte på engelsk. Enkle tider henviser normalt til en enkelt handling. Generelt udtrykker enkle tider fakta og situationer, der eksisterede i fortiden, eksisterer i nutiden eller vil eksistere i fremtiden.

enkel gave: jeg kører hjem hver dag.

enkel fortid: jeg kørte hjem i går.

enkel fremtid: Jeg kører hjem senere.

Progressive (kontinuerlige) tider

lad os gå videre til de progressive tider. Vi bruger progressive tider til at tale om ufærdige begivenheder. Progressive tider kaldes også kontinuerlige tider.

Past progressive: jeg kørte, da du ringede.

nuværende progressiv: jeg kører nu.

fremtidig progressiv: jeg kører, når du ringer.

perfekte tider

lad os nu se på de perfekte tider. Perfekte tider forårsager mest forvirring. For at sige det enkelt udtrykker de ideen om, at en begivenhed sker før en anden begivenhed.

der er mange vanskelige undtagelser med de perfekte tidspunkter, som vi vil diskutere i en fremtidig episode. Adverbene er aldrig, endnu og allerede almindelige i perfekte tider.

nuværende perfekt: jeg har kørt den vej.

Past perfect: jeg havde allerede kørt den vej i fortiden.

Future perfect: jeg vil have kørt 200 miles i morgen.

perfekte Progressive tider

endelig, lad os se på de perfekte progressive tider. Generelt udtrykker perfekte progressive tider varighed, eller hvor længe? Perfekte progressive tider inkluderer normalt adverbene for eller siden.

nuværende perfekt progressiv: jeg har kørt siden i morges.

Past perfect progressive: jeg havde kørt i tre timer, før jeg stoppede for at få gas.

Future perfect progressive: jeg har kørt i fem timer, når jeg ankommer.

bare rolig, hvis du ikke forstår alt endnu. Her er nogle anbefalinger, vi har til at lære verbtider.

adverb er dine venner

tænk først på adverb som dine venner. Adverb af tid tilbyder værdifulde spor om den korrekte verb tid.

lad os bruge adverbet siden. Ago bruges kun i den enkle fortid som i, “Jeg forlod hjemmet for tre år siden.”Adverbet siden bruges aldrig i nutiden perfekt. Visse adverb forekommer med visse verbtider.

Keep it simple

engelske elever forsøger nogle gange at imponere folk ved at bruge komplekse verbtider. Du har ofte et valg mellem flere verbtider. Når du gør det, skal du altid vælge den enkleste. Det vil være klarere for din lytter, og der er mindre chance for at lave en fejl.

Øv dig med spørgsmål

indfødte talere tænker ikke bevidst på verbtider. Med tilstrækkelig praksis kan engelske elever også internalisere verbets spændte system. I stedet for at bekymre dig om dybe tidsforhold, kan du prøve at bruge adverb og dit øre til at vælge den rigtige verbspænding.

ofte når nogen stiller et spørgsmål, kan du svare i samme verbspænding. Vi stiller et spørgsmål i hvert verbum. Giv et svar i samme tid, og lyt derefter til vores svar.

klar?

1. Fik du nok søvn i går? (simpel fortid)
ja, jeg sov godt.

2. Bruser du hver dag? (simple present)
Ja, Jeg bruser hver dag.

3. Skal du studere i aften? (simple future)
Ja, jeg skal studere i aften.

4. Hvad lavede du, da jeg ringede til dig i går aftes? (past progressive)
Jeg spiste middag, da du ringede til mig i går aftes.

5. Hvad laver du lige nu? (nuværende progressiv)
Jeg praktiserer verb tider lige nu.

6. Hvad vil du gøre ved midnat på nytårsaften? (future progressive)
Jeg vil fejre det nye år med mine venner.

7. Har du nogensinde prøvet at stå på ski før i dag? (past perfect)
ja, jeg havde allerede gjort det flere gange før.

8. Har du nogensinde brudt loven? (present perfect)
Nej, Jeg har aldrig brudt loven.

9. Vil du have fået gift med den tid, du tænder 30? (future perfect)
Nej, Jeg er ikke blevet gift, når jeg fylder 30 år.

10. Hvor længe havde du røget, før du holdt op? (Past perfect progressive)
Jeg havde ryget i to år, før jeg holdt op.

11. Hvor længe har du ventet på bussen? (present perfect progressive)
Jeg har ventet på bussen i 20 minutter.

12. Hvor længe vil du have arbejdet, før du går på pension? (future perfect progressive)
Jeg vil have arbejdet i 30 år, før jeg går på pension.

Dette er bare en grundlæggende introduktion til verbtider. I de følgende uger vil vi dække de vanskeligere verbtider mere detaljeret.

Jeg er Jill Robbins. Og jeg er John Russell.Adam Brock skrev denne historie for at lære engelsk. Jill Robbins og Kathleen Struck var redaktørerne.

ord i denne historie

aspect – n. verbformularen, der angiver afslutning, varighed eller gentagelse af en handling.

distinction-n. en forskel, som du kan se, høre, lugte, føle osv.: En mærkbar forskel mellem ting eller mennesker

spontan – adj. udført eller sagt på en naturlig og ofte pludselig måde og uden meget tanke eller planlægning

bevidst – adv.udført efter at have tænkt over fakta og grunde omhyggeligt

Reference