Narrativetheory integrerer en rekke filosofiske og sosiologiske teorier forbruk av klinisk sosialt arbeid praksis (Walsh, 2010). Teknikker som normalisering / styrking, dekonstruksjon / rekonstruering, feiring/tilkobling, gruppeterapi og undersøkelse av klientåndelighet, benyttes under intervensjonsstadier. Under den første vurderingsfasen er klinikerens rolle å hjelpe klienten med å utvikle et nytt perspektiv om hans / hennes liv, som skildrer klienten en mer positiv eller produktiv, lys (Walsh, 2012). Denne fasen krever theclinician å vedta en » ikke vite holdning.»Denne teknikken krever at legen kobler fra eller eliminerer tidligere oppgitt informasjon fra andre kilder om kundens erfaringer og gjør det mulig for aktive lytteteknikker å høre den fulle betydningen av klientens beskrivelse av deres personlige erfaring (Allen, 2012). I denne tilnærmingen er rollene reversert, og klienten er ekspert for å fortelle sin fortelling, mens klinikeren er fullt engasjert i løpet av denne læringsopplevelsen. Arbeideren inviterer klienten til å dele sine eller hennes presentere bekymringer, etter en åpen diskusjon om hvordan klienten håndterer disse utfordringene en daglig basis (Walsh, 2012). Eksternalisering av problemet, med fokus på klientstyrker, prestasjoner og fremtidige mål; setter scenen for normalisering og styrking for å finne sted. For at intervensjonen skal være effektivog gunstig for klienten, er det viktig at klienten ikke engasjerer segi selvbebreidelse ved å internalisere problemet, men gjenkjenne og forståat problemet er problemet, ikke personen(Walsh, 2012).

Normalisering / Styrking

når du bruker denne teknikken, utforsker theworker andre utfordringer klienten kan ha møtt tidligere.Løsningsfokuserte spørsmål som «hvordan kom du gjennom vanskelige tider i fortiden «eller» er det tider når du har vært i stand til å stå opp til problemet», hjelper klinikeren å identifisere styrker som kan være ambivalente mot klienten (Walsh, 2012). Med bevissthet har klienten muligheten til å reflekteretilbake på tidligere erfaringer og bli motivert og bemyndiget til å skape en nyfortelling.

Dekonstruksjon/Rekonstruksjon

under fortellende terapi søker terapeuten og klientenforsøke å forstå underliggende forutsetninger som bidrar til forekomsten avet problem (Walsh, 2010). Begrepet dekonstruksjon som stammer fra postmodernisme, tillater klienten å avsløreutfordrende antagelser og bli oppmerksom på internaliserte manifestasjoner som bidrartil personlig tro. Denne prosessen tillater klienten og terapeuten toexplore disse tro ved å bringe bevissthet til historien; dermed åpner oppnye muligheter (Walsh, 2010). Med bevissthet, klienten har makt tore-forfatter en ny personlig fortelling for hans / hennes historie linje som er kjent somrekonstruksjon. Med økt bevissthet og et nytt perspektiv er klienten klar til å rekonstruere en fortelling som er i samsvar med hans eller hennes personlige mål(Walsh, 2010). Under rekonstruksjonsprosessen, som inkluderer en annenperspektiv om fortiden og fremtiden, er klienten ikke lenger begrenset tilkulturelle påvirkninger, men er bemyndiget og frigjort til å omskrive sin nyinnovative fortelling.

Feiringog Tilkobling

den siste fasen avfortellende terapi er når det forynget individet gjenoppretter forbindelsermed andre i den sosiale verden. Gjenopprette forbindelser med personer, steder eller tradisjoner, som en gang ble frakoblet, er kjent som personalpilgrimage (Allen, 2012). Feiringer er noen spesielle minnesmerker av aclients nye fortelling (Walsh, 2012). Avhengig av omstendighetene tilklient, spesielle minnesmerker kan variere fra premier eller prisutdelinger. På grunn av strukturen i narrativ terapi og dens syn på klientavslutning,er sluttfasen naturlig og oppløftende.

Inkorporering Av Teknikker i Narrativ Terapi

Inkorporering av andre teknikker som kunst, musikk og støttegrupper, har under intervensjonsøkter spilt en medvirkende faktoriserende intervensjoner. Bruken av kunst som en form for kreative uttrykk relatedto personlige erfaringer; gi enkeltpersoner med en unik metode for å uttrykke følelser og følelser. Studier har vist at musikk er effektiv når man arbeider med vold i hjemmet som en terapeutisk teknikk som forbedrer livskvaliteten og forbedrer personlig vekst (Williams & Taylor, 2004). Ina kollektive miljø, enkeltpersoner har mulighet til å reflektere theirlife erfaringer gjennom kunst og musikk i form av beroligende og fantasifullexpressive teknikker.

ifølge Williams og Taylor (2004) forbedrer gruppeterapier individets selvrespekt, øker selvtilliten, bringer mennesker sammen og oppmuntrer til kreativitet. Forskning Av Lui, Dore, andAmrani-Cohen (2013) foreslår gruppebaserte tiltak som gir støtte blant andre, er en logisk terapeutisk tilnærming til behandling av intime partnervictims. Innhold som dekkes under gruppemøter kan omfatte en gjennomgang av tilgjengelige ressurser og adressering universelle følelser ofvictimization med mål om å skape en støttende atmosfære for deltakerne (Lui et al., 2013).