Secuencia cronológica: (Tiempo/Orden)
Los artículos revelan eventos en una secuencia de principio a fin. Las palabras que indican estructuras cronológicas incluyen: primero, luego, después, finalmente, y fechas y horas específicas.
Causa / efecto:
Los textos informativos a menudo describen relaciones de causa y efecto. El texto describe eventos e identifica o implica factores causales.
Problema/Solución:
El texto describe un problema y presenta soluciones.
Comparar / Contrastar:
El autor utiliza comparaciones para describir ideas. Se usan símiles, metáforas y analogías.Descripción: Los detalles sensoriales ayudan a los lectores a visualizar la información.Direcciones :Los textos explicativos enmarcan la información en una serie de direcciones.

Los lectores experimentan una variedad de estructuras de texto. Seleccionan estrategias de comprensión específicas que se ajustan a un texto en particular basándose en el conocimiento de cómo se organiza la información. Los lectores pueden anticipar qué información se revelará en una selección cuando entiendan la estructura del texto. Comprender el patrón del texto ayuda a los lectores a organizar ideas para sintetizar y resumir.

Preguntas orientativas:

• Busque en el artículo títulos, subtítulos, encabezados y palabras clave. Después de escanear el texto, ¿cómo cree que el autor organizó la información?
• ¿Qué marco de trabajo utilizó este autor para organizar la información? Cronológico? Causa/Efecto? Problema/Solución? Comparar/Contrastar? Descripción? ¿Cómo llegar?
• ¿el autor utiliza una combinación de estructuras?
• ¿Cómo el autor organizar el texto a ser «amigable»?
• ¿Qué funciones de texto le ayudaron a recopilar información del artículo?

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