en sensitiv periode er en brennende brann av interesse for noe, i løpet av den tiden et barn får en ny spesifikk ferdighet. ~Mary Ellen Maunz

Maria Montessori avdekket hemmeligheter–ti for å være nøyaktig. Heldig For Oss, Mary Ellen Maunz, M. Ed., grunnlegger Og Programdirektør For Age Of Montessori, er villig til å dele skatten av informasjon i disse hemmelighetene, og å forklare nøyaktig hva de kan bety for deg og dine barn. Med disse ti hemmelighetene vil du få en rik forståelse av rammen under Montessori-Metoden. Maria Montessori utviklet mer enn en revolusjonær pedagogisk metode; hun oppdaget den sanne indre driften av barnets sinn. Disse ti hemmelighetene er basert på hennes levetid for å observere barn og gjenkjenne hva de virkelig trenger for å trives.

Hemmelig # 4: Sensitive Perioder

Gjennom årene med studier og observasjon oppdaget Maria Montessori det hun kalte «sensitive perioder».»Sensitive perioder er utviklingsvinduer av muligheter der barnet kan lære spesifikke begreper lettere og naturlig enn noen annen gang i livet. Et barn midt i en sensitiv periode vil vise en spesielt sterk interesse eller tilbøyelighet til bestemte aktiviteter eller leksjoner.

det er denne følsomheten som gjør det mulig for et barn å komme i kontakt med den ytre verden på en spesielt intens måte. Hver innsats markerer en økning i kraft. ~ Maria Montessori

Dette er en stor grunn Til At Montessori-metoden er basert på» barneledet » læring. Å tillate barn å følge deres interesser og instinkter er å maksimere kraften i disse følsomme perioder. Omvendt, hvis muligheten for de følsomme periodene blir savnet, kan den aldri igjen bli gjenfanget. Heldigvis vet vi når visse følsomme perioder er sannsynlig, takket Være visdommen Til Maria Montessori. Å vite hva du kan forvente og når, tillater oss (foreldre, lærere, besteforeldre og omsorgspersoner) å forutse og gi det nødvendige miljøet for å oppfylle barnets behov.

jeg observerte små barn; jeg følte deres behov; jeg prøvde å oppfylle dem; De kaller Det Montessori-Metoden. ~ Maria Montessori

maria Montessori anerkjente og kategoriserte elleve grunnleggende sensitive utviklingsperioder:

• Bevegelse
• Matte mønstre
• Emosjonell kontroll
• Rekkefølge
• Interesse for små objekter
• Vokabular
• Følelser
• Bokstavformer og lyder
• Musikk
• Skriving
• Lesing

bevegelse: barn er født med begrenset kontroll av bevegelse, men får raskt i områder med både brutto og fin motorisk kontroll. Når de lærer å bruke kroppene sine, utvikler barn også kognitive evner.

hendene er instrumentene til menneskets intelligens. ~ Maria Montessori

Math Patterns: Utrolig som det kan virke, er babyer født med matematiske sinn. Montessori oppdaget at babyer kommer inn i denne verden naturlig fastkoblet for å lære matematikk.Emosjonell Kontroll: Babyer lærer om relasjoner, kommunikasjon og emosjonell kontroll fra det øyeblikket de blir født.

Behov For Bestilling: Svært små barn (6 måneder til 3 år) har et medfødt behov for bestilling. Det er et dypt psykologisk behov. Mange foreldre skjønner ikke at det er der, og med god grunn. Sikkert de fleste av oss foreldre har sett våre små oppfører seg på måter som synes alt annet enn ryddig. Men Montessorians har bevist, igjen og igjen, at når standarden er satt, er barnets indre ønske om orden aktivert. Også, noen av de urolige raserianfall vi vitne er faktisk et resultat av barnets følelse av orden blir forstyrret.

Interesse For Små Gjenstander: Barn mellom ett og fire år opplever en intens følsom periode for små gjenstander. Denne interessen vil til slutt føre til utvikling av finmotorikk og pincer grep. Dette er grunnleggende for skriving og mange andre viktige ferdigheter.

Vokabular: Barn kommer inn i denne verden hardt kablet for å lære språk. Denne medfødte tendensen gjør oppkjøpet av språk spesielt enkelt for barn under seks år.

å snakke er i menneskets natur. ~ Maria Montessori

Spesiell Epoke For Sensasjon: Barn lærer lettere og mer effektivt gjennom praktisk, fysisk sensasjon enn ved bare å se på eller lytte til en leksjon. Dette skyldes den følsomme Perioden Montessori kalt » spesiell epoke for sensasjon.»

Bokstavformer og lyder. Barn blir også svært følsomme for og interessert i brevformer og lyder. Mellom to og et halvt og fem år trekkes barn til aktiviteter som å spore teksturerte (sandpapir) bokstaver med fingrene og korrelere lyden av brevet med sin form.

Bokstavene er et stimulus som illustrerer det talte språket allerede i barnets sinn. ~Maria Montessori

Musikk: rundt tre år opplever barn en sensitiv periode for å lære rytme, tonehøyde, melodi og mer. Musikk utvikler hjernen, noe som fører til akademisk, sosial og emosjonell vekst.

Skrive Og Lese: Tidlig leseferdighet utvikling handler om utarbeidelse av barnets sinn. Små barn er åpne for riktig informasjon til rett tid. Når barn får leksjoner, materialer og aktiviteter som de er klare for dem, er det en naturlig, kontinuerlig progresjon å lære å lese. Dette er en av fordelene Ved Montessori-Metoden. I montessori forberedt miljø, barn velge fra passende materialer basert på sine egne interesser og beredskap.