このページでは、遭遇する可能性のあるユニークな参考文献のいくつかと、引用が困難な場合があります。 APAに必要な基本的なテキスト内引用形式をここでチェックしてください。 あなたはそれ以上の質問がある場合は、書き込みのためのセンターに立ち寄ること自由に感じ&通信、私たちに電子メールを送るか、私たちに

APAスタイルの参照は、著者と日付の引用システムを使用してテキスト内で引用されます。 年は著者の名前の横に表示されます。 以前に文の中で著者を特定したことがある場合は、一つの段落で複数のソースについて話していて、混乱を避けるためにテキスト内の引用を使用し APAスタイルでは、出版日は非常に重要です。 研究者は、あなたが最新の研究を読んだことを知りたいと思っています。

複数の著者

二つの著者は、あなたが文や引用でそれらを使用するたびに両方の著者の名前を引用し、アンパサンドで区切られました(&)

• Smith and Jones(1995)が見つかりました…. そして、（Smith&Jones、1995）。

三から五の著者は、最初の著者の名前だけを引用し、続いて”et al.”そして、すべてのテキスト内の引用のための年、さらには最初のもの。 例外は、同じ著者による複数のソースを使用している場合であり、ソース間の区別を明確にするために追加の著者の名前を追加する必要があります。Smith,Jones,And Robins(2000)found…(Smith et al., 2000).

六人以上の著者は、最初の著者の姓だけを引用し、その後に”et al.”そして、最初のものを含むすべてのテキスト内の引用のための年。

• Smith et al. (2011)found…and then(Smith et al.,2011)

**注: 二つの引用が姓を共有する場合は、引用が区別できるようになるまで、必要な数の名前を含めます。

• Smith,Jones,And Robins(2000)found…;Smith,Jones,and Tanner(2000)also discovered…

40語以上を実行する引用符

引用の長さが長い場合、引用符はリードイン句の後の別の行から始まり、5つのスペースがインデントされ、引用符を使用せず、ピリオドの後の括弧内の音符を検索し、残りの部分と同様に二重間隔で連続している。紙のだろう。

Murray(2009)は次のように書いています:p>

私は覚えていることができるので、私は心理学に魅了されてきました。 私は化学との私の最初の経験は、私が四歳だったときに起こったと思う、と私の母は私にベーキングパウダーの一握りを与え、何が起こるかを見るためにそ マジックマジックマジック 私はそれ以来、夢中になってきました。

著者としてのグループ

著者としてのグループの名前が省略されることがあります。 短いグループ名の場合、または略語が同じ名前として認識できない場合は、毎回グループ名をスペルアウトします。

同じ姓

出版日が異なっていても、複数の著者が同じ姓を持っている場合は、著者の姓のイニシャルを含めます。

著者が知られていて、年が知られていない

“n.d.”は”日付がない”の略です。”出版年を見つけるための誠実な努力をしたときこれを使用しなさい。 これは、電子出版物を引用するときによく起こります。

• Jones(n.d.)
  • ジョーンズ(n.d.)）、教育者は認知科学を勉強することを検討すべきであると書いている（専門能力開発セクション、パラ。 18).

  著者不明

  著者が帰属していない場合は、タイトルを参照してください。 このタイトルは”小学校の教室での実証研究”から短縮されています。”経験的研究”（2009）によると、教師は学習プロセスのさまざまな側面を研究するために教室で科学的方法を採用することができます（p.18）。

長いタイトルを引用する

タイトルは「新しい教師の可能性は低い」から短縮されています。

長いタイトルは、論理的な方法で短縮する必要があります。

• Newsweek(2009)の記事によると、ますます多くの退職者が地域社会に恩返しをする方法として教師になっています（「ありそうもない情報源」p.18）。

著者不明、日付なし、ページ番号なし（引用）

PRSAのウェブサイトに記載されているように、”十年以上のために、PRSAの指導者たちは、広報専門職の多様性の問題 1).

セカンダリソース

ソースは、著者が別の著者の出版物を参照するときにセカンダリとみなされます。 たとえば、教育と科学的方法に関する本を書いたジョーンズを引用するAllredによって書かれた治療計画に関する本を読んでいるとしましょう。 Jonesは、科学的方法は教師の研究において貴重なツールであると報告しています（Allred、2009で引用されています）。

インタビュー、電子メール、およびその他の個人的な通信

テキスト内のインタビュー、電子メール、およびその他の個人的な通信リストを引用します。

• マルテンスは、学生が履歴書の非常に修辞的な性質を理解することが重要であることに同意します

（personal communication、2011年9月29日）。