plângerile elevilor sau părinților cu privire la abaterile de către profesori sunt întotdeauna o problemă sensibilă, dar care necesită acțiuni prompte și imediate din partea districtului. Persoanele învestite cu responsabilitatea de a investiga aceste plângeri sunt chemate să exercite o judecată independentă în stabilirea procedurii adecvate de urmat, în limitele protecției procesului echitabil și a contractelor colective de muncă. Următoarele linii directoare sunt destinate să asiste investigatorul în efectuarea investigației.

la primirea unei plângeri, ar trebui să i se acorde atenție imediată, indiferent dacă provine de la o presupusă victimă sau martor.

· investigația trebuie să înceapă imediat, chiar dacă elevul a întârziat să înainteze.

a) instanțele examinează timpul necesar unui angajator pentru a răspunde la o plângere.

b) este extrem de important să fiți prompt, ceea ce înseamnă că investigația dvs. ar trebui să înceapă, dacă este posibil, imediat după ce ați fost informat despre o plângere și niciodată mai mult de o săptămână mai târziu.

· toate reclamațiile trebuie investigate.

· funcționarul școlii care primește plângerea nu ar trebui să descurajeze sau să-l jeneze pe elev și nu ar trebui să decidă unilateral că elevul este incredibil.

· studentul trebuie să prezinte prompt toate dovezile fizice, cum ar fi scrisori, note, fotografii sau mesaje cu bandă.

· investigatorul ar trebui să revizuiască dosarul de personal al Profesorului, acordând atenție evaluărilor de performanță, directivelor și mustrărilor. * unele acte împotriva unui elev, cum ar fi hărțuirea sexuală, pot constitui abuzuri asupra copiilor sau alte infracțiuni specifice.

· oficialii școlii ar trebui să verifice dacă acuzațiile sugerează abuzul asupra copiilor și, dacă da, să raporteze imediat acuzațiile superintendentului și autorităților de aplicare a legii în conformitate cu legislația statului. (23 Pa.C. S. 6352).

· oficialii școlii pot, de asemenea, să înceapă o investigație simultană în școală pentru a determina dacă ar trebui luate măsuri de angajare.

· în funcție de politica raională, poate fi recomandabil să realocați profesorul la sarcini care nu fac parte din clasă sau să îl suspendați cu plata în așteptarea rezultatului anchetei.Regulamentul Consiliului de Stat pentru Educație permite educatorilor să dezvăluie informații confidențiale părinților elevilor dacă educatorul consideră că sănătatea, siguranța sau bunăstarea elevului sau a altora o cere. Investigatorul ar trebui să se consulte cu Superintendentul și/sau consilierul juridic atunci când decide să informeze părinții. (22 Pa. Cod 12.12).* implicarea părinților este adesea esențială pentru a încheia cu succes o investigație și pentru a minimiza riscul unui proces de către părinți.

· oficialii școlii ar trebui să informeze părinții că cooperarea lor va ajuta Districtul să stabilească dacă este necesară o acțiune de angajare.

· funcționarul care depune plângerea ar trebui să încurajeze elevul/părintele să se identifice și să explice că plângerile anonime sunt mai dificil de investigat și că pedepsirea infractorului ar putea să nu fie posibilă fără un martor / reclamant.

· Districtul trebuie să decidă cine va conduce ancheta – de obicei este un administrator al școlii sau un avocat extern.

· amintiți-vă că investigatorul poate deveni martor în litigii ulterioare și că raportul de investigație poate fi supus descoperirii în cazul apariției unui litigiu.* nu numai elevul și profesorul trebuie intervievați, ci toți ceilalți care ar putea avea cunoștințe cu privire la comportamentul profesorului. Declarațiile scrise trebuie obținute de la toate persoanele care cunosc informații relevante.

· un funcționar școlar de același sex cu copilul ar trebui să intervieveze copilul.

· cereți elevului să identifice persoanele despre care se crede că au informații pertinente pentru acuzații; apoi intervievați fiecare dintre ei individual și luați o declarație scrisă semnată de la fiecare.

· dacă profesorul este reprezentat de un sindicat, acesta ar trebui să aibă posibilitatea de a aduce un reprezentant al sindicatului la interviu.

· profesorul ar trebui să fie informat cu privire la acuzațiile specifice împotriva lor și ar trebui să li se permită să explice pe deplin versiunea lor a incidentului.

· profesorul ar putea refuza să răspundă la întrebări afirmând privilegiul împotriva autoincriminării; cu toate acestea, al cincilea amendament nu împiedică un angajator să solicite angajaților, sub rezerva concedierii, să răspundă la întrebări legate de îndatoririle lor oficiale, atât timp cât declarațiile nu sunt utilizate într-o procedură penală ulterioară.

· Districtul sau avocatul său ar trebui să comunice cu procurorul cu privire la orice acuzații penale în curs, pentru a se asigura că ancheta districtului nu afectează în mod negativ procesul penal.după ce martorii au fost intervievați, comparați declarațiile pentru a determina sprijinul și inconsecvențele, orice model de conduită al părților și faceți orice follow-up-uri necesare.

– ul continuă să cerceteze până la finalizarea investigației. Nu extindeți în mod inutil domeniul de aplicare al anchetei pentru a crea probleme de defăimare.

rapoartele finale ale investigației trebuie completate în coordonare cu consilierul juridic, scrise în așteptarea litigiilor și limitate în circulație.

· raportul scris ar trebui să fie un rezumat clar și succint al informațiilor colectate în cadrul anchetei și ar trebui să prezinte fiecare afirmație, răspunsurile părților și concluzia investigatorului cu privire la fiecare afirmație. Raportul ar trebui să conțină, de asemenea, o recomandare pentru acțiuni corective.

· necesitatea documentării este adevărată chiar și în cazuri neconcludente. Cazul neconcludent din acest semestru ar putea fi vinovat semestrul viitor. Documentația va fi necesară pentru a arăta că Districtul nu a ignorat plângerile anterioare.

XV raportul ar trebui să fie acționat cât mai repede posibil, astfel încât ancheta să nu devină învechită.

· în cazul în care nu a existat nici un merit la plângere, o astfel de concluzie ar trebui să fie împărtășită cu elevul/părintele și profesorul; consiliere adecvată poate fi utilizat; și avertismente împotriva represalii ar trebui să fie dat.

· dacă acuzațiile au valoare, trebuie luate măsuri adecvate. Opțiunile includ avertismente, mustrări, transferuri, retrogradare, suspendări și concediere sau orice combinație a acestora.

· dacă constatările investigatorului sunt neconcludente, poate fi totuși potrivit ca investigatorul să încurajeze sau să îndrume profesorul să se abțină de la angajarea într-o conduită care ridică o aparență de incorectitudine.

o acuzație de abatere a profesorului este o chestiune serioasă și sensibilă. Capacitatea districtului de a acționa prompt la primirea unei plângeri și de a efectua o investigație aprofundată și corectă este esențială pentru a proteja atât drepturile elevului, cât și ale profesorului. Avocații noștri de drept școlar au experiența de a ajuta Districtul dvs. în investigarea plângerilor de această natură și pregătirea raportului de investigație pentru a proteja cel mai bine interesele districtului dvs.