Articles

Washington State Residency

居住に関する情報とアドバイス

ワシントン州の高等教育調整委員会およびワシントン州コードWAC250-18-010から-060までの下で提供されるガイドラインに従って、”ワシントン州は授業料のみを目的とした居住を許可していない。”

エバーグリーンステートカレッジの居住要件は、ワシントン州の法律に従っており、優先処理のためのタイムラインに従ってアプリケーションやドキュメ

居住区分を変更しようとする学生は、書面による証拠を含む申請書を機関に提出しなければなりません。 優先処理日後に提出する申請者は、締め切り時に非居住者の授業料を支払う準備ができている必要があります。

詳細については、電子メールでお問い合わせください。

[email protected].

軍人

ワシントン州に駐留する現役および警備員(扶養家族を含む)は、授業料免除フォーム(Word)(PDF形式の授業料免除フォーム)を記入して提出してくエドゥ

ネイティブアメリカン

アメリカインディアンの学生は、ワシントン州の大学で居住している授業料を支払う資格があります。

  • 州の高等教育機関に入学する直前の一年間、学生はアイダホ州、モンタナ州、オレゴン州、ワシントン州のいずれかまたは組み合わせに居住していなければなりません。
  • 学生は、連邦規則法第25条(25CFR)のタイトル25に基づいて決定された、連邦で認められたインディアン部族のいずれかのメンバーでなければならず、その伝統的かつ慣習的な部族の境界にはワシントン州の一部が含まれているか、またはその部族がワシントン州内の留保された土地を与えられていた。

居住分類情報

授業料および手数料の目的で”居住者”として分類される学生のために、彼または彼女は彼または彼女が教育機関を満たすのに十分:

(a)ワシントン州には、主に教育以外の目的で、学期または四半期の最初の日の開始直前の一年間、善意の住所を設立しており、

(b)財政的に独立しています。

(b)財政的に独立しています。

(b)財政的に独立しています。

(b)財政的に独立しています。

(b)財政的に独立しています。

(b); または

(c)は、その親または法的保護者の一方または両方が、学生が任意の機関に登録している学期または四半期の開始直前に少なくとも一年間、ワシ

学期または四半期ごとに6時間以上登録されている非居住者の学生は、主に教育目的のためにワシントン州にいると推定されるものとします。 そのような入学期間は、そのような学生が、実際には、主に教育以外の目的のためにこの州に善意の本籍地を設立したことを証明しない限り、この州で一年の善意の本籍地の設立にカウントされてはならない。

ワシントン州外の財政援助–他の州、または政府機関またはその機関によって提供される財政援助を受けている機関に通う学生は、その州に居住することがそのような財政援助の継続的な資格である場合、財政援助が提供されている四半期の完了後一年間、居住者の授業料および手数料を支払う資格がありません。

優先処理タイムライン

居住区分の変更を求める学生は、教育機関に書面による証拠を提出しなければなりません。 そのような証拠は、申請が行われた四半期の最初の日の翌日の30日まで受け入れられます。 暦日30日以降に受け取ったアプリケーションは、その四半期に有効になることはできません。
居住申請は、申請が行われた四半期の開始の一ヶ月前よりも早く受け入れられません。

財政援助申請者–財政援助を受けている場合は、優先処理の開始日までに居住申請と書類を完了することが重要です。 財政援助のステータスは、居住が承認されるまで変更されません。 あなたの居住が承認された場合、賞を改訂する必要があるため、あなたの財政援助が遅れる可能性がありますのでご注意ください。

優先処理タイムライン中に申請しない場合は、授業料の締め切りまでに非居住者の授業料を支払う準備ができている必要があります。あなたが財政的に独立している場合

1。 人は、主にアプリケーションの四半期の最初の日の前に12ヶ月連続の教育以外の目的のためにワシントン州に物理的に居住しなければなりません。 財政的に独立しているとみなされるために、学生は免税として請求されておらず、現在の暦年および申請が行われた年の直前の暦年について、両親、親戚、法定後見人、または他の人から直接的または間接的に重要な財政援助を受けておらず、また受け取ることはありません。

