Konzept:

Lassen Sie uns etwas sehen: Es ist eine Sache, ein Wort mit einem anderen zu verwechseln, und eine ganz andere, zwei mit einem zu verwechseln, denn damit muss man viel vorsichtiger umgehen.

Wir wissen bereits, was Homophone sind, die, obwohl sie gleich oder sehr ähnlich geschrieben sind, unterschiedliche Bedeutungen haben, was sie zu perfekten Kandidaten macht, um Verwirrung unter denen zu stiften, die sie schreiben Es ist wichtig, viel zu lesen, um aus dieser Art von Zweifeln und Verwicklungen herauszukommen.

Lassen Sie uns ein für alle Mal aus dem Zweifel herauskommen:

• Sehen: Es wird verwendet, um sich auf etwas zu beziehen, um etwas zu sehen, und besteht aus zwei Wörtern (wie die beiden Augen, die wir haben). Es kann sich auf ’sehen‘, ‚Ich will sehen‘, ‚Ich muss sehen‘ und mehr beziehen.
• Haber: Es kommt vom Verb ‚ haber ‚und bedeutet, dass es etwas gibt oder dass es etwas geben muss oder nicht.

Es ist nicht wirklich so schwierig, und dennoch schreiben viele Leute Fusionen und Verwirrungen wie:

• Aver (was nicht existiert).
• gesehen hat (so viel weniger).
• Ha ber (Was zum Teufel ist das?).
• Aber (Genug!).
• Ah siehe (WAS?).

Wir sollten uns auch daran erinnern, dass beim Aussprechen von Wörtern auch Vorsichtsmaßnahmen getroffen werden sollten. Manchmal sprechen wir ein wenig schnell und geben nicht jedem Wort die Bedeutung, die es verdient, und dieser Fall beweist es. Wenn wir alles richtig aussprechen, erkennen wir, dass es eine klare Trennung zwischen ‚ sehen ‚und‘ haben‘ gibt, und es wird einfacher, sie zu unterscheiden.

Ob Sie es glauben oder nicht, das Wörterbuch der Royal Spanish Academy enthält mehrere Abschnitte und Segmente, um diese Verwirrungen zu lösen, falls Sie zu irgendeinem Zeitpunkt Zweifel haben, damit Sie dort bequem recherchieren können. Auf der anderen Seite ist das Internet auch eine breite Wissensquelle (immer gut ausgewählt) in diesem Thema und Sie können Ihnen mit vielen Ressourcen helfen, sowie all denen, die wir im Wald der Fantasien vorschlagen.

Jetzt können Sie die Dinge lesen, die Sie besser finden. Achten Sie einfach darauf und denken Sie daran, wie einfach es ist, diese Wörter zu unterscheiden. Sie mögen ähnlich klingen, aber nie gleich, und wenn Sie schlau sind, wissen Sie, welche der Vergangenheit angehören wird.

Lerne so gut weiter!

Beispiel:

Mal SEHEN, was im Abschnitt der Beispiele sein sollte, damit wir verstehen können, was richtig ist und was nicht, um diese Wörter zu verwenden:

Beginnend mit ‚Zu sehen‘:

• siehe,…, sag mir, wer hat den letzten Keks gegessen?
• Ist es wirklich lila? Mal sehen….Lass uns das süße Baby sehen.
• Vom Schauen zum Sehen gibt es nur einen Schritt.

Viele dieser Beispiele können sogar durch ‚to see‘ oder ‚let me see‘ ersetzt werden, und was zählt, ist das Verb ‚to see‘, zusammen mit dem Artikel ‚a‘. Im nächsten Fall würden wir mit ‚haber‘ gehen, was als Verb (im Infinitivmodus) folgendermaßen aussehen würde:

• Es müssen mehr Dinge in der Box sein.
• Wenn es mehr Kinder gäbe, wäre der Kindergarten größer.
• Wenn es Geister gäbe, würden wir sie sehen.
• In diesem Bereich sollte es keine Krankheiten geben.

Wenn wir jemals verwirrt werden, wenn wir endlich verstehen, was die Unterschiede sind, wird uns diese Art von Dingen fremd machen… und Augenschmerzen!:

• Haben Sie dieses schöne Kleid.
• Sie mussten sehen, was er getan hat
• Haben, was er denkt.

Das ist alles ein klares NEIN. Wir müssen vorsichtig mit Unterschieden sein und wie die Aussprache helfen kann. Wenn Sie Zweifel haben, wie Sie schreiben sollen, denken Sie daran, die Wörter laut oder in Gedanken langsam auszusprechen und jedes Wort voneinander zu trennen. Wenn Sie die Trennung zwischen den einzelnen erkennen, wird der Rest ein Stück Kuchen sein.

Wenn wir das wissen, können wir jetzt Sätze machen wie: „Mal sehen, sollte es hier keine Süßigkeiten geben?“oder solche Dinge.