L’APLS, en tant qu’alliance interprofessionnelle, s’engage à améliorer la santé des populations du monde entier grâce à la prestation efficiente, efficace et équitable de services préventifs, curatifs, de réadaptation et palliatifs. Les professionnels de la santé s’efforcent de fournir des services de haute qualité dans leur champ de pratique et dans le respect de l’expertise des autres membres de l’équipe. Cependant, pour les personnes qui ont accès aux services de santé, il peut sembler y avoir des doubles emplois, des lacunes et des discontinuités à mesure qu’elles progressent dans le système de santé. C’est un défi que les professions de la santé peuvent relever de manière positive ensemble et avec d’autres agences.

La déclaration de la WHPA sur la collaboration interprofessionnelle (PIC) comprend un certain nombre de principes directeurs pour un PIC efficace.

Qu’est-ce que la collaboration interprofessionnelle ?

Selon l’OMS: « La pratique collaborative se produit lorsque plusieurs agents de santé de différents milieux professionnels travaillent avec les patients, les familles, les soignants et les communautés pour fournir des soins de la plus haute qualité dans tous les contextes. »

Pourquoi avons-nous besoin d’une collaboration interprofessionnelle ?

Une pratique collaborative interprofessionnelle efficace peut conduire à :

• un meilleur accès aux interventions de santé et une meilleure coordination entre les différents secteurs pour les individus et leurs familles avec une plus grande implication dans la prise de décision;
• un système de santé complet, coordonné et sûr qui répond aux besoins de la population;
• utilisation efficace des ressources;
• réduction de l’incidence et de la prévalence du handicap. En particulier le handicap associé aux maladies non transmissibles lorsque les systèmes de santé adoptent le PIC tout au long de l’évolution de la maladie (promotion de la santé, prévention des maladies et des blessures ainsi que prise en charge et guérison de la maladie et réadaptation); et
• augmentation de la satisfaction au travail, avec réduction du stress et de l’épuisement professionnel des professionnels de la santé.

Comment pouvons-nous collaborer entre les professions ?

Dans une culture de réactivité sociale, le PIC efficace devrait être guidé par les principes suivants:

Les politiques et les structures de gouvernance facilitent et soutiennent les opportunités pour le PIC

• Les gouvernements et les agences doivent fournir un financement approprié et structurer les systèmes de santé pour soutenir le PIC. Il s’agit non seulement des services et des systèmes de santé, mais également de la formation et de la réglementation des professionnels de la santé.
• Les associations de professionnels de la santé devraient participer activement ensemble aux discussions et à l’élaboration des politiques, des structures de gouvernance et des modèles de financement du PIC.
• Les systèmes et processus de réglementation professionnelle, y compris les compétences professionnelles, les normes de pratique et les champs d’exercice, devraient permettre et faciliter une pratique collaborative efficace.

Les infrastructures du système de santé permettent le PIC

• Il doit y avoir une offre suffisante de professionnels de la santé pour répondre aux besoins de la population.
• Les équipes collaboratives doivent disposer de compétences appropriées et complémentaires, garantissant ainsi l’accès au bon professionnel au bon moment et au bon endroit. La combinaison de compétences variera en fonction de l’objectif de l’équipe qui a été réunie, des caractéristiques et des besoins des patients/ clients et du cadre de pratique.
• Les systèmes administratifs (y compris la planification des ressources humaines et financières, l’établissement du budget et le remboursement) devraient tous soutenir la collaboration.
• Le PIC devrait s’appliquer à l’ensemble des services de santé, y compris les services professionnels préventifs, curatifs, de réadaptation et palliatifs.

Les programmes et opportunités d’éducation favorisent et facilitent l’apprentissage partagé

• La formation initiale (niveau d’entrée professionnel) et post-professionnelle, y compris les niveaux avancés d’éducation et les programmes de développement professionnel continu devraient adopter une philosophie du PIC et inclure des opportunités d’apprentissage conjoint et centré sur la personne, axé sur les problèmes et de socialisation professionnelle, dans les environnements cliniques et académiques.
• Les exigences d’accréditation des programmes d’éducation devraient répondre à la nécessité de faciliter l’apprentissage partagé et de préparer les diplômés au PIC.

Les politiques et la pratique du PIC sont fondées sur des preuves solidesdisponibles

• Les preuves de l’efficacité du PIC pour les résultats sur la santé continuent d’être établies. Une surveillance efficace des résultats de santé, des pratiques et de la recherche dans diverses communautés et contextes est nécessaire et les meilleures façons d’éduquer interprofessionnellement doivent être recherchées.
• Des systèmes d’information sur la santé largement accessibles générant des informations actuelles et précises sont nécessaires pour soutenir le PIC. Des systèmes d’information sur la santé sont également nécessaires pour l’évaluation et le suivi des résultats en matière de santé et pour constituer une base de données probantes permettant d’éclairer les politiques.
• Pour un PIC efficace, des systèmes de santé qui soutiennent le partage de l’information, dans le respect des contraintes appropriées de confidentialité et de protection de la vie privée, sont nécessaires.

La pratique professionnelle est centrée sur les besoins de l’individu en reconnaissant les compétences et les attributs des professions individuelles

• Le PIC soutient la pratique centrée sur la personne. En mettant l’accent sur les besoins des individus, de leurs familles et de leurs communautés et en reconnaissant qu’ils font partie de l’équipe collaborative, les différences professionnelles sont minimisées et la prise de décision partagée est développée en partenariat.
• Le PIC exige le respect mutuel, la compétence, la confiance et la synergie entre les membres de l’équipe. Les professionnels, partageant un objectif commun, reconnaissent et respectent l’ensemble des connaissances, le rôle et les responsabilités convenues par l’équipe. Lorsque les contributions individuelles de tous les professionnels sont reconnues, il est plus probable qu’il y ait une orientation appropriée et opportune et une bonne adéquation des compétences aux besoins d’une personne. Chaque fois qu’il y a des champs de pratique qui se chevauchent, les équipes collaboratives s’assurent que le professionnel qui possède la meilleure expertise en fonction des besoins de la personne est engagé au moment opportun.
• Le PIC nécessite une communication efficace, renforcée par des membres de l’équipe qui parlent et écoutent activement les uns les autres et la personne concernée et ses proches (famille, aidants, défenseurs.