注:高校の彼または彼女のシニア年の間に親の家に住んでいたすべての学生は、独立したステータスのためにその年をカウントすることはできま

2. 以下は、独立した地位を確立するために提供する必要があるすべての書類のリストです。

  • 財政的に独立しているとみなされるためには、申請が行われた年の直前の現在の暦年および暦年の大学の授業料および生活に関連する費用を、収入を通じて満たした機関に満足のいく証拠を示さなければなりません。 個人ローン、プラスローン、贈り物や現金収入は、この計算で収入としてカウントされてはなりません。 学生の名前で財政援助のオフィスによって承認される財政援助の補助金、奨学金および貸付け金は個人的な収入として考慮されるかもしれない。 学生が利用できる信託またはその他の口座は、財政的依存の証拠とみなされなければならない。 学生が高校に入学する前にアカウントが作成された場合、依存の反論可能な推定があるものとします。
  • 最新の課税年度の納税申告書のコピー。 24歳未満の学生は、親の税務フォームのコピーを提供する必要があります(最初と署名ページのみ)。
  • 家賃領収書、リース契約、家主からの手紙、キャンセルされた家賃チェックまたは住宅購入契約のコピー。 あなたは、アプリケーションの四半期の最初の日の前に、12ヶ月連続してワシントン州に居住し、物理的な存在を維持していることの証明を提示しなければなりません。
  • アプリケーションの四半期の前に一年の間にワシントンでの恒久的なフルタイムまたはパートタイムの雇用。
  • ワシントン州の運転免許証のコピーあなたが別の州でライセンスを持っていた場合、またはあなたが運転している場合。 ライセンスは、この状態に移行したとき、またはアプリケーションの四半期の少なくとも一年前に取得する必要があります。 州外のライセンスの有効期限まで待つことはできません。 運転しない場合は、上記と同じガイドラインに従ってワシントン州の身分証明書を入手してください。
  • ワシントン州の車両登録のコピーあなたが所有しているか、アプリケーションの四半期の前に一年間のために車両を運転している場合。 あなたのタイトルのコピーでは十分ではありません。
  • ワシントン州有権者の登録カードのコピー、申請日の十二ヶ月前に取得しました。
  • 学生の名前で医療、生命、自動車および/または財産保険のカバレッジの証明。 親/保護者の方針の下で得られる保険は依存の徴候として考慮することができます。
  • ワシントン州に銀行口座を開設したことの証明、および申請の四半期の前にワシントンと”関係”を確立したことを示す必要があるその他の書類 クラブ、団体等
  • 米国市民ではないが、永住者の移民ステータス、一時的な居住者ステータス、または難民ステータスを保持している場合は、居住者の外国人カード、フォームI-94、一時的な居住者カード、またはその他の身分証明書の両面のコピーを移民帰化サービス(INS)に添付してください。 在留資格を持っている人は、資格のあるビザを申請した後、一年後に居住区分の変更を申請することができます。あなたが親に財政的に依存している場合(親によってサポートされています)

    1。 学生が扶養家族として居住を申請するには、学生の両親または裁判所が任命した法定後見人の一方または両方が、学生がステータスの変更を申請している四半期の前に連続して12ヶ月間、ワシントン州に物理的に居住していなければなりません。

    2. 学生は、親または裁判所が任命した法定後見人の最新の連邦所得税申告書に依存していると特定されなければなりません。ノート

    : 両親が分離されている場合、学生は、一方の親が申請の四半期の前に一年間ワシントン州に居住し、住所を確立している限り、いずれかの親によって被扶養者として主張することができます。

    3. 親または法定後見人は、ワシントンとの関係を示す次の書類を最低一年間提出します。

    • 申請者を扶養家族として識別する親の最新の連邦税申告書のコピー(上部のみが主張されている扶養家族をリストしている)。
    • 親の家賃領収書、リースまたは住宅購入契約のコピーは、アプリケーションの四半期の前に十二ヶ月連続をカバーしています。
    • 親のワシントン州の自動車登録のコピー、およびワシントンの運転免許証。
    • 親のワシントン州有権者の登録カードのコピー。
    • 親または法定後見人が米国でない場合 永住または一時的な在留資格、または難民の地位を保持している市民は、親の居住者外国人カード、フォームI-94、一時的な居住者カード、または移民帰化サービス(INS)

    居住分類文書および申請書

    • 居住申請書(PDF)
    • 補足情報要求(PDF)
    • 印刷可能な居住分類情報(PDF)
    • 非市民のための居住宣誓供述書(PDF)
    • 税情報宣誓供述書(PDF)
  • 非市民のための居住宣誓供述書(PDF)