共感は、若い学習者が開発できる最も重要な社会的スキルの一つで 共感はいじめのない学校や調和のとれた包括的な教室の主要な要素であるだけでなく、思いやりのある、思いやりのある大人、そして世界の善良な市民に成長するにつれて、学生が残りの生活のために使用するスキルでもあります。共感は複雑なスキルですが、他のものと同じように、それを教えることができます。

共感は複雑なスキルですが、他のものと同じように、それは教 今日の投稿では、学生に共感を構築するために使用できる5つの簡単な活動を紹介します。 社会的スキル開発に関する2つの効果的なプログラム（詳細はこの記事の最後を参照）から適応し、これらの活動は、子供たちが感情を正しく識別し、積極的なリスニングスキルを磨き、一般的な「共感バスターズ」などを回避するのに役立ちます。

アクティビティ1：感情の識別とモデリング

感情のこのリストを印刷し、あなたの学生とそれを確認します。 次に、これを試してみてください：

• 生徒に電話し、幸福、悲しみなどを示す顔を指すように頼んでください。 たとえそれが感情を繰り返すことを含んでいても、手を上げたすべての学生がチャンスを得るまで続けます。

• 自分の手を置くために感情を実証したいすべての学生に尋ねます。 急速に連続して、各感情を説明する物理的な行動を表示するように生徒に指示します。 でジャンプし、必要に応じて、独自のモデリングを支援します。これで、学生がまだモデル化していない感情の1つを順番にモデル化し、学生があなたが感じている感情を識別できるかどうかを確認します。 あなたがそのように感じさせるためにあなたに何が起こったのかを尋ねてください。
• 感情を引き出す可能性のあるシナリオについて話し合う。 あなたの学生に、”あなたがこれを経験した場合、あなたがどのように見えるかを見せてください”と言い、以下の例を提示してください（またはあなた自身
• あなたは期待していなかった賞を受賞しました。
• あなたの金魚は死んだ。あなたはテレビで自分自身を見ました。
• あなたはテレビで自分自身を見ました。あなたの友人はちょうどあなたがあなたの歯で立ち往生何かを持っていることを指摘し、それは朝食以来そこにされています！
• あなたの友人は
• あなたは後で残していた御馳走の上にアリを見つけました。
• あなたのクラスの人は、あなたが本当に長い間望んでいたおもちゃを手に入れました。

アクティビティ2：感情を推測する

上記にリンクしたリストから感情を選択するように個々の学生に依頼します。 彼らが選んだ感情をクラスメートに言わないように指示してください。 その感情を反映したボディランゲージを学生に一つずつモデル化させます。

学生が感情をモデル化している間、モデル化されている感情を推測するのに役立つ手がかりを探すようにクラスメートに依頼してください。

人々の気持ちを理解することは必ずしも容易ではないことを生徒に思い出させ、誰もが同じように感情を経験したり示したりするわけではないことp>

ここで使用できるサンプルスクリプトです：

“今、私はカップルより多くの感情を示すために二人のボランティアが必要です。 あなたは私たちにこのリストから感情を表示することができますか、私たちに完全に別の感情を表示することができます。 感情がすぐに何であるかを教えてはいけません。 私たちは推測するつもりです。 私たちはそれを正しく得られないかもしれませんが、それは大丈夫です。 そういうわけで私達は私達ができる時はいつでも他の人々の感じについて考えることを練習する。 私たちはいくつかの試みを持っていた後、私はあなたが私たちにあなたがその感情を感じているmake-believe理由を教えてほしいと思います。”

アクティビティ3：アクティブなリスニングと共感を示す

まず、アクティブなリスニングの重要性と共感と共感の違い 使用したいスクリプトは次のとおりです。

“誰かを助けているときに提供できるサポートには、同情または共感の二種類があります。 どちらの場合も、私たちは、私たちの体を少し前方に傾け、人に向かって、人の顔を見て、彼らが話している間に私たちの完全な注意を払うことによって、そ 私達はまた私達の表面の親切な表現を保ち、私達がそれらが時間が右であるとき言うことを聞いたものを人に繰り返すことができる。 たとえば、あなたが言うことができる、”あなたはむしろぶらぶらすることになりたいときに宿題を持って怒っている。”あなたはまた、”私はとても申し訳ありません”のようなことを言うことができます。’

しかし、共感は、私たちがどれほど深く理解しているかを示すことによって、もう少し同情を取ります。 通常、これは非常に類似した何かがあなたに起こったことを意味し、実際に彼らがいる状態を実現するとき人が感じるものを感じる。 あなたは言うことができます,”それは一度私に起こった,そしてそれは私がとても怒った.「たとえ私たちが似たような状況にいなくても、他の人がそれを見ているように状況を見ることによって、共感を感じ、示すことができます。”

その後、アクティブなリスニングスキルを練習するために、この配布資料を使用しています。 生徒を三つのグループに分け，それぞれに配布資料とは異なる話を与えます。 各グループから一人の学生が主人公になり、グループの残りの部分は、学生が物語の中で人が持っているかもしれない感情を行動するのを助けるために、”

各グループが感情の描写を示した後、クラスの残りの部分に尋ねます：

• 主人公は何を感じていると思いますか？どのような物理的な手がかりは、その結論にあなたを導いた？
• あなたは何を知っていますか？
• なぜ他の人の視点を知ることが重要なのですか？
• あなたが主人公の友人だったら、あなたは何をしたり、言うことができますか？

アクティビティ4：感情コラージュ

これは、あなたの学生のいくつかは、特に恥ずかしがり屋であり、困難なクラスの前で感情を演技してい

クラスに雑誌の大きなスタックを持参し、あなたの学生のアート用品のそれぞれを与える：ポスターや建設紙、はさみ、接着剤スティック。 あなたの学生に、あらゆる種類の感情を表現する人々の雑誌から写真をカットし、これらの画像を使用して”感情コラージュ”を構築するように指示してく”マーカーを配り、感じの単語の彼らのコラージュの各映像に分類するように学生に頼みなさい;そして、それらにグループにコラージュおよび感じのラベルを説明 生徒に、その人の顔の表情、身体の言語、または写真やイラストの文脈について指摘したことの詳細を詳しく説明するように勧めます。

活動が終わったら、あなたの学生がコラージュを家に持ち帰るようにしてください。 彼らは自分のコラージュを維持し、自分の感情を識別し、ラベル付けの練習に使用するために自宅で目立つ場所に投稿することをお勧めします。

活動5：共感バスターズ

共感の反対は何ですか？ この活動では、あなたの学生は、彼らが将来的にそれらを避けることができるように、一般的な”共感バスターズ”について学びます。まず、ニーモニックデバイスS.U.D.S.を使用して、これらの共感バスターにあなたの学生を紹介します。

問題を解決する

例：”私はそれを修正します。「私は彼女に話をします。「新しいものを手に入れます。”

友人を慰めようとすると、多くの人がこの間違いを犯します。 私たちが問題を解決できれば、すべてがうまくいくと思うのは一般的です！ 問題解決は有用な技術であるが、タイミングは右でなければならない。 他の人が怒っているときに最初に役立つのは、単に共感を表現し、他の人の気持ちを検証し、彼または彼女の気持ちについて話すように誘うことです。 他の人の問題を解決するために急いで、しばしば彼または彼女の気持ちが却下または無効にされているかのように人を感じさせます。

迷惑なアドバイス

例：”まあ、私があなただったら。 . . .”私はあなたがすべきだと思います。 . . .「そうだな。 . .?”

再び、バットからすぐにアドバイスを提供することは、通常、傷ついている友人には役に立たず、歓迎されません。 代わりに、助言が求められるのを待ちます。 その間に、共感を表明し、積極的に耳を傾ける。 ちょうどそこにいてください。

感情を却下する

例：”それはそれほど大したことではありません。「そんな風に感じるべきじゃない。「それを乗り越える。「それは動揺する理由ではありません。”

この応答は、人が特定の方法を感じることが間違っているかのように見えます。 感情は正しいか間違っているのではありません。

皮肉

例：”それはちょうどそのような悲劇です！”ああ、それはちょうど世界の終わりです…””ブーフー、どのような残念。”

皮肉は、動揺した友人が置かれたり、誤解されたりするようになります。empathy bustersを紹介したら、それぞれの子供に、彼または彼女が動揺した状況や出来事を説明する短編小説を書くように頼みます。

あなたが共感バスターを導入したら、彼または彼女が動揺したときに。

次に、ピアが適切な共感または共感バスターのいずれかを表現している間に、学生に自分の話をさせます。 共感バスターズの表現と実際の共感を比較するために他の学生を奨励します。 自分の話をする生徒に，共感と共感のバスターズを受けることがどのように感じられたかについて話してもらいます。

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これらの共感演習は、Merrellの強い子供たち、3-5年生（活動1-3）とMary Cookの変容行動（活動4-5）から適応されました。 あなたは社会的感情的な学習やスキル開発を後押しするプログラムを探している場合は、これらのリソースをチェックアウトし、助けることができるよ