La pratique fondée sur des données probantes est maintenant largement reconnue comme la clé de l’amélioration de la qualité des soins de santé et des résultats pour les patients. Bien que les objectifs de la recherche infirmière (mener des recherches pour générer de nouvelles connaissances) et de la pratique infirmière fondée sur des données probantes (en utilisant les meilleures données probantes comme base de la pratique infirmière) semblent très différents, un nombre croissant d’études de recherche ont été menées dans le but de traduire efficacement les données probantes en pratique. De toute évidence, les données probantes issues de la recherche (innovation efficace) doivent s’accompagner d’une mise en œuvre efficace et d’un contexte propice à l’obtention de résultats significatifs.

Comme l’a mentionné la professeure Rita Pickler, « la science infirmière doit englober toutes sortes de recherches, de la découverte à la traduction, du laboratoire au chevet du patient, de la mécanique à l’holistique” (Pickler, 2018). Je pense que le Journal of Nursing Research doit offrir un forum ouvert pour tous les types de recherche afin de contribuer à combler le fossé entre les données probantes générées par la recherche et la pratique et la formation cliniques en soins infirmiers.

Dans ce numéro, un article du professeur Ying-Ju Chang et de ses collègues de l’Université nationale Cheng Kung présente un programme de pratique fondé sur des données probantes pour les étudiants en sciences infirmières de premier cycle développé à l’aide d’un modèle basé sur la recherche-action. Ce ”programme de pratique fondé sur des données probantes » couvre les quatre années académiques, intègre des cours et des stages et fixe différents objectifs d’apprentissage pour les élèves de différents niveaux scolaires. Toujours dans ce numéro, Yang et al. appliquer une procédure de soins standard révisée pour accroître la capacité des infirmières en soins intensifs de vérifier l’emplacement des trompes nasogastriques. Après avoir évalué les preuves, les auteurs concluent que le test de pH aspiré est la méthode la plus fiable et la plus économique pour vérifier le placement de la sonde nasogastrique au chevet du patient. Ils élaborent par la suite une procédure de soins standard révisée et une liste de contrôle pour la vérification de la procédure, dispensent une formation aux infirmières et examinent l’efficacité de la procédure révisée.

J’espère que ces deux études nous aideront tous à mieux comprendre qu’en plus de l’innovation et de nouvelles découvertes révolutionnaires, l’élaboration de programmes d’études et les projets d’amélioration de la qualité fondés sur des données probantes, même s’ils ne semblent pas si novateurs, sont également des domaines importants de la recherche infirmière. Traduire les preuves en pratique est une science solide et mérite plus de recherches.