Au cours des prochaines années, on s’attend à ce qu’il y ait une forte demande d’infirmières autorisées. Pourtant, les programmes sont compétitifs. Le véritable obstacle à l’augmentation de la main-d’œuvre se situe souvent au niveau de l’éducation: avoir suffisamment de classes, suffisamment d’emplacements pour la formation clinique et suffisamment d’instructeurs infirmiers. Pendant ce temps, les programmes de soins infirmiers sélectionnent soigneusement leurs candidats: Qui a ce qu’il faut pour réussir? Qui est un peu plus susceptible de terminer le programme, de réussir l’examen de licence et de faire carrière?

Il existe des normes d’admission aux niveaux du diplôme d’associé (ADN) et du baccalauréat (BSN). Les programmes BSN sont souvent plus compétitifs sur le plan académique. Les programmes de soins infirmiers de niveau supérieur sont également plus susceptibles de demander un curriculum vitae, une déclaration personnelle et des références. Les programmes BSN comprennent des cours supplémentaires dans des domaines tels que la recherche infirmière, le leadership et la santé publique. En tant qu’étudiant BSN, vous ferez de la lecture et de l’écriture de niveau collégial plus avancé; ils veulent s’assurer que vous avez les compétences.

Cependant, les programmes ADN ont généralement des normes d’admission qui vont au-delà de celles de l’école dans laquelle ils sont hébergés.

Trucs et conseils pour entrer à l’école d’infirmières

Exigences académiques pour les programmes de soins infirmiers

Attendez-vous à des prérequis à l’un ou l’autre niveau, mais plus pour les programmes BSN. Les prérequis courants au niveau de l’ADN comprennent l’anatomie et la physiologie, la nutrition et la psychologie du développement; il y aura probablement des cours de sciences requis. Au niveau du baccalauréat, la statistique est un prérequis commun. Les exigences scientifiques peuvent inclure l’anatomie et la physiologie, la microbiologie et la biologie. La chimie fait parfois la liste.

Qu’en est-il des notes ? Les programmes BSN fixent souvent le GPA minimum à 3,0. Les programmes ADN sont plus susceptibles de définir le minimum quelque part dans la plage 2.0 à 2.75. Les notes dans les cours préalables peuvent être considérées séparément. * Ce sont des exigences minimales et pour être compétitif, vous devez viser beaucoup plus haut.

Lorsque l’intérêt dépasse les places disponibles, les notes sont souvent un facteur important. Cela peut se produire aux deux niveaux. Il n’est pas rare que les étudiants ayant des GPAs bien au-dessus de 3.5 être détourné des programmes BSN. Pourtant, l’admission en soins infirmiers est comme l’admission au collège: Différents programmes accordent du poids à différentes choses. Les étudiants exceptionnels sont parfois admis dans des programmes de baccalauréat avec moins de 3,0. Les collèges communautaires, quant à eux, donnent parfois la priorité aux étudiants qui vivent dans leur zone de service.

Les tests sont généralement requis à un moment donné – parfois au stade de l’école, parfois au stade du programme. Au niveau ADN, l’accent est souvent mis sur l’aptitude académique générale: par exemple, la lecture au niveau de la 12e année. Mais encore une fois, si les fentes sont limitées, les THÉS peuvent vous aider à faire la coupe.

Conseils pour entrer à l’école d’infirmières: Le facteur d’expérience et autres

Si vous envisagez de postuler à des programmes de soins infirmiers, commencez par les bases: Apprendre la RCR. Cela peut faire partie des critères d’admission. Cela démontre également un engagement envers l’apprentissage.

Le travail d’intérêt général et le travail bénévole peuvent sembler bons pour le comité d’admission, en particulier au niveau du BSN. Rebecca Gary, pH.D., IA, FAAN et présidente du Comité d’admission à la Nell Hodgson Woodruff School of Nursing de l’Université Emory note que la participation au service communautaire est évaluée positivement par le comité dans son processus de sélection. Les hôpitaux ont souvent un ou plusieurs coordonnateurs bénévoles. Si vous envisagez un programme compétitif, essayez de conserver la même position pendant un certain temps. C’est parce que vos références doivent être des personnes qui vous connaissent depuis un certain temps. Une autre option – payante – consiste à devenir une assistante infirmière certifiée. Si vos notes ne sont pas de premier ordre, ces expériences peuvent vous rendre plus compétitif.

L’école voudra savoir, au minimum, que vous connaissez les attentes et que vous êtes engagé dans le domaine. Selon le centre de conseil en pré-santé de l’Université de Tulane, les programmes compétitifs ont tendance à demander 100 à 400 heures d’observation. Il y a plusieurs sources à consulter pour trouver des opportunités de jumelage. L’un est votre AHEC local (Centre régional d’Éducation à la Santé). Vous pouvez également consulter le site Web de votre centre de main-d’œuvre infirmière. (Un lieu de départ est le site du Forum des Centres de main-d’œuvre infirmière d’État.)

Si vous êtes encore au lycée, vous pouvez opter pour un camp de soins infirmiers – certains sont absolument gratuits. Il existe également des chapitres HOSA dans les écoles secondaires et les collèges; l’organisation développe les compétences et la capacité de leadership des futurs praticiens de la santé et leur donne des opportunités de réseauter.

Visitez l’école ou les écoles d’infirmières auxquelles vous envisagez de postuler. Asseyez-vous sur les cours pour avoir une idée de ce dont il s’agit. Parlez aux élèves pour apprendre leurs points de vue. Ils peuvent même partager certains de leurs propres conseils sur l’entrée dans un programme de soins infirmiers. Parlez aux professeurs. Parlez aux conseillers de l’école d’infirmières. Les conseillers peuvent donner une image beaucoup plus claire de la compétitivité du programme, de ce que le comité d’admission peut rechercher et de l’endroit où ils accordent le plus de poids.

Votre essai peut grandement convaincre le comité d’admission que vous avez la capacité académique de répondre aux exigences du programme de soins infirmiers. Partagez le chemin que vous avez emprunté pour décider que l’école d’infirmières était le voyage que vous souhaitez poursuivre. Rendez l’essai unique. Écrivez sur ce qui vous a motivé à poursuivre cette voie. Décrivez ce que vous contribuerez au domaine des soins infirmiers. Assurez-vous d’inclure pourquoi vous avez sélectionné l’école à laquelle vous postulez, y compris ce qui en fait un bon choix pour vous et eux. Assurez-vous que l’essai est bien organisé. Preuve lisez votre essai plusieurs fois et demandez à d’autres que vous respectez de le lire et de faire des suggestions.

Les lettres de recommandation de soutien peuvent avoir un poids important lors de l’examen par le comité d’admission. Assurez-vous qu’ils comptent. Tout comme vous le faites avec votre essai, assurez-vous de relire et de vérifier l’orthographe des lettres écrites en votre nom. Le bénévolat et le service communautaire peuvent également être un excellent endroit pour établir des liens et impressionner les superviseurs qui peuvent être en mesure de fournir la lettre de recommandation qui fait pencher le comité d’admission en votre faveur.

Emballez et organisez soigneusement votre demande et assurez-vous qu’elle arrive avant la date limite, de préférence un peu avant. Assurez-vous que toutes les réponses sont répondues. Vérifiez, vérifiez deux fois et vérifiez trois fois votre paquet d’application pour vous assurer qu’il est complet. Vous voudrez peut-être même quadrupler le vérifier.

Soyez résilient. Il y a beaucoup de candidats qualifiés qui ne sont pas admis à la première tentative, à la deuxième tentative, à la troisième tentative, etc. Accrochez-vous et ça peut marcher. Cela peut être très décourageant, mais sachez que vous n’êtes pas le seul à traverser le processus. Restez positif. C’est également une bonne compétence tout autour de la vie.

* Assurez-vous de parler avec le conseiller du programme de sciences infirmières de l’école de sciences infirmières qui vous intéresse, si possible, de ce que le comité d’admission souhaite voir spécifiquement chez un candidat, de ce qui distingue les candidats des autres et de la façon dont les critères sont pondérés dans leur processus de décision. Vous aurez peut-être de la chance et en apprendrez plus que ce à quoi vous vous attendiez. Bonne chance!

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