La enseñanza puede ser un trabajo gratificante y desafiante, y una de las dificultades que surgen es la gestión del aula. La gestión eficaz del aula es crucial para poder enseñar y transmitir el conocimiento a la próxima generación. Si eres profesor o estás pensando en obtener un título en Educación, estas estrategias de gestión del aula pueden ayudar a proporcionar un entorno de aprendizaje significativo tanto para el maestro como para el estudiante.

Foto de NeONBRAND en Unsplash

Estrategias Universales de Gestión del aula

Demostrar El Comportamiento Ideal Que Desea Ver

Modelar el comportamiento ideal enseña a los estudiantes a actuar correctamente en un entorno de aula. Esto puede incluir hablar cortésmente a otros, como otros miembros del personal y estudiantes, mantener la electrónica fuera de la vista durante el tiempo de clase y manejar los conflictos con calma y respeto.

Permitir que los Estudiantes Ayuden a Establecer Reglas

Tener una discusión sobre las reglas del aula y permitir que los estudiantes opinen sobre lo que se debe y lo que no se debe hacer en la etiqueta del aula, asegurará un mayor cumplimiento a largo plazo. Esta es una discusión que puede tener lugar al comienzo del año escolar o semestre, y dependiendo de la dinámica del aula, puede ayudar a los estudiantes a ver las reglas del aula de una manera más positiva.

Documente Las Reglas

Una vez que se hayan establecido las reglas del aula, asegúrese de que los estudiantes tengan una forma de hacer un seguimiento de ellas; ya sea que estén escritas en el aula o en el programa de estudios. Esto asegura que las reglas sean concretas, no solo en el aire, y esto hará que los estudiantes rindan cuentas ante ellos.

Seguir

Ahora que las reglas están establecidas y documentadas, asegúrese de que las reglas significan algo cuando se rompen. Esto puede ser en la forma de reconocer verbalmente que una regla se ha roto, y seguir adelante con las consecuencias que se establecieron en las reglas.

Evite castigar a Toda la Clase

Castigar a toda la clase puede dañar la gestión del aula a largo plazo porque daña a los estudiantes que se comportan correctamente. En lugar de castigar a toda la clase, puede ayudar llamar suavemente a los estudiantes que se están portando mal al involucrarlos de nuevo en el tema de la clase. Esto puede ser una pregunta como, » ¿Tienes una pregunta?»o» ¿Necesitas ayuda?»en lugar de menospreciar al estudiante por portarse mal.

Mantener una Disposición amigable

Esto nos lleva al siguiente consejo: mantener una disposición amigable en el aula. Esta es una mezcla de modelar el comportamiento, ofrecer comentarios positivos en lugar de negativos y, en general, acercarse a los estudiantes con una sonrisa y una palabra amable.

Fomentar la iniciativa estudiantil

En cada aula habrá estudiantes ansiosos y entusiasmados. Aproveche esto y anime a los estudiantes a presentar a la clase, trabajar en proyectos innovadores y profundizar en el material a un ritmo que funcione con su entusiasmo.

Foto por Felicia Buitenwerf en Unsplash

Alabar Generosamente

nunca puede hacer daño a un estudiante o el ambiente del aula, dando alabanza a los estudiantes o a la clase. Esto ayuda a la clase al inspirar a los estudiantes, elevar la autoestima de los estudiantes y alentar el comportamiento positivo y la participación.

Ofrece Alternativas Para el Aprendizaje Táctil

También conocido como comunicación no verbal, el aprendizaje táctil implica actividades que no son puramente verbales o de aprendizaje frontal. Esto puede incluir estaciones de aprendizaje que ofrecen videos instructivos, actividades, proyectos e infografías que ayudan a los estudiantes a aprender sobre el material de una manera más práctica.

Dar incentivos tangibles

Esto puede incluir recompensar a estudiantes individuales por su buen comportamiento o recompensar a toda la clase con una fiesta o actividad especial por su buen comportamiento o alcanzar un hito en el aprendizaje.

Enviar palabras positivas a casa

Es común que los maestros llamen a los padres cuando hay problemas con ciertos estudiantes, pero también puede ser útil llamar a casa cuando hay noticias positivas. Esto no solo será apreciado por los padres, sino que creará un refuerzo positivo para los estudiantes.

Crea entusiasmo Por El Material

Esto puede ser en forma de comenzar la clase con un adelanto del material del día, con ganchos que harán que los estudiantes se emocionen y sientan curiosidad por el trabajo del día. Puede comenzar la clase con una pregunta o un acertijo que se responderá a lo largo del día, o informar a la clase sobre una actividad que se realizará más tarde ese día. Esto mantendrá a los estudiantes comprometidos y entusiasmados.

Entrevista a los estudiantes

Tome a cada estudiante a un lado por unos minutos para preguntarles sobre cómo funcionan bien en clase. Esto puede incluir preguntas como:

• Con quién trabajan bien
• Qué actividades les gustan más
• Qué asignaturas disfrutan
• Qué tipo de tareas/ejercicios les ayudan a recordar material
• Qué ayuda a concentrarse durante la clase

Esto será especialmente útil para los pocos estudiantes que causan interrupciones durante la clase.

Establezca Rutinas y Metas

Los maestros y estudiantes prosperan en un horario. Las rutinas de clase pueden ayudar a los estudiantes a saber qué esperar y qué se espera de ellos. Las metas también son una manera útil de guiar a los estudiantes a través del currículo, ya sean las metas a corto plazo para el día o el semestre.

Tener un Plan para Abordar el Mal Comportamiento

Cuando hay interrupciones en la clase, es crucial estar equipado con un plan para cumplirlo de inmediato, especialmente si se rompen las reglas establecidas. Esto puede incluir soluciones creativas para prevenir y abordar las interrupciones, ya que llamar a un estudiante frente a la clase conduce a sentimientos negativos por todas partes.

Estrategias Que También Funcionan Para Las Aulas Universitarias

Construir Relaciones

Una de las técnicas de gestión del aula más efectivas y positivas es tener relaciones personales con los estudiantes. Los estudiantes están más comprometidos y obedientes cuando les gusta y admiran a su maestro, y el ambiente del aula es más agradable para todos cuando tanto los maestros como los estudiantes sienten que pueden confiar el uno en el otro.

Foto de ThisisEngineering RAEng on Unsplash

Se adaptan a todo tipo de alumnos

Lecciones de diseño que tienen en cuenta una amplia gama de alumnos diferentes. Algunos estudiantes aprenden mejor con conferencias, otros con gráficos y presentaciones visuales, otros con tareas prácticas y otros en grupos o en tiempo de aprendizaje individual. La creación de lecciones que incluyen una amplia gama de métodos de aprendizaje permite a cada estudiante la oportunidad de interactuar con el material de la mejor manera para ellos.

Sea entusiasta

Los estudiantes pueden saber cuándo sus maestros están entusiasmados con el material, y es más probable que los estudiantes se involucren e interesen cuando el maestro está entusiasmado. Los estudiantes sienten naturalmente las emociones del maestro, ya sea que estén emocionados o aburridos, y es probable que sigan estas señales y se involucren más cuando sientan emoción o interés.

Truco de»Cumplimiento del primer paso»

Este truco puede funcionar en cualquier aula. La idea es que los estudiantes (y las personas en general) tienen más probabilidades de seguir una tarea simple cuando se les da. Dar una tarea simple al comienzo de una clase atrae la atención de los estudiantes hacia el maestro (o la tarea en cuestión). Esto puede ser tan simple como pedir «los ojos de todos sobre mí» o «por favor, echa un vistazo a la pizarra.»

La preparación es clave

La enseñanza comienza mucho antes de que usted ponga un pie en el aula. Preparar planes de lecciones y revisarlos para mejorarlos, ayudará a que las lecciones se desarrollen sin problemas, evitará interrupciones y retrasos y, en general, ayudará al entusiasmo en el aula.

Suavizar las transiciones

Parte de conducir una lección exitosa es dominar la transición entre temas o actividades. Esto ayuda a evitar distracciones y conversaciones, y mantiene a los estudiantes motivados y comprometidos.

Un truco simple para la transición puede incluir esta progresión:

• Llamar la atención de la clase
• Anunciar cuál será el próximo tema/actividad
• Dar instrucciones claras para el segmento (si es necesario)
• Decir, «vamos» o «comencemos ahora»

Implementar el trabajo en grupo

El trabajo en grupo es una excelente manera de que los estudiantes se involucren y se involucren más en el material y la clase. Además, permite a los estudiantes trabajar en habilidades de construcción de relaciones, habilidades de colaboración y liderazgo, y generalmente resulta en más aprendizaje y enseñanza entre pares.

Foto de javier trueba en Unsplash

Incorporar el juego

El juego es importante tanto para niños como para adultos. Los estudiantes lidian con una variedad de estrés y presión en sus estudios, y el estrés reduce la concentración y la capacidad de aprender.

Al fomentar un ambiente libre de estrés, los maestros ayudan a los estudiantes a aprender mejor. Esto puede incluir: hacer una broma, llevar a cabo un juego real en clase, alentar proyectos creativos y, en general, mantener una actitud positiva en el aula.

Política tecnológica

En los colegios y universidades de hoy en día, es difícil eliminar toda la tecnología que distrae que se usa en el aula y se implementa en el marco educativo. Aunque algunos estudiantes pueden usar computadoras portátiles para tomar notas, los teléfonos aún se pueden prohibir para un tiempo de clase más productivo. Esto puede ser en forma de una cabina telefónica, donde cada estudiante coloca su teléfono al entrar al aula, o alternativamente, hacer que los estudiantes apaguen sus teléfonos y los mantengan en el escritorio para que los maestros puedan ver que no están distraídos.

En Conclusión

Estas estrategias de gestión del aula ayudarán tanto al maestro como a los estudiantes a sacar más provecho del entorno del aula. Con algunas herramientas efectivas, su clase estará más comprometida, entusiasta e interesada en el material. Ya sea que estas técnicas de administración del aula se utilicen para administrar un aula de escuela primaria, una sala de adolescentes ruidosos o una sala de conferencias universitaria, los maestros y los estudiantes se beneficiarán de un entorno de aula más enfocado y creativo.