Emily Dickinsons “succes tælles sødeste” er en lyrisk digt, hvor forfatteren hævder, at de, der mangler succes, værdsætter det mere end dem, der har det. Og hun bruger et eksempel på en døende soldat til at illustrere hendes argument.i sit korte, men kraftfulde digt formår Emily Dickinson at komme med en stærk erklæring og derefter støtte den med et dramatisk eksempel.

i denne analyse viser jeg dig nøjagtigt, hvordan du får fuldstændig mening ud af dette digt. Og hvis du forsøger at skrive et essay om det, får du et par gode ideer.

for at læse og forstå et digt (eller et litteraturværk) er det nødvendigt at stille disse to spørgsmål gentagne gange:

1. hvad er delene af dette digt?
2. hvad er forholdet mellem delene?

det er i det væsentlige betydningen af “analyse” – at bryde ned i dele og forstå forholdet mellem dem.

i vores Analyse af Emily Dickinsons digt gør vi netop det.

succes tælles sødeste af Emily Dickinson

Success is counted sweetestBy those who never succeed.To comprehend a nectarRequires sorest need.Not one of all the purple hostWho took the flag todayCan tell the definitionSo clear of victoryAs he, defeated, dying,On whose forbidden earThe distant strains of triumphBreak, agonized and clear!

lad os få ordforråd ud af vejen

lad os sørge for, at vi forstår hvert ord i digtet. Det er svært at forstå betydningen af et digt, hvis du ikke kender nogle af ordene.

“nektar” er sød, sukkerholdig væske udskilt af planter. Bier samler det sammen med pollen for at lave honning. Så det er noget sødt og ønskeligt.

“Sorest” betyder den mest smertefulde eller den mest yderst smertefulde. Hvis du ser op ” øm, “vil du opdage, at dens gamle betydning som et adverb er” ekstremt eller alvorligt.”

“vært” her betyder ” hær.”Vi taler ikke om at være vært for en fest eller tænke på en vært for en forestilling eller noget lignende. Det er bare “hær.”

” Triumph-stammer ” henviser til lyde af sejr eller fest. Du kan tænke på lyden af militær messing, der ledsager en fremrykkende, sejrende hær.

lad os identificere de vigtigste dele af digtet

så hvad er delene i dette digt? Kan vi skelne mellem nogle af afsnittene?

Lad mig give dig et tip.

som du kan se i diagrammet, ser det ud til, at digtet har to sektioner, der adskiller sig fra hinanden på en eller anden grundlæggende måde.

Hvad er forskellen? Lad os tage et kig.

første afsnit (linjer 1-4)

Hvis vi ser nøje på det første afsnit, her er de udtryk, der dominerer det:

• succes
• forstå
• aldrig
• brug for

hvad deler disse ord? De har alle forskellige betydninger, men de har noget til fælles.

Her er svaret. De er alle meget abstrakte.

Jeg mener, kan du forestille dig ” succes?”Ikke rigtig. Du kan tegne et symbol på succes, som f.eks. Men ordet “succes” er abstrakt, ikke konkret.

det samme med resten af vilkårene. “Forstå”, “aldrig”, “behov” er alle abstrakte. De kan ikke let afbildes eller forestilles.

det eneste ord i linje 1-4, der henviser til en konkret ting, er ordet “nektar.”Men forfatteren bruger dette ord på en abstrakt måde. Hun mener, at det er synonymt med succes.

så det er et meget abstrakt afsnit.

andet afsnit (linjer 5-12)

lad os nu se på de udtryk, der dominerer i denne del af digtet:

• Purple host
• Flag
• i dag
• Han
• døende
• øre
• stammer af triumph (militær messing)

som du sikkert har gættet nu, er disse udtryk ikke abstrakte, i modsætning til dem i første afsnit. Disse ord er konkrete.

de fleste af dem er billeder:

“Purple host” er en hær af mænd klædt i lilla uniformer.

et “flag” er et konkret billede.

“han” henviser til en konkret mand.

Du kan sige, hvad med ordet ” i dag?”Du kan ikke forestille dig” i dag.”

det er sandt. Men sammenlign “i dag” med “aldrig” i det foregående afsnit. Kan du høre forskellen?

mens “aldrig” refererer til uendelighed eller evighed, henviser “i dag” til en meget konkret periode.

med andre ord må vi konkludere, at det første afsnit er mere abstrakt, mens det andet er mere konkret.

Hvad er vores konklusion herfra?

i dette digt er de første fire linjer argumentet.

og de sidste otte linjer er argumentets støtte-nemlig et eksempel.

Bemærk, at det første afsnit indeholder to sætninger. Den første svarer på spørgsmålet ” Hvad?”Den anden besvarer spørgsmålet” Hvorfor?”

linjer 5-12 er en lang sætning, der indeholder et bevis – en illustration af argumentet angivet i de første fire linjer.

Vi kan forestille os at have en samtale med Emily Dickinson:

– hvad siger du, Fru Dickinson?

– Jeg siger, at succes tælles sødeste af dem, der aldrig lykkes.

hvorfor tror du det?

– fordi at forstå en nektar kræver dethvile behov.

– det er interessant. Kan du give mig et eksempel?

– p > – sikker. Ikke en soldat fra den sejrende hær værdsætter sejren, som denne døende soldat gør, der ikke kan nyde den.

sammenfatning og fortolkning

og nu er betydningen blevet klar. Ved at forsøge at identificere de forskellige dele af digtet var vi i stand til at nå frem til betydningen.

nu, i stedet for at have 12 poesilinjer, har vi to forskellige sektioner, der giver os mulighed for at “se” betydningen. Når vi har set det, glemmer vi det aldrig:

nu kan vi tydeligt se Emily Dickinsons argument:

” kun dem, der mangler succes, kan virkelig sætte pris på det.”

og vi ved, at hun giver os et fantastisk, farverigt og følelsesladet billede af en døende soldat, der værdsætter sejr mere end nogen soldat fra den sejrrige hær.

Her er en detaljeret video af denne analyse, hvis du er en visuel elev:

Essay ideer

Hvis du skal skrive et essay om dette digt, her er nogle ideer, du kan bruge.

Du kan argumentere for, at Emily Dickinson gør en generel erklæring og derefter støtter den, ligesom i et eksponerings essay. Og det er sandt – det er præcis, hvad hun gør.

Du kan også skrive om Emily Dickinsons brug af sprog til at levere hendes besked. Hun bruger abstrakt sprog i begyndelsen og konkret sprog i anden del.

Du kan også kombinere disse essayideer til et længere essay, afhængigt af hvor mange ord du har brug for.

håber dette var nyttigt!