エビデンスベースの実践は、現在、医療の質と患者の転帰を改善するための鍵として広く認識されています。 看護研究（新しい知識を生み出すための研究を行う）とエビデンスに基づく看護実践（最良のエビデンスを看護実践の基礎として利用する）の目的は全く異なるように見えるが、エビデンスを効果的に実践に翻訳することを目的とした研究研究が増えている。 明らかに、研究からの証拠（効果的なイノベーション）は、効果的な実施と、重要な成果を達成するための有効な文脈を伴わなければならない。Rita Pickler教授が述べたように、「看護科学は、発見から翻訳、ベンチからベッドサイド、機械論から全体論まで、あらゆる種類の研究を包含する必要がある」（Pickler、2018）。 Journal of Nursing Researchは、研究が生み出すエビデンスと臨床看護実践と教育のギャップを埋めるために、あらゆる種類の研究のためのオープンなフォーラムを提供しなけ

この問題では、国立成功大学の教授Ying-Ju Changらによる記事は、アクション研究ベースのモデルを使用して開発された学部看護学生のための証拠に基づ この”エビデンスベースの実践カリキュラム”は、四つの学年にまたがるコースワークと実践を統合し、異なる学年の学生のための異なる学習目標を設定します。 また、この問題では、Yang et al. nasogastric管の配置を確認する重大な心配の看護婦の機能を高めるために修正された標準的な心配のプロシージャを適用して下さい。 エビデンスを評価した後、著者らは、吸引pH試験は、ベッドサイドでの経鼻胃管の配置を確認するための最も信頼性が高く経済的な方法であると結論 その後、改訂された標準ケア手順と手順を監査するためのチェックリストを開発し、看護師の教育を行い、改訂された手順の有効性を検討します。

私は、これら二つの研究は、私たちのすべてがより良い技術革新と新しい画期的な発見に加えて、カリキュラム開発とエビデンスに基づく品質 証拠を実践に翻訳することは健全な科学であり、より多くの研究に値する。