Skrive i campus avisen, Maroon Tiger, King hevder at utdanning har både en utilitaristisk og en moralsk funksjon.1 Med Henvisning til Eksemplet Til Georgias tidligere guvernør Eugene Talmadge, hevder han at resonneringsevne ikke er nok. Han insisterer på at karakter og moralsk utvikling er nødvendig for å gi det kritiske intellektet humane formål. King, Sr., husket senere at hans sønn fortalte Ham, » Talmadge har En Phi Beta Kappa-nøkkel, kan du tro det? Hva brukte han all den dyrebare kunnskapen til? For å oppnå hva?»2

som jeg engasjere seg i de såkalte «bull økter» rundt og om skolen, jeg altfor ofte finner at de fleste college menn har en misforståelse av formålet med utdanning. De fleste av «brødrene» mener at utdanning bør utstyre dem med de riktige verktøyene for utnyttelse, slik at de for alltid kan trampe over massene. Atter andre mener at utdanning bør gi dem med edle ender i stedet for midler til en slutt.Det virker for meg at utdanning har en todelt funksjon å utføre i menneskets og samfunnets liv: den ene er nytte og den andre er kultur. Utdanning må gjøre det mulig for en mann å bli mer effektiv, for å oppnå med økende innretning de ligitime målene i sitt liv.

Utdanning må også trene en for rask, resolutt og effektiv tenkning. Å tenke skarpt og å tenke for seg selv er veldig vanskelig. Vi er tilbøyelige til å la vårt mentale liv bli invadert av legioner av halvsannheter, fordommer og propaganda. På dette punktet, jeg lurer ofte på om utdanning er å oppfylle sin hensikt. Et stort flertall av de såkalte utdannede tenker ikke logisk og vitenskapelig. Selv pressen, klasserommet, plattformen og prekestolen gir oss i mange tilfeller ikke objektive og objektive sannheter. Å redde mennesket fra propagandaens morass er etter min mening et av de viktigste målene for utdanning. Utdannelse må gjøre det mulig for en å sile og veie bevis, å skille det sanne fra det falske, det virkelige fra det uvirkelige, og fakta fra fiksjonen.

utdanningens funksjon er derfor å lære en å tenke intensivt og å tenke kritisk. Men utdanning som stopper med effektivitet kan vise seg å være den største trusselen for samfunnet. Den farligste kriminelle kan være mannen begavet med grunn, men uten moral.Den avdøde Eugene Talmadge, etter min mening, hadde En Av De bedre sinnene Til Georgia, Eller Til Og Med Amerika. Videre hadde Han Phi Beta Kappa-nøkkelen. Ved alle målestenger kunne Talmadge tenke kritisk og intensivt; men han hevder at jeg er et mindreverdig vesen. Er de typer menn vi kaller utdannet?

vi må huske at intelligens ikke er nok. Intelligens pluss karakter—det er målet med sann utdanning. Den komplette utdanningen gir en ikke bare konsentrasjonskraft, men verdige mål å konsentrere seg om. Den brede utdanningen vil derfor overføre til en ikke bare den akkumulerte kunnskapen om rase, men også den akkumulerte opplevelsen av sosial livsstil.

hvis vi ikke er forsiktige, vil våre høyskoler produsere en gruppe nærbilde, uvitenskapelige, ulogiske propagandister, fortært av umoralske handlinger. Vær forsiktig, » brødre!»Vær forsiktig, lærere!

1. I 1925 etterfulgte The Maroon Tiger Athenaeum som universitetets litterære tidsskrift Ved Morehouse. I første semester av studieåret 1947-1948, vant det En Førsteklasses Honor Rating fra Associated Collegiate Press ved University Of Minnesota. Fakultetet rådgiver For Rødbrun Tiger Var Kongens engelsk professor, Gladstone Lewis Chandler. King ‘ S «The Purpose Of Education» ble utgitt med en ledsager stykke, » engelsk Majors Alle?»Av En medstudent, William G. Pickens. Blant de mange prominente svarte akademikere og journalister som tjente en læretid på Maroon Tiger-staben var Lerone Bennett, jr., redaktør Av Ebony; Brailsford R. Brazeal, dekan Ved Morehouse College; Sw Garlington, byredaktør Av New Yorks Amsterdam News; Hugh Gloster, president For Morehouse College; Emory O. Jackson, redaktør Av Birmingham World; Robert E. Johnson, redaktør Av Jet; King D. Reddick I New York Age; Ira De A. Reid, leder Av Sosiologiavdelingen Ved Atlanta University; Og c. a. scott, redaktør og daglig leder av atlanta daily world. Se Morehouse Alumnus, juli 1948, s. 15-16; Og Edward A. Jones, Et Lys i Mørket: En Historie Om Morehouse College (Valley Forge, Pa.: Judson Press, 1967), s. 174, 260, 289-292.

2. Martin Luther King, Sr., Med Clayton Riley, Daddy King: En Selvbiografi (New York: William Morrow, 1980), s.143. I En upublisert selvbiografisk uttalelse husket King Sr. et møte Mellom Guvernør Eugene Talmadge og en svartkomite om pålegg av dødsstraff på en ung svart mann for å gjøre uriktige kommentarer til en hvit kvinne. King, Sr. Talmadge «sendte oss bort ydmyket, frustrert, fornærmet og uten håp om oppreisning» («The Autobiography Of Daddy King as Told To Edward A. Jones», s. 40; copy in CKFC). Seks måneder før utgivelsen av Kings artikkel hadde Georgias tidligere guvernør Eugene Talmadge erklært Midt i sin kampanje for en ny periode som guvernør at » det eneste problemet i dette løpet er Hvit Overlegenhet.»Den 12. November utpekte black General Missionary Baptist Convention Of Georgia sin innvielsesdato, 9.januar 1947, som en dag for bønn. Talmadge døde tre uker før innsettelsen. Se William Anderson, The Wild Man from Sugar Creek: Eugene Talmadges Politiske Karriere (Baton Rouge: Louisiana State University Press, 1975), s. 226-237; Joseph L. Bernd, «Hvit Overherredømme og Disfranchisement Av Svarte I Georgia, 1946,» Georgia Historical Quarterly 66 (Winter 1982): 492-501; Clarence M. Wagner, Profiler Av Svarte Georgia Baptister (Atlanta: Bennett Brothers, 1980), s.104 Benjamin E. Mays, Født Til Opprør: En Selvbiografi (Athen: University Of Georgia Press, 1987), s. 221-223.