skargi uczniów lub rodziców dotyczące niewłaściwego zachowania nauczycieli są zawsze kwestią delikatną, ale wymagającą szybkiego i natychmiastowego działania ze strony powiatu. Osoby, które są odpowiedzialne za rozpatrywanie tych skarg, są wezwane do niezależnego osądu przy określaniu właściwej procedury, której należy przestrzegać, w granicach należytego procesu i ochrony układów zbiorowych pracy. Poniższe wytyczne mają na celu pomoc badaczowi w prowadzeniu dochodzenia.

Ø Po otrzymaniu skargi należy natychmiast zwrócić na nią uwagę, niezależnie od tego, czy pochodzi ona od domniemanej ofiary, czy świadka.

· dochodzenie musi rozpocząć się natychmiast, nawet jeśli student opóźnił się w zgłoszeniu.

a) sądy sprawdzają czas, jaki pracodawca potrzebuje na udzielenie odpowiedzi na skargę.

b) niezwykle ważne jest, aby być szybkim, co oznacza, że dochodzenie powinno rozpocząć się, jeśli to możliwe, natychmiast po otrzymaniu powiadomienia o skardze i nigdy więcej niż tydzień później.

· wszystkie skargi muszą być rozpatrywane.

· Urzędnik szkoły otrzymujący skargę nie powinien zniechęcać ani zawstydzać ucznia i nie powinien jednostronnie decydować, że uczeń jest niewiarygodny.

· student powinien niezwłocznie przedstawić wszystkie dowody fizyczne, takie jak listy, notatki, zdjęcia lub wiadomości maszyny taśmowej.

· badacz powinien przejrzeć akta osobowe nauczyciela, zwracając uwagę na oceny wyników, dyrektywy i nagany.

· niektóre działania przeciwko studentowi, takie jak molestowanie seksualne, mogą stanowić znęcanie się nad dziećmi lub inne szczególne przestępstwa.

· urzędnicy Szkoły powinni sprawdzić, czy zarzuty sugerują znęcanie się nad dziećmi, a jeśli tak, natychmiast zgłosić zarzuty kuratorowi i organom ścigania zgodnie z prawem państwowym. (23 Pa.C. S. § 6352).

· urzędnicy szkoły mogą również wszcząć jednoczesne dochodzenie w szkole w celu ustalenia, czy należy podjąć jakiekolwiek działania w zakresie zatrudnienia.

* w zależności od polityki dzielnicy, może być wskazane przeniesienie nauczyciela do obowiązków pozalekcyjnych lub zawieszenie nauczyciela z wynagrodzeniem w oczekiwaniu na wynik dochodzenia.

· przepisy Państwowej Rady Pedagogicznej zezwalają wychowawcom na ujawnianie poufnych informacji rodzicom uczniów, jeśli wychowawca uważa, że wymaga tego zdrowie, bezpieczeństwo lub dobro ucznia lub innych osób. Badacz powinien skonsultować się z kuratorem i / lub radcą prawnym przy podejmowaniu decyzji o poinformowaniu rodziców. (22 Pa. Kod 12.12).

· zaangażowanie rodziców jest często niezbędne do pomyślnego zakończenia dochodzenia i zminimalizowania ryzyka pozwu ze strony rodziców.

· urzędnicy Szkoły powinni poinformować rodziców, że ich współpraca pomoże powiatowi w ustaleniu, czy konieczne jest podjęcie działań na rzecz zatrudnienia.

· Urzędnik składający skargę powinien zachęcić ucznia/rodzica do zidentyfikowania się i wyjaśnić, że anonimowe skargi są trudniejsze do zbadania i że kara sprawcy może nie być możliwa bez świadka/skarżącego.

· Okręg musi zdecydować, kto będzie prowadził dochodzenie – zwykle jest to administrator szkoły lub adwokat z zewnątrz.

· pamiętaj, że śledczy może stać się świadkiem w późniejszym postępowaniu sądowym, a w przypadku wystąpienia sporu raport śledczy może podlegać odkryciu.

Ø wywiady/Oświadczenia

· nie tylko uczeń i nauczyciel powinni być przesłuchiwani, ale wszyscy inni, którzy mogą mieć wiedzę na temat postępowania nauczyciela. Oświadczenia pisemne należy uzyskać od wszystkich osób posiadających wiedzę na temat istotnych informacji.

· Urzędnik Szkoły tej samej płci co dziecko powinien przeprowadzić wywiad z dzieckiem.

· poproś ucznia o zidentyfikowanie osób, które prawdopodobnie mają informacje dotyczące zarzutów; następnie Przesłuchaj każdego z nich indywidualnie i weź podpisane pisemne oświadczenie od każdego.

· jeśli nauczyciel jest reprezentowany przez związek, powinien mieć możliwość przyprowadzenia przedstawiciela związku na rozmowę kwalifikacyjną.

· nauczyciel powinien być poinformowany o konkretnych zarzutach wobec niego i powinien mieć możliwość pełnego wyjaśnienia swojej wersji incydentu.

· nauczyciel może odmówić odpowiedzi na pytania, twierdząc, że przywilej przeciwko samooskarżaniu; piąta nowelizacja nie stoi jednak na przeszkodzie, aby pracodawca wymagał od pracowników, którzy podlegają zwolnieniu, odpowiedzi na pytania dotyczące ich obowiązków służbowych, o ile oświadczenia te nie zostaną wykorzystane w późniejszym postępowaniu karnym.

· Okręg lub jego pełnomocnik powinien kontaktować się z prokuratorem w sprawie nierozstrzygniętych zarzutów karnych, aby zapewnić, że śledztwo Okręgu nie wpłynie negatywnie na proces karny.

Ø po przesłuchaniu świadków porównaj oświadczenia w celu ustalenia poparcia i niespójności, jakiegokolwiek wzorca postępowania stron i wykonaj wszelkie niezbędne działania następcze.

Kontynuuj sondę aż do zakończenia dochodzenia. Nie rozszerzaj zakresu dochodzenia niepotrzebnie, aby stworzyć problemy z zniesławieniem.

Ø końcowe sprawozdania z dochodzenia powinny być sporządzane w porozumieniu z radcą prawnym, pisane w oczekiwaniu na proces sądowy i ograniczone w obiegu.

· pisemne sprawozdanie powinno być jasnym, zwięzłym podsumowaniem informacji zebranych w dochodzeniu i powinno zawierać każdy zarzut, odpowiedzi stron oraz wnioski badacza dotyczące każdego zarzutu. Sprawozdanie powinno również zawierać zalecenie dotyczące działań naprawczych.

· potrzeba dokumentacji jest prawdziwa nawet w nierozstrzygniętych przypadkach. Nierozstrzygnięta sprawa w tym semestrze może być winna w następnym semestrze. Dokumentacja będzie konieczna, aby wykazać, że powiat nie zignorował wcześniejszych skarg.

Ø raport powinien zostać rozpatrzony tak szybko, jak to możliwe, aby dochodzenie nie stało się przestarzałe.

· * jeśli skarga nie była zasadna, taki wniosek powinien być udostępniony uczniowi / rodzicowi i nauczycielowi; można zastosować odpowiednie porady; należy również ostrzec przed odwetem. · * Jeśli zarzuty mają sens, należy podjąć odpowiednie działania. Wybory obejmują Ostrzeżenia, nagany, przeniesienia, degradację, zawieszenie i zwolnienie lub dowolną kombinację tych opcji.

· Jeśli ustalenia badacza są niejednoznaczne, może być jednak właściwe, aby badacz zachęcał lub nakłaniał nauczyciela do powstrzymania się od angażowania się w zachowanie, które budzi pozory niestosowności.

zarzut niewłaściwego zachowania nauczyciela to poważna i delikatna sprawa. Zdolność powiatu do niezwłocznego działania po otrzymaniu skargi oraz do przeprowadzenia dokładnego i rzetelnego dochodzenia ma kluczowe znaczenie dla ochrony praw zarówno ucznia, jak i nauczyciela. Nasi szkolni prawnicy mają doświadczenie, aby pomóc Twojemu okręgowi w dochodzeniu skarg tego rodzaju i przygotowaniu raportu śledczego, aby jak najlepiej chronić interesy twojego okręgu.