臨床看護師のリーダーは、多くの場合、成功したケア成果を達成するための努力で組織された各部門を維持する責任があります。 したがって、彼らは実践的な看護スキルと組み合わせると、迅速に厳しい決定を下すことができるリーダーシップ能力を備えていなければなりません。 彼らの専門的な戦略にエグゼクティブリーダーシップスタイルを組み込むことにより、臨床看護師のリーダーは、より効果的に雇用の彼らの場所内の健康プ 看護師の指導者のために、それは最高の彼らの毎日のルーチンに合ったリーダーシップスタイルを採用することをお勧めします。 しかし、絶えず変化する医療環境に適応する能力を洗練するためには、看護師の指導者がさまざまなリーダーシップスタイルを理解し、最も適用可能な

変革リーダーシップ

ヘルスケアの問題とそれらを解決するために設計されている技術がより複雑になるにつれて、変化に適応する能力は、臨床看護師のリーダーにとってますます重要な特性になってきています。 変革的なリーダーシップスタイルは、看護師のリーダーに、それぞれの部門の物流問題に対する現実的な解決策の開発に参加することによって、職場のリーダーになる方法を従業員に教えることを強いる。 看護師の指導者は、組織が提供するケアの質を向上させるために、どの分野の練習を見直すべきかを特定するために、患者、同僚、管理者と相談しなけれ この努力を進めるためには、変革の看護師の指導者は、従業員がケアの成果に投資されるよう奨励する必要があります。 そうすることで、彼らはより良い積極的にケアを改善するプロセスに参加する個々の従業員を従事することができます。

実際には、才能のある変革のリーダーは、効果的なコミュニケーションと対人関係の技術を採用して、チームをやる気にさせ、鼓舞し、徐々に従業員が依存するように成長することができる信頼性の評判を構築しています。 このような対人コミュニケーション能力は、アイデアの尊重の共有を奨励する作業環境を促進することにより、グループ内のチームワークを引き出すために、リーダーの能力によって表されています。 これは微妙に行うことができます—明示的に従業員の入力を求めるのではなく、オープンな方法でそれを歓迎します。 または、指定された会議やオンラインメッセージボードのようなコミュニケーションの他の形態を介してフィードバックを求める方が適切かもしれません。 これらのアイデアがどのように供給されているかにかかわらず、チームはパフォーマンスの問題を解決するための包括的な計画を構築するために、自 これらの点では、変革の看護師のリーダーは、組織内の問題を特定するために情報を活用し、従業員が肯定的な変化を起こすプロセスに貢献することを奨励し、該問題に対する解決策を視覚化し、解決策を正常に実施するために利害関係者間の協力の基盤を構築することによって、医療組織が業界主導の変化に適応するのを助けます。

民主的なリーダーシップ

民主的なリーダーシップスタイルを通じて、看護師の指導者は、手続きの変更中に意思決定プロセスに他の看護師を含 臨床看護師のリーダーは、彼らのスタッフのアイデアや意見を収集し、彼らが提供しているケアの質を向上させるための実用的な方法を見つけることを期待してそれらを蒸留します。 民主的なリーダーシップの有効性を最大にするためには、臨床看護師のリーダーは互いに専門および偶然のパートナーシップを開発するために彼らのスタッフに助言するべきで患者の目的、進歩および健康の結果に関する意見の相違の開いた表現を許可する。 チームのメンバーを選択して問題を解決するのではなく、利用可能な各看護師は、臨床プロセスに独自の専門知識を貢献することによって参加する機会を提供されるべきである。 しかし、変革のリーダーシップとは異なり、民主的なリーダーシップスタイルは、一般的にグループが決定に影響を与えることができますどのように広範囲に制限し、リーダーに最終的な決定を残します。 これにより、看護師の指導者は、意思決定プロセスの制御を維持しながら、従業員に指導者からフィードバックを認めてもらう機会を提供することがで

看護師の指導者は、民主的に主導された組織は、非常に声の高い個人の選択したグループの理想に基づいて設立された職場環境を生成することがで これは、臆病な看護師が彼らの声の同僚よりも価値が低いと感じ、彼らの意見を表現するために彼らをやる気にさせないようにする可能性があ これは、予約された人格を持つ看護師が提供する重要な洞察を持っているが、代わりに紛争を避けるために静かなままにすることを選択した場合、組織に特に有害である可能性があります。 このリーダーシップ様式のわずかな欠陥にもかかわらず、教育を受け、ベテランの民主的なリーダーは巧妙な方針およびプログラムを調整する従業員の思考、意見、および考えの力の利用で非常に効果的である場合もある。 これを改善するためには、臨床看護師のリーダーは積極的になされる決定によって影響を受けるかもしれないあらゆる従業員からの入力を求めなけ たとえば、急性ケア部門が患者の解放手順の変更を提案している場合、看護師のリーダーは、そのプロセスに関与するすべての看護師を募集する必要があ

独裁的なリーダーシップ

コマンドのチェーンの上部に意思決定力を集中することは、簡単なタスクを完了するための効果的な方法であること; 対立する意見によって行き詰まるのではなく、独裁的な指導者は、審議に無駄な最小限の時間で、質の高いケアが安全かつ効率的に提供されることを 独裁的な指導者は、従業員の入力を守備することは、問題を複雑にするためにのみ役立つ可能性があり、したがって、患者にリスクをもたらす時間に敏感な状況で重要な意思決定を行うために彼らの能力に熟達しています。 そのため、独裁的な臨床看護師の指導者は、従業員を組織する際に明確で簡潔で直接的でなければならず、それぞれの施設の標準的な手順を遵守す

このように導くことは困難に見えるかもしれませんが、独裁的なリーダーシップは、刑務所、刑務所、軍の病院などの厳格なルーチンに従う医療設定では非常に効果的であり、重要な量の患者に直面している標準的な医療施設内でも効果的である可能性があります。 このような施設は、独裁的な指導者が基本的なステップに分解された命令を提供するときに繁栄し、医療提供者に対する患者の不均衡な比率は、意思決定プロセスにコミットすることができるリソースの数を制限するためである。 例えば、独裁的な指導者の中には、時間やその状態に関連する他の要因に基づいて患者をいつ入院/退院するかを定義するプロトコルを設定するこ

官僚的なリーダーシップ

看護では、ルールは、まず第一に患者の健康と安全を確保するために設計されているため、官僚的なリーダーシップスタイルを採用し、臨床看護師は、プロトコルを支持し、下位の看護師がルールを遵守することを保証する責任があります。 これには、従業員がルールに従うように訓練し、ポリシーの変更が必要な場合には機関の管理者と通信する必要があります。 官僚主義の不変の性質のために、厳格なプロトコルは、緊急時の患者のための治療ルーチンを正常化するだけでなく、大量および急性ケア施設-独裁的な 但し、独裁的なリーダーシップは規則がより少なく堅いので、本質的により適用範囲が広い;責任能力は標準および練習の固定システムの代りに年長の看護婦のリーダーと始まり、終わる。

官僚的なリーダーシップのアプローチは頻繁に可能性としては彼らの目的に達することから臨床看護婦のリーダーを妨げることができる規則の堅い網を作 これらの規則や規制は、迅速かつ直接的な行動によってよりよく対処される状況で不必要な監督を作成することによって、意思決定プロセスを失 これらのコミュニケーションの障壁があると、チームメンバーは職場に建設的なフィードバックを貢献する動機を失い、患者の成果と組織の成長を妨げる可 したがって、効果的な官僚的指導者は、規則を定期的に見直し、上司が患者、看護師、管理者の現在のニーズに合わせてそれらを変更する方法を提案する必

自由放任主義のリーダーシップ

独裁的で官僚的なリーダーシップの狭窄とは対照的に、自由放任主義のリーダーシップは、従業員の自由を優先し、監督で働くことができますが、人事や政策からの干渉はほとんどありません。 臨床看護師のリーダーが最小限の監督でチームを信頼するならば、まず、個々の職務と自由のバランスをとるのに十分な熟練した責任あるチームを構築する必 彼らは彼らが取るためにクラスを見つけるのを助ける資源を従業員に与えるか、またはそれぞれの医療機関の内のそれらのクラスを催すことに

現実的には、自由放任主義のリーダーシップアプローチは、豊富な経験を持っている教育を受けた看護師のチームを担当している新しい臨床看護師のリー これらの看護師の指導者は、権威主義的な選択を効果的に行うのに十分な経験を得ていないかもしれませんが、才能のある専門家を観察し、必要に応 リーダー自身が基本的な知識を提供するかもしれませんが、一般的に従業員は自分の行動に責任があります。 限り、彼らは細部への強い注意と有能な、経験豊富な従業員を選択するための目を維持するように、看護師の指導者は、より経験豊富な看護師が繁栄することを可能にするためにリーダーシップの自由放任主義のスタイルを利用することができ、患者にサービスを提供するために彼らの施設の能力を向上させることができます。

看護のリーダーシップ様式はすべて異なった方法で患者およびスタッフの満足に影響を与えている各方法が相対的な費用および利点と、来る。 スタッフが医療組織内で評価され、患者ケアの決定に参加することが許可され、ビジョンを伝える機会が与えられると、臨床看護師のリーダーは、患者に例外的なケアを提供する機関の能力を制限する可能性のある差し迫った組織の問題を解決するためにそれらを導くことができます。 しかし、高い患者量によって緊張している施設では、コントロールを維持し、望ましい患者転帰を達成するために、より厳しいリーダーシップスタイルが必 看護学位プログラムの科学の修士号の完了を通じて、教育を受けた臨床看護師は、基本的な看護管理慣行の理解を洗練し、積極的に臨床課題に対処す

詳細はこちら

ノリッジ大学は1819年以来、革新的な教育のリーダーとなっています。 そのオンラインプログラムを通じて、ノリッジは、その学生が仕事とその地域社会の自分の場所にプラスの影響を与えることを可能にする関連し、適

看護プログラムの科学のノリッジ大学のオンラインマスターは、学生が情報学、医療システムや看護教育の指導的地位を引き受けるために彼らの知識とスキルを磨くのに役立ちます。 このプログラムは、保健政策の形成、他の看護師や医療従事者の教育、患者への高度なケアの提供に役割を果たすことができる学生の育成を目的としています。 ノリッジのオンライン看護プログラムの授業は、看護の大学のアメリカ協会によるガイドラインに基づいて開発されており、プログラムは、大学看護教育委員会によって認定されています。

推奨読書：
手頃な価格のケア法&看護
健康評価における看護師のリーダーの役割
変更を通じて看護師チームをリード

ソース：

ユニットレ: 変化をリードし、健康を進める、国立科学アカデミー

あなたは変革のリーダーですか？、看護管理

参加型ヘルスケア：看護師リーダーからの視点、参加型医学のための社会