教育者は、多くの場合、精神的健康上の問題に気づく最初のものです。 ここでは、学生とその家族を助けることができるいくつかの方法があります。教育者が知っておくべきこと

あなたが知っておくべきこと：

• 精神衛生上の問題の警告サイン。
• 生徒の行動について質問や懸念がある場合は、校長、学校の看護師、学校の精神科医や心理学者、学校のソーシャルワーカーなど、誰に向けるか。
• 危機支援やその他の精神保健サービスにアクセスする方法。

教育者が学生の行動で探すべきこと

次のいずれかまたは複数の行動を観察した場合は、スクールカウンセラー、看護師、管理者、および学生の親:

• 非常に悲しいか、二週間以上撤回を感じて
• 真剣に自分自身を傷つけるしようとしている、またはそうする計画を立てて
• 突然の圧倒的な恐怖、時>毎日の活動の邪魔になる激しい心配や恐怖
• 極端な難しさが集中したり、まだ滞在していることを置きます 物理的な危険にさらされている学生や教室で問題を引き起こす
• 薬物やアルコールの繰り返し使用
• 関係に問題を引き起こす深刻な気分のむら
• 学生の行動や性格の抜本的な変化

教育者が教室や学校で何ができるか

あなたは、行動上の問題を示す可能性があり、個々の学生だけでなく、あなたの教室や学校のすべての学生の精神的健康をサポートすることができます。 次の操作を検討してください:

• の症状にスタッフ、両親、学生を教育し、メンタルヘルスの問題のためのヘルプ
• 社会的、感情的な能力を促進し、回復力を構築
• 肯定的な、安全な学校環境を確保するのに役立ちます
• 肯定的な行動や意思決定を教え、強化
• 他の人を助けることを奨励
• 良い身体の健康を奨励
• 学校ベースのメンタルヘルスへのアクセスを確保するのに役立ちます

効果的な学校の開発メンタルヘルスプログラム

子供や若者の感情的な幸福の世話をする努力は、次のことを超えて拡張することができます 教室と学校全体に。 学校ベースの精神保健プログラムは、精神的健康の促進、精神的健康の問題の予防、治療の提供に焦点を当てることができます。

効果的なプログラム:

• すべての子供と若者の健康的な社会的、感情的な発達を促進する
• 若者がメンタルヘルスの問題を経験しているか、または危険にさらされているときを認識する
• 問題があるときに早期かつ適切に介入する方法を特定する

あなたの学生とその家族をサポートする方法についての詳細を学ぶ

• あなたの学校でメンタルヘルスのニーズを評価し、学校ベースのメンタルヘルスプログラムを開発し、実装する方法を見つける。
• 災害や外傷性のイベントの後に子供や若者に話すためのヒントを見つけます。