Chronologisch/ Sequenz: (Zeit / Reihenfolge)
Artikel zeigen Ereignisse in einer Sequenz von Anfang bis Ende. Wörter, die chronologische Strukturen signalisieren, umfassen: zuerst, dann, als nächstes, schließlich, und bestimmte Daten und Zeiten.
Ursache/Wirkung:
Informationstexte beschreiben häufig Ursache-Wirkungs-Beziehungen. Der Text beschreibt Ereignisse und identifiziert oder impliziert kausale Faktoren.
Problem/Lösung:
Der Text beschreibt ein Problem und präsentiert Lösungen.
Vergleichen/Kontrastieren:
Der Autor verwendet Vergleiche, um Ideen zu beschreiben. Es werden Gleichnisse, Metaphern und Analogien verwendet.
Beschreibung:
Sensorische Details helfen dem Leser, Informationen zu visualisieren.
Richtungen:
How-to-Texte rahmen die Informationen in einer Reihe von Richtungen.

Leser erleben eine Vielzahl von Textstrukturen. Sie wählen spezifische Verständnisstrategien aus, die zu einem bestimmten Text passen, basierend auf dem Wissen darüber, wie die Informationen organisiert sind. Leser können antizipieren, welche Informationen in einer Auswahl angezeigt werden, wenn sie die Textstruktur verstehen. Das Verständnis des Textmusters hilft den Lesern, Ideen für die Synthese und Zusammenfassung zu organisieren.

Leitfragen:

• Überfliegen Sie den Artikel nach Titeln, Untertiteln, Überschriften und Schlüsselwörtern. Wie hat der Autor nach dem Scannen des Textes die Informationen organisiert?
• Welchen Rahmen hat dieser Autor verwendet, um die Informationen zu organisieren? Chronologisch? Ursache /Wirkung? Problem /Lösung? Vergleichen / Kontrastieren? Beschreibung? Wegbeschreibung?
• Verwendet der Autor eine Kombination von Strukturen?
• Wie hat der Autor den Text so organisiert, dass er „leserfreundlich“ ist?
• Welche Textfunktionen haben Ihnen geholfen, Informationen aus dem Artikel zu sammeln?

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