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Jacob, Ésaü et le Droit d’Aînesse

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8_Jacob Droit d'aînesse d'Ésaü

Référence aux Écritures: Genèse 25:19-34 et chapitre 27 et 28:1-5

Emphase ou thème suggéré: La tromperie est fausse et conduit à la douleur et à la colère.

Verset de mémoire: « C’est pourquoi chacun de vous doit rejeter le mensonge et parler honnêtement à son prochain, car nous sommes tous membres d’un seul corps. »Éphésiens 4:25

Aperçu de l’histoire:

Ésaü et Jacob étaient les fils jumeaux d’Isaac et de Rébecca. Ésaü aurait dû hériter des responsabilités et des bénédictions qui accompagnent le fait d’être le fils aîné, mais il a imprudemment vendu son droit d’aînesse à son frère cadet pour un pot de ragoût. Plus tard, dans un acte de tromperie élaboré, Rébecca aida son fils préféré, Jacob, à tromper Isaac, âgé et aveugle, en lui promettant le reste du droit d’aînesse. Jacob a échappé à son frère en colère en se rendant chez le peuple de sa mère (dans la ville de Haran) pour trouver une femme.

Étude de fond:

Après le début plein d’espoir du mariage d’Isaac et de Rébecca, il est douloureux de voir le dysfonctionnement qui s’est produit dans leur famille. Après vingt ans d’infertilité, Rebecca est tombée enceinte de jumeaux. Même enceinte de jumeaux, Rebekah pouvait les sentir se battre dans son ventre. Rébecca a demandé à Dieu à ce sujet.

Le Seigneur lui dit: « Deux nations sont dans ton sein, et deux peuples de l’intérieur de toi seront séparés ; un peuple sera plus fort que l’autre, et le plus âgé servira le plus jeune. »Genèse 25:23, NIV

(Genèse 25:19-34)En tant que plus ancien, on aurait pu s’attendre à ce qu’Esaü reçoive le  » droit d’aînesse ». C’était la reconnaissance de la position principale dans la famille et l’héritage d’une double portion de tout ce qu’un père possédait. L’incident où Ésaü « vend » imprudemment le droit d’aînesse à Jacob pour un ragoût révèle qu’Ésaü n’a pas apprécié la gravité de cette bénédiction et que Jacob avait eu l’œil dessus.

(Genèse 27:1-40)La bénédiction familiale était plus personnelle que le droit d’aînesse. La transmission de cette bénédiction donnerait un but, un honneur et une direction pour l’avenir de la famille. Des années auparavant, Dieu avait promis de bénir Abraham et par la suite le monde à travers ses descendants (Genèse 12:1-3). Isaac, lui, avait reçu une bénédiction de Dieu (Genèse 23-24).

Isaac était vieux et aveugle lorsqu’il décida qu’il était temps de transmettre la bénédiction familiale à Ésaü. Le favoritisme que lui et Rébecca avaient montré à leurs fils (Genèse 26:27-28) avait créé un environnement où le mensonge et la tromperie étaient devenus acceptables. Les traits personnels de chaque membre de la famille sont devenus évidents au fur et à mesure que l’événement se déroulait.

  • Isaac: Plus tôt dans la vie, il était évident que lui-même n’était pas au-dessus de la tromperie. Il a menti au roi philistin, Abimélec, pour se protéger (Genèse 26:6-10). Il a fait preuve de favoritisme dans ses relations avec ses fils. Lui et Ésaü se sont particulièrement liés sur la chasse et le plein air et Isaac veut en faire une partie de l’occasion.
  • Rébecca : Comme son mari, elle privilégie un fils à l’autre. Elle contrôle et est prête à comploter contre son mari et son fils aîné afin que Jacob ait la bénédiction à la place d’Ésaü.
  • Ésaü: Sa désinvolture antérieure sur son droit d’aînesse et ses mauvais choix chez les femmes (Genèse 26:34-35) dépeint un homme plutôt superficiel sans véritable sens de soi.
  • Jacob: Toujours prêt à planifier ce qu’il voulait, Jacob semble également faible et dépourvu de caractère moral. Lorsque sa mère a conçu le plan pour tromper Isaac, la première préoccupation de Jacob était de savoir comment le plan pouvait fonctionner plutôt que de savoir si c’était la bonne chose à faire ou non.

(Genèse 27:41-28:5) Toujours intrigante, Rébecca protège son fils préféré de la colère de son frère aîné. Elle manœuvre la situation pour qu’Isaac renvoie Jacob chez Haran et la famille de Rébecca.

Jacob a reçu la bénédiction d’Isaac. Tout l’événement montre comment Dieu travaille ses plans à travers toutes sortes de personnes. Il a permis à cette famille de suivre leurs désirs égoïstes parce qu’il avait toujours eu l’intention que Jacob reçoive la bénédiction. Dieu connaissait le potentiel d’Ésaü et le potentiel de Jacob et savait lequel serait le plus apte à la tâche difficile de conduire les générations suivantes dans le futur. Jacob va continuer à apprendre de nombreuses leçons difficiles dans la vie, mais Dieu travaillera avec lui et sur lui pour faire de lui l’homme qu’il devrait être.

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Façon d’introduire l’histoire :

Laissez les enfants se faire les yeux bandés à tour de rôle. Dans chaque tour, un enfant aux yeux bandés devrait s’asseoir sur une chaise. Les autres enfants peuvent se tenir à tour de rôle devant la personne qui a les yeux bandés et qui tend une main. La personne aux yeux bandés doit deviner de quelle personne il s’agit en sentant sa main. Vous pouvez changer chaque tour et demander à la personne qui a les yeux bandés de deviner son identité en ressentant un coude, un genou, un pied, etc. « Dans l’histoire d’aujourd’hui, un aveugle a essayé de reconnaître son fils en sentant sa main. »
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L’histoire :

Dieu a promis à Abraham et plus tard à son fils, Isaac, qu’une grande nation viendrait d’eux. Ils auraient de nombreux descendants.

Isaac et Rébecca se sont mariés pendant vingt ans avant d’avoir des enfants. Finalement, Rébecca est tombée enceinte. Et devine quoi. Elle allait avoir des jumeaux !

Mais il y avait un problème. Rébecca sentait les jumeaux se battre en elle. Elle n’aimait pas ça du tout alors elle a demandé à Dieu à ce sujet.

Le Seigneur lui dit: « Deux nations sont dans ton sein, et deux peuples de l’intérieur de toi seront séparés; un peuple sera plus fort que l’autre, et le plus âgé servira le plus jeune. »Genèse 25:23, NIV

Quand les jumeaux sont nés, ils étaient très différents les uns des autres. Le premier garçon était rouge et très poilu quand il était premier-né et ils l’ont nommé Ésaü. Isaac aimait le mieux Ésaü.

Le deuxième garçon est né juste après le premier (en fait il tenait le talon de son frère quand il est né!) et ses parents l’ont nommé Jacob. La peau de Jacob était très douce et lisse. Rébecca aimait Jacob le mieux.

Les parents devraient aimer chacun des enfants et ne pas avoir de favoris. Mais Isaac et Rébecca n’étaient pas de bons parents de cette façon. En grandissant, Ésaü aimait être à l’extérieur et était un très bon chasseur. Son père, Isaac, aimait manger la viande savoureuse des animaux capturés par Ésaü. Ésaü était le fils préféré de son père. Jacob était plus calme et aimait travailler à la maison. Sa mère, Rébecca, l’aimait le mieux.

Un jour, Jacob cuisinait un ragoût à la maison. Ésaü était à la chasse et quand il est revenu, il avait très faim.

« Jacob, donne-moi un peu de ce ragoût rouge « , supplia Ésaü. « Je suis affamé! »

” Pas à moins que vous ne me vendiez votre droit d’aînesse, » dit Jacob.

« Droit d’aînesse ? Si je meurs, mon droit d’aînesse ne me fera aucun bien ”, dit Ésaü. « Et je suis sur le point de mourir! Bien sûr, je te donnerai mon droit d’aînesse si tu me donnes du ragoût. »

Ainsi, après qu’Ésaü eut promis de vendre son droit d’aînesse à Jacob, celui-ci lui apporta un ragoût de haricots, du pain et quelque chose à boire. Ésaü pensait avoir fait un bon échange, mais c’est vraiment Jacob qui a obtenu la meilleure affaire. Jacob avait joué un vilain tour à son frère.

Parce qu’il était l’aîné, Ésaü aurait reçu un traitement spécial à la mort de son père. Avoir le droit d’aînesse était un privilège et un devoir très spéciaux. Il serait en charge de beaucoup de choses. Mais Ésaü n’a pas pris cela au sérieux. Il a tout donné pour un ragoût.

Ésaü avait abandonné son droit d’aînesse à son frère cadet, mais il y avait autre chose qui était très spécial dans une famille. Le père de famille donnerait une bénédiction spéciale à son fils. Dans la bénédiction, le père disait qui obtiendrait le plus de respect et qui serait le chef de famille. Il ferait de bons voeux de richesse, de pouvoir et de sécurité pour l’avenir de son fils.

Quand Isaac était très âgé, il lui appela Ésaü, son fils aîné et favori, et lui dit: « Je vais te donner la bénédiction spéciale de la famille aujourd’hui. Allez chasser du gibier sauvage pour cuisiner la nourriture savoureuse que vous et moi aimons tellement manger. Nous mangerons ensemble et ensuite je vous bénirai. » Alors Ésaü partit à la chasse.

Mais quelqu’un d’autre a entendu ce qu’Isaac disait. Rappelez-vous comment nous avons dit qu’Ésaü était le fils préféré d’Isaac et que Jacob était le fils préféré de Rébecca? Rébecca ne voulait pas qu’Ésaü ait la bénédiction. Elle voulait que son fils préféré, Jacob, obtienne la bénédiction au lieu d’Esaü. Rébecca a décidé de tromper (ou tromper) son mari.

Elle a appelé Jacob pour qu’ils puissent faire un plan ensemble. Jacob aurait dû arrêter sa mère, mais il a suivi le plan. Rébecca a dit à Jacob qu’ils tromperaient Isaac. Ils avaient besoin de le tromper en pensant que Jacob était Ésaü pour qu’il lui donne la bénédiction à la place.

Voici comment le plan fonctionnerait. Tout d’abord, elle a dit à Jacob d’aller tuer deux chèvres afin qu’elle puisse les préparer comme Isaac l’aimait. Isaac mangeait les chèvres et pensait qu’elles étaient le gibier sauvage qu’Ésaü avait chassé.

Ensuite, ils devaient faire en sorte que la peau lisse de Jacob ressemble à celle de son frère harry. Rébecca a mis des peaux de chèvre sur les bras et le cou de Jacob pour qu’Isaac les ressente et pense qu’il s’agissait d’Ésaü poilu. Elle a également mis les vêtements d’Ésaü sur Jacob. Tout cela devrait tromper Isaac parce qu’Isaac était vieux et aveugle.

Ainsi, quand Jacob entra dans la tente de son père, son père ne put voir que c’était Jacob. Il n’était pas sûr alors il a demandé à sentir les mains de Jacob. Quand il sentit la peau de chèvre, il pensa que c’était les mains poilues d’Ésaü. Quand il goûta la viande de chèvre, il pensa que c’était du gibier sauvage qu’Ésaü avait chassé. Quand il a senti les vêtements d’Ésaü sur Jacob, il a vraiment pensé que c’était son fils aîné. Isaac avait été trompé !

Isaac donna donc la bénédiction à Jacob. C’était si important qu’une fois la bénédiction prononcée, elle ne pouvait plus être reprise.

Dans sa bénédiction, il a dit: « Que les nations vous servent et que les peuples se prosternent devant vous. Soyez seigneur sur vos frères, et que les fils de votre mère se prosternent devant vous. Que ceux qui vous maudissent soient maudits et que ceux qui vous bénissent soient bénis. »

Isaac venait de finir de donner sa bénédiction à Jacob quand Esaü arriva de la chasse. Il a réparé de la nourriture savoureuse comme son père l’avait demandé et l’a apportée à son père pour qu’il puisse recevoir la bénédiction.

 » Qui es-tu ? » demanda son père.

Puis il s’est rendu compte qu’il avait été trompé. « Quelqu’un d’autre a déjà chassé un animal et me l’a apporté. Je l’ai béni et la bénédiction ne peut pas être changée. » Isaac était très triste et en colère. Son propre fils l’avait trompé.

 » Ésaü s’est mis en colère et a supplié son père de le bénir aussi. « Jacob m’a trompé deux fois », s’écria Ésaü. D’abord, il a pris mon droit d’aînesse et maintenant il a pris ma bénédiction. »Ésaü était tellement en colère qu’il a décidé de tuer Jacob une fois son père mort.

Lorsque Rébecca apprit les plans d’Ésaü, elle envoya Jacob rester avec son frère Laban jusqu’à ce qu’Ésaü se calme. Elle a dit à Isaac que Jacob pourrait y trouver une femme.

Tout le monde dans la famille a été blessé parce que Rébecca et Jacob ont décidé de mentir et de tromper Isaac. Tromper quelqu’un s’appelle la tromperie. C’est ce que dit la Bible à propos de la tromperie.

« Alors, débarrassez-vous de tout mal et de tout mensonge. Ne soyez pas hypocrite. Ne soyez pas jaloux ou ne parlez pas mal des autres. Mettez toutes ces choses hors de votre vie.”1 Pierre 2:1 (ICB)

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Façons de raconter l’histoire:

Cette histoire peut être racontée en utilisant diverses méthodes. Restez toujours fidèles aux faits trouvés dans la Bible, mais aidez les enfants à se connecter à son sens en utilisant le drame, les aides visuelles, l’inflexion de la voix, l’interaction des élèves et / ou l’émotion.
Cliquez ici pour les aides visuelles et les méthodes de narration.

Cliquez ici pour télécharger le diaporama ou cliquez ici pour télécharger les images à imprimer. Chaque enseignant est unique, n’utilisez donc que les illustrations qui correspondent le mieux à la façon dont VOUS racontez l’histoire dans CETTE leçon. Trop d’illustrations peuvent prêter à confusion, alors éliminez celles qui couvrent d’autres histoires ou détails que vous ne souhaitez pas souligner dans cette leçon.
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Questions d’examen:

  1. Qui étaient les fils d’Isaac et de Rébecca? Ésaü et Jacob
  2. En quoi Ésaü et Jacob étaient-ils différents ? Ésaü était poilu et aimait le plein air (le favori de son père). Jacob aimait l’intérieur et était le favori de sa mère.
  3. Quelle était la chose pour laquelle Ésaü a échangé son droit d’aînesse? Un bol de ragoût.
  4. À quel frère la bénédiction familiale était-elle censée être allée ? Ésaü
  5. Comment Rébecca et Jacob ont-ils incité Isaac à donner la bénédiction à Jacob? Viande de chèvre cuite au goût de gibier sauvage, peau de chèvre attachée aux bras et au cou de Jacob pour ressembler à la peau velue d’Esaü, et mettre les vêtements d’Esaü sur Jacob. Isaac était aveugle et il a été trompé en donnant la bénédiction d’Ésaü à Jacob.
  6. Qu’est-ce qu’Ésaü voulait faire à Jacob ? Il voulait le tuer.

Suggestions de chansons:

  • Oh Be Careful Song
  • Three Wandering Jews Song
  • Shake the Devil Off Song
  • Reportez-vous à la page des chansons de ce site Web pour plus d’options.

Activités d’apprentissage et artisanat:

(Comment choisir les meilleures activités d’apprentissage pour ma situation d’enseignement)

Activités:

  • Parlez de jumeaux. Certains ensembles de jumeaux sont identiques, ce qui signifie qu’ils se ressemblent exactement. Certains ensembles de jumeaux sont fraternels, ce qui signifie qu’ils sont simplement frères et sœurs et peuvent ou non se ressembler. Les jumeaux fraternels peuvent même être deux sexes différents.
  • Recherchez « tromperie » dans un dictionnaire et un thésaurus. Discutez de ce que cela signifie. Parlez d’exemples que les enfants comprennent.
  • Cherchez des versets de la Bible sur la tromperie. Les enfants peuvent choisir un verset à copier sur une affiche. Ils peuvent ensuite dessiner pour décorer l’affiche ou l’illustrer avec des exemples. Les versets peuvent inclure:
    • Proverbes 12:17
    • Jean 4:24
    • Éphésiens 4:25
    • 1 Pierre 2:1
  • Écrivez les noms des personnages principaux de l’histoire d’aujourd’hui sur des bouts de papier (ou montrez leurs images si les enfants sont trop jeunes pour lire). Bandeau sur les yeux d’un enfant. Tenez le nom de l’un des personnages pour que les autres enfants sachent de qui il s’agit. Laissez les enfants donner des conseils à la personne aux yeux bandés afin qu’ils puissent deviner de quel personnage il s’agit.
  • Faites un ragoût en classe puis partagez.
  • Aidez les enfants à apprendre le verset de la mémoire d’aujourd’hui. Cliquez ici pour les moyens de le faire.

Artisanat:

  • Remplissez la page de cercles, puis remplissez-les de pensées et d'idées que vous avez apprises dans l'histoire biblique. Écrivez les attributs (poilu, plus jeune, chasseur, préféré de la mère, etc.) de chacun des frères sur de petits morceaux de papier. Distribuez ces papiers aux enfants. Dessinez deux figures sur le tableau craie/blanc. Écrivez ”Ésaü » au-dessus de l’un et ”Jacob » au-dessus de l’autre. Demandez aux enfants de monter à tour de rôle et d’écrire les attributs sur la bonne figure (ou de les virer sur le tableau avec du tac bleu ou du ruban adhésif).
  • Dessinez une grille sur papier et marquez les catégories. Remplissez chaque catégorie avec des pensées et des idées que vous avez apprises dans l'histoire biblique.Utilisez l’activité d’apprentissage Dessinez une idée pour parler des personnages de cette histoire. (Exemples d’images à droite)

Consultez la page Idées d’enseignement de ce site Web pour des idées adaptables à n’importe quelle leçon.

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Autres Ressources en ligne:

  • Feuilles de travail Jacob et Ésaü (Programme du Calvaire)
  • Feuilles de travail Isaac bénit Jacob (Programme du Calvaire)
  • Page à colorier du pot de soupe (Collection de la Maison de l’Église)
  • Page à colorier de Jacob, Ésaü et soupe (Collection de la Maison de l’Église)
  • Aides visuelles et bonnes activités (Amusement biblique pour les enfants)
  • Bols à soupe en argile (DLTK)
  • Vieux Feuilles de travail testamentaires (HubPages)
  • Divers puzzles et activités sur Rébecca (Jardin de Louange)
  • Idées de leçons (Heure de l’Histoire biblique)

